Математика 4 класс учебник Моро, Бантова 2 часть ответы – страница 91
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
- Часть: 2.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 8.
Объясни, как можно узнать:
1) одно из двух слагаемых, если известны сумма и другое слагаемое;
2) уменьшаемое, если известны разность и вычитаемое;
3) вычитаемое, если известны уменьшаемое и разность.
1) Если известна сумма и другое слагаемое, то, чтобы найти одно из слагаемых, нужно из суммы вычесть другое слагаемое. Например: х + 17 = 34 х = 34 − 17 х = 17 2) Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, зная разность и вычитаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое. Например, х − 13 = 10 х = 10 + 13 х = 23 3) Чтобы найти неизвестное вычитаемое, зная уменьшаемое и разность, нужно от уменьшаемого отнять разность. Например, 33 − х = 30 х = 33 − 30 х = 3
Повтори, как называются числа при сложении и вычитании.
Рассуждаем.
Если известна сумма и другое слагаемое, то, чтобы найти одно из слагаемых, нужно из суммы вычесть другое слагаемое.
Например: х + 17 = 34
х = 34 − 17
х = 17
Продолжаем рассуждение.
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, зная разность и вычитаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
Например, х − 13 = 10
х = 10 + 13
х = 23
Продолжаем рассуждение.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, зная уменьшаемое и разность, нужно от уменьшаемого отнять разность.
Например, 33 − х = 30
х = 33 − 30
х = 3
Номер 9.
Заполни таблицы.
1 слагаемое + 2 слагаемое = сумма
1 слагаемое = сумма − 2 слагаемое
2 слагаемое = сумма − 1 слагаемое
31 − 25 = 6 (нужно найти неизвестное слагаемое, зная сумму и другое слагаемое)
20 − 12 = 8 (нужно найти неизвестное слагаемое, зная сумму и другое слагаемое)
95 − 70 = 25 (нужно найти неизвестное слагаемое, зная сумму и другое слагаемое)
Уменьшаемое − вычитаемое = разность
Вычитаемое = уменьшаемое − разность
Уменьшаемое = вычитаемое + разность
80 − 5 = 75 (нужно найти незвестное вычитаемое, зная уменьшаемое и разность)
17 + 3 = 20 (нужно найти неизвестное уменьшаемое, зная вычитаемое и разность)
25 − 10 = 15 (нужно найти неизвестное вычитаемое, зная уменьшаемое и разность)
Повтори, как называются числа при сложении и вычитании.
Рассуждаем и выполняем вычисления.
1 слагаемое + 2 слагаемое = сумма
1 слагаемое = сумма − 2 слагаемое
2 слагаемое = сумма − 1 слагаемое
31 − 25 = 6 (нужно найти неизвестное слагаемое, зная сумму и другое слагаемое)
20 − 12 = 8 (нужно найти неизвестное слагаемое, зная сумму и другое слагаемое)
95 − 70 = 25 (нужно найти неизвестное слагаемое, зная сумму и другое слагаемое)
Уменьшаемое − вычитаемое = разность
Вычитаемое = уменьшаемое − разность
Уменьшаемое = вычитаемое + разность
80 − 5 = 75 (нужно найти неизвестное вычитаемое, зная уменьшаемое и разность)
17 + 3 = 20 (нужно найти неизвестное уменьшаемое, зная вычитаемое и разность)
25 − 10 = 15 (нужно найти неизвестное вычитаемое, зная уменьшаемое и разность)
Оформляем задание в тетрадь .
Номер 10.
Реши уравнения.
Ответ:
х − 59 = 76
х - неизвестное уменьшаемое
Чтобы найти неизвестное, нужно к вычитаемому прибавить разность.
х = 76 + 59
х = 135
Ответ: 135.
84 − х = 43
х - неизвестное вычитаемое
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
х = 84 − 43
х = 41
Ответ: 41.
х + 48 = 95
х - неизвестное слагаемое
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть другое слагаемое.
х = 95 − 48
х = 47
Ответ: 47.
34 + х = 82
х - неизвестное слагаемое
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть другое слагаемое.
х = 82 − 34
х = 48
Ответ: 48.
Повтори, как решать уравнения.
Рассуждаем и выполняем вычисления.
х − 59 = 76
х – неизвестное уменьшаемое
Чтобы найти неизвестное, нужно к вычитаемому прибавить разность.
х = 76 + 59
х = 135
Ответ: 135.
84 − х = 43
х – неизвестное вычитаемое
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
х = 84 − 43
х = 41
Ответ: 41.
х + 48 = 95
х – неизвестное слагаемое
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть другое слагаемое.
х = 95 − 48
х = 47
Ответ: 47.
34 + х = 82
х – неизвестное слагаемое
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть другое слагаемое.
х = 82 − 34
х = 48
Ответ: 48.
Оформляем задание в тетрадь.
Номер 11.
Объясни, что означают записи на полях, и реши уравнения.
Ответ:
а + 0 = а
Если к числу прибавить нуль, то получается это же число.
0 + а = а
Если к нулю прибавить число, то значение суммы будет равно данному числу.
с − 0 = с
Если из числа вычесть нуль, то получится это же число.
b − b = 0
Если из числа вычесть само себя, то получится нуль.
156 − х = 156
При вычитании из 156 х получилось 156, то есть при вычитании из числа получилось это же число, а такое происходит, когда вычитаемое равно нулю.
х = 156 − 156
х = 0
Ответ: 0.
х + 267 = 267
Мы видим, что к х прибавляется число 267, а значение суммы равно 267. Такое возможно при прибавлении числа к нулю.
х = 267 − 267
х = 0
Ответ: 0.
987 + х = 987
Мы видим, что к 987 прибавляется х, а значение суммы равно 987, то есть первому слагаемому. Такое возможно при прибавлении числа к нулю.
х = 987 − 987
х = 0
Ответ: 0.
х − 17 = 0
Мы видим, что при вычитании из х 17 получается нуль. Такое возможно, когда уменьшаемое и вычитаемое равны.
х = 17 + 0
х = 17
Ответ: 17.
Повтори, как решать уравнения и что такое буквенные выражения.
Объясним, что означают записи на полях.
а + 0 = а
Если к числу прибавить нуль, то получается это же число.
0 + а = а
Если к нулю прибавить число, то значение суммы будет равно данному числу.
с − 0 = с
Если из числа вычесть нуль, то получится это же число.
b − b = 0
Если из числа вычесть само себя, то получится нуль.
Решим уравнения.
156 − х = 156
При вычитании из 156 х получилось 156, то есть при вычитании из числа получилось это же число, а такое происходит, когда вычитаемое равно нулю.
х = 156 − 156
х = 0
Ответ: 0.
х + 267 = 267
Мы видим, что к х прибавляется число 267, а значение суммы равно 267. Такое возможно при прибавлении числа к нулю.
х = 267 − 267
х = 0
Ответ: 0.
987 + х = 987
Мы видим, что к 987 прибавляется х, а значение суммы равно 987, то есть первому слагаемому. Такое возможно при прибавлении числа к нулю.
х = 987 − 987
х = 0
Ответ: 0.
х − 17 = 0
Мы видим, что при вычитании из х 17 получается нуль. Такое возможно, когда уменьшаемое и вычитаемое равны.
х = 17 + 0
х = 17
Ответ: 17.
Оформляем задание в тетрадь.
Номер 12.
Найди значения выражений.
Ответ:
1970 + 0 = 1970
1970 − 0 = 1970
239 + (437 − 437) = 239 + 0 = 239
365 − (260 + 105) = 365 − 365 = 0
560 − (260 + 300) + 99 = 560 − 560 + 99 = 0 + 99 = 99
(87 − 87) + (78 − 78) = 0 + 0 = 0
Повтори порядок действий.
♦ Если одно из двух слагаемых равно нулю, то сумма равна другому слагаемому.
♦ Если из числа вычесть ноль, то получится число, из которого вычитали.
♦ Если уменьшаемое и вычитаемое равны, то разность равна нулю.
Выполняем вычисления.
1970 + 0 = 1970
1970 − 0 = 1970
239 + (437 − 437) = 239 + 0 = 239
365 − (260 + 105) = 365 − 365 = 0
560 − (260 + 300) + 99 = 560 − 560 + 99 = 0 + 99 = 99
(87 − 87) + (78 − 78) = 0 + 0 = 0
Оформляем задание в тетрадь .
Номер 13.
Чему равна сумма двух слагаемых, если одно из них равно нулю? Чему равна разность, если вычитаемое равно нулю?
Ответ:Если одно из слагаемых равно нулю, то их сумма равна другому слагаемому. а + 0 = а Если вычитаемое равно нулю, то разность равна уменьшаемому. с − 0 = с
Повтори, как называются числа при сложении и вычитании.
Рассуждаем.
Если одно из слагаемых равно нулю, то их сумма равна другому слагаемому.
а + 0 = а
Если вычитаемое равно нулю, то разность равна уменьшаемому.
с − 0 = с
Оформляем задание в тетрадь.
а + 0 = а
с − 0 = с
Номер 14.
Приведи примеры, когда сумма двух слагаемых равна одному из них; когда разность равна уменьшаемому; когда разность равна нулю.
Ответ:Сумма двух слагаемых равна одному из слагаемых, когда другое равно нулю. Например: 7 + 0 = 7; 51 + 0 = 51; 46 + 0 = 46. Разность равна уменьшаемому в том случае, когда вычитаемое равно нулю. Например: 65 − 0 = 65; 77 − 0 = 77; 1 − 0 = 1. Разность равна нулю в том случае, когда уменьшаемое и вычитаемое равны. Например: 67 − 67 = 0; 45 − 45 = 0.
Повтори, как называются числа при сложении и вычитании.
♦ Если одно из двух слагаемых равно нулю, то сумма равна другому слагаемому.
♦ Если из числа вычесть ноль, то получится число, из которого вычитали.
♦ Если уменьшаемое и вычитаемое равны, то разность равна нулю.
Рассуждаем и выполняем вычисления.
Сумма двух слагаемых равна одному из слагаемых, когда другое равно нулю.
Например: 7 + 0 = 7; 51 + 0 = 51; 46 + 0 = 46.
Разность равна уменьшаемому в том случае, когда вычитаемое равно нулю.
Например: 65 − 0 = 65; 77 − 0 = 77; 1 − 0 = 1.
Разность равна нулю в том случае, когда уменьшаемое и вычитаемое равны.
Например: 67 − 67 = 0; 45 − 45 = 0.
Оформляем задание в тетрадь .
Сумма двух слагаемых равна одному из них:
7 + 0 = 7.
51 + 0 = 51
Разность равна уменьшаемому:
65 – 0 = 65.
Разность равна нулю:
67 – 67 = 0.
Номер 15.
Какие свойства сложения ты знаешь (с. 120)? Объясни, почему верны следующие равенства:
16 + 75 = 75 + 16
8 + 17 + 3 = 8 + 20
1) От перестановки слагаемых сумма не меняется. 2) Два соседних слагаемых можно заменить их суммой. Равенство 16 + 75 = 75 + 16 верно на основании переместительного свойства сложения. Равенство 8 + 17 + 3 = 8 + 20 верно на основании того, что два соседних слагаемых можно заменять их суммой.
Повтори свойства сложения.
Рассуждаем.
1) От перестановки слагаемых сумма не меняется.
2) Два соседних слагаемых можно заменить их суммой.
Равенство 16 + 75 = 75 + 16 верно на основании переместительного свойства сложения.
Равенство 8 + 17 + 3 = 8 + 20 верно на основании того, что два соседних слагаемых можно заменять их суммой.
Оформляем задание в тетрадь .
Свойства сложения:
1) От перестановки слагаемых сумма не изменяется:
16 + 75 = 75 + 16.
2) Два соседних слагаемых можно заменять их суммой:
8 + 17 + 3 = 8 + 20, так как 17 + 3 = 20.
Номер 16.
Используя и перестановку, и группировку слагаемых, числа можно складывать в любом порядке. Объясни, как можно легче выполнить сложение.
Ответ:54 + 18 + 26 + 2 = (54 + 26) + (18 + 2) = 80 + 20 = 100 27 + 16 + 13 + 7 + 3 + 14 = (27 + 3) + (16 + 14) + (13 + 7) = 30 + 30 + 20 = 80
Повтори свойства сложения.
Выполняем вычисления удобным способом.
54 + 18 + 26 + 2 = (54 + 16) + (18 + 2) = 70 + 20 = 90
27 + 16 + 13 + 7 + 3 + 14 = (27 + 3) + (16 + 14) + (13 + 7) = 30 + 30 + 20 = 80
Оформляем задание в тетрадь.
Задание на полях страницы
Магический квадрат.

Ответ:
Проверка:
250 + 300 = 50 = 300 + 300 = 600
0 + 200 + 400 = 0 + 600 = 600
350 + 100 + 150 = 500 + 100 = 600
250 + 0 + 350 = 0 = 600 = 600
300 + 200 + 100 = 500 + 100 = 600
50 + 400 + 150 = 200 + 400 = 600
250 + 200 + 150 = 400 + 200 = 600
350 + 200 + 50 = 400 + 200 = 600
Магический квадрат – таблица, заполненная различными числами таким образом, что сумма чисел в каждой строке, каждом столбце и на обеих диагоналях одинакова.
Выполняем вычисления.
250 + 0 + 350 = 600
600 – (0 + 200) = 400
600 – (350 + 200) = 50
600 – (250 + 50) = 300
600 – (400 + 50) = 150
600 – (300 + 200) = 100
Оформляем задание в тетрадь.
Выражения и уравнения
Номер 1.
Как называют следующие выражения:
Ответ:Это числовые выражения. 40 + 23 = 63 – сумма. 100 − 95 = 5 – разность. 30 ∙ 5 = 150 – произведение. 75 : 3 = 25 – частное.
Повтори, как называются выражения при сложении, вычитании, умножении и делении.
Рассуждаем.
Числа, соединённые знаками арифметических действий, называют числовым выражением. Чтобы найти значение выражения, нужно выполнить указанные в нём действия.
40 + 23 = 63 — сумма,
где 40 и 26 — слагаемые.
100 − 95 = 5 — разность,
где 100 — уменьшаемое, а 95 — вычитаемое.
30 ∙ 5 = 150 — произведение,
где 30 и 5 — множители.
75 : 3 = 25 — частное,
где 75 — делимое, а 3 — делитель.
Всё это числовые выражения.
Оформляем задание в тетрадь.
Это числовые выражения.
40 + 23 = 63 — сумма чисел 40 и 23.
100 − 95 = 5 — разность чисел 100 и 95.
30 ∙ 5 = 150 — произведение чисел 30 и 5.
75 : 3 = 25 — частное чисел 75 и 3.
Номер 2.
Выпиши в один столбик числовые выражения, а в другой – буквенные.
Ответ:
Повтори, что такое числовые и буквенные выражения.
Рассуждаем.
Числовые выражения — это выражения, в которых присутствуют только числа.
Выпишем числовые выражения.
75 + 38
83 – 36
360 : 4 ∙ 6
125 : 5 ∙ (130 – 80)
Продолжаем рассуждение.
Буквенное выражение — это выражение, в котором могут присутствовать и числа, и буквы, либо только буквы.
Выпишем буквенные выражения.
c + 175
a + b
k – 20
c – d
18 ∙ b
k ∙ b
450 : c
a : d
Оформляем задание в тетрадь.
Номер 3.
Найди значения записанных выше числовых выражения и объясни, что обозначают буквы в записях математических выражений.
Ответ:
75 + 38 = 113
83 − 36 = 47
360 : 4 ∙ 6 = 90 ∙ 6 = 540
125 : 5 ∙ (130 − 80) = 25 ∙ 50 = 1250
с + 175 : с – первое слагаемое.
a + b : a – первое слагаемое, b – второе слагаемое.
k − 20 : k – уменьшаемое.
c − d : c – уменьшаемое, d – вычитаемое.
180 ∙ b : b – второй множитель.
k ∙ b : k – первый множитель, b – второй множитель.
450 : с : с – делитель.
а : d : а – делимое, d – делитель.
Повтори, что такое числовые и буквенные выражения, случаи вне табличного умножения и деления, как называются числа при сложении, вычитании, умножении и делении, а также порядок действий.
Выполняем вычисления.
75 + 38 = 70 + 5 + 30 + 8 = 100 + 13 = 113
83 − 36 = 83 – 30 – 6 = 53 – 6 = 40 + 13 – 6 = 40 + 7 = 47
360 : 4 ∙ 6 = 90 ∙ 6 = 540
125 : 5 ∙ (130 − 80) = (100 + 25) : 5 ∙ 50 = (20 + 5) ∙ 50 = 25 ∙ 50 = 1250
Рассуждаем.
Объясняем, что обозначают буквы в записях математических выражений.
с + 175, где с — первое слагаемое.
a + b, где a — первое слагаемое, b — второе слагаемое.
k – 20, где k — уменьшаемое.
c – d, где c — уменьшаемое, d — вычитаемое.
180 ∙ b, где b — второй множитель.
k ∙ b, где k — первый множитель, b — второй множитель.
450 : с, где с — делитель.
а : d, где а — делимое, d — делитель.
Номер 4.
Сравни: чем похожи и чем различаются записи в каждом столбике?
Ответ:
Похожи записи в первом и втором столбике тем, что эти записи – математические выражения.
Различия записей в первом и втором столбике состоит в том, что в левом столбике записаны равенства, а в правом записаны неравенства.
160 + 30 = 300 − 110
190 = 190
1 м² = 100 дм²
100 дм² = 100 дм²
260 − 160 < 800 : 4
100 < 200
70 ∙ 7 + 70 < 70 ∙ 9
70 ∙ 8 < 70 ∙ 9
Повтори, что такое равенства и неравенства, случаи вне табличного умножения, единицы времени — час и минуту, а также единицы площади.
Рассуждаем.
Сравниваем выражения в каждом столбике.
Похожи записи в первом и втором столбике тем, что эти записи — математические выражения.
Различия записей в первом и втором столбике состоит в том, что в левом столбике записаны равенства, а в правом записаны неравенства.
Продолжаем рассуждения.
Чтобы выписать верные равенства и неравенства, нужно вычислить и проверить каждое из них.
160 + 30 = 300 − 110
160 + 30 = 190
300 – 110 = 300 – 100 – 10 = 200 – 10 = 190
190 = 190, значит равенство верно.
120 ∙ 4 = 490
120 ∙ 4 = (100 + 20) ∙ 4 = 400 + 80 = 480
480 ≠ 490, значит равенство неверно.
1 м² = 100 дм²
Так как 1 м = 10 дм,
то 1 м² = 100 дм²
100 дм² = 100 дм², значит равенство верно.
260 − 160 < 800 : 4
260 – 160 = 200 + 60 – 100 – 60 = 200 – 100 = 100
800 : 4 = 8 сот. : 4 = 2 сот. = 200
100 < 200, значит неравенство верно.
240 мин < 4 ч
Так как 1 ч = 60 мин,
то 4 ч = 240 мин
240 мин < 240 мин, значит неравенство неверно.
70 ∙ 7 + 70 < 70 ∙ 9
70 ∙ 7 + 70 = 70 ∙ 7 + 70 ∙ 1 = 70 ∙ (7 + 1) = 70 ∙ 8
70 ∙ 8 < 70 ∙ 9
8 < 9, значит неравенство верно.
Оформляем задание в тетрадь.
160 + 30 = 300 − 110
1 м² = 100 дм²
260 − 160 < 800 : 4
70 ∙ 7 + 70 < 70 ∙ 9
Номер 5.
Приведи пример уравнения.
Объясни, что значит решить уравнение.
Какое число является решением уравнения 87 - х = 80?
Пример: х + 2 = 3
Решить уравнение – это значит найти такое значение переменной, чтобы равенство стало верным.
87 − х = 80
х = 87 − 80
x = 7
Повтори, как решать уравнения.
Рассуждаем.
Уравнение — это равенство, содержащие неизвестное число, которое нужно найти. Это неизвестное число обозначают любой латинской буквой.
Например: х + 2 = 3
Продолжаем рассуждение.
Решить уравнение — это значит найти все такие значения неизвестного числа, при которых равенство будет верным.
Выполняем вычисления.
87 − х = 80
В данном уравнении х — неизвестное вычитаемое.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
х = 87 − 80
x = 7
Записываем ответ.
Ответ: х = 7.
Номер 6.
Среди следующих записей найди уравнения. Почему другие записи нельзя назвать уравнениями?
Ответ:
Уравнения:
25 : х = 5
х = 25 : 5
х = 5
56 − а = 50
a = 56 − 50
a = 6
с : 12 = 3
c = 12 ∙ 3
c = 36
Прочие записи не являются уравнениями, потому что уравнение - равенство, в котором неизвестен один компонент, который нужно найти и получить решение уравнения.
Повтори, как решать уравнения.
Рассуждаем.
Уравнение — это равенство, содержащие неизвестное число, которое нужно найти. Это неизвестное число обозначают любой латинской буквой.
Рассмотрим записи и найдём уравнения.
Продолжаем рассуждение.
25 : х = 5 — это равенство, в котором присутствует буква, значит данное выражение является уравнение.
36 : х — данное выражение не является уравнением, так как оно не является равенством, невозможно найти неизвестное число.
56 – а = 50 — это равенство, в котором присутствует буква, значит данное выражение является уравнение.
180 > 40 ∙ 4 — данное выражение не является уравнением, так как оно не является равенством и в нём нет неизвестного числа, которое нужно найти.
15 ∙ 2 = 30 — данное выражение не является уравнением, так как в нём нет неизвестного числа, которое нужно найти.
84 : 4 — данное выражение не является уравнением, так как оно не является равенством и в нём нет неизвестного числа, которое нужно найти.
b + 20 < 24 — данное выражение не является уравнением, так как оно не является равенством.
с : 12 = 3 — это равенство, в котором присутствует буква, значит данное выражение является уравнение.
Выполняем вычисления.
25 : х = 5
х = 25 : 5
х = 5
56 − а = 50
a = 56 − 50
a = 6
с : 12 = 3
c = 12 ∙ 3
c = 36
Номер 7.
Реши уравнения.
Ответ:
150 : х = 30
х = 150 : 30
х = 5
Проверка:
150 : 5 = 30
30 = 30
Ответ: х = 5
13 ∙ х = 91
х = 91 : 13
х = 7
Проверка:
13 * 7 = 91
91 = 91
Ответ: х = 7
Повтори, как решать уравнения.
Выполняем вычисления.
150 : х = 30
В данном уравнении х — неизвестный делитель.
Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное.
х = 150 : 30
150 : 30 = 15 дес. : 3 дес. = 5
х = 5
Проверка:
150 : 5 = 30
30 = 30
Ответ: х = 5
13 ∙ х = 91
В данном уравнении х — неизвестный множитель.
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
х = 91 : 13
х = 7
Проверка:
13 ∙ 7 = 91
13 ∙ 7 = (10 + 3) ∙ 7 = 70 + 21 = 91
91 = 91
Ответ: х = 7
Оформляем задание в тетрадь.
150 : х = 30
х = 150 : 30
х = 5
13 ∙ х = 91
х = 91 : 13
х = 7
Номер 8.
На диаграмме показана вместимость трёх сосудов: бидона, бака и канистры.
1) Во сколько раз вместимость бидона больше, чем вместимость канистры?
2) На сколько литров вместимость бака меньше, чем вместимость канистры?
Бидон – 60 л
Бак – 15 л
Канистра – 30 л
1) 60 : 30 = 2 (раза) – во сколько раз вместимость бидона больше, чем вместимость канистры;
2) 30 – 15 = 15 (л) – на сколько литров вместимость бака меньше, чем вместимость канистры.
Ответ: 1) в 2 раза вместимость бидона больше, чем вместимость канистры; 2) на 15 л вместимость бака меньше, чем вместимость канистры.
Повтори, как умножать и делить круглые числа, а также как называются числа при сложении, вычитании, умножении и делении.
Рассмотрим диаграмму.
Согласно диаграмме видно вместимость сосудов:
Бидон — 60 л
Бак — 15 л
Канистра — 30 л
Рассуждаем.
Чтобы найти, во сколько раз вместимость бидона больше, чем вместимость канистры, нужно вместимость бидона разделить на вместимость канистры.
60 : 30 = 2 (раза) — во сколько раз больше.
Продолжаем рассуждения.
Чтобы найти, на сколько литров вместимость бака меньше, чем вместимость канистры, нужно из вместимости канистры вычесть вместимость бака.
30 – 15 = 15 (л) — на столько литров меньше.
Оформляем задание в тетрадь.
1) Вместимость бидона в 2 раза больше, чем вместимость канистры.
2) На 15 литров вместимость бака меньше, чем вместимость канистры.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.