.jpg "Математика 4 класс Моро, Волкова - 2 часть страница 79")
Номер 5.
Многие крупные животные могут развивать большую скорость, но только на короткое время (на 3 – 5 мин). Ниже указаны именно такие скорости. Расположи всех этих животных в порядке уменьшения скорости их бега.
Прежде чем сравнить скорости животных и расположить их в порядке уменьшения скорости бега нужно привести скорости к одним единицам. Это будут км/ч.
1) Гепард: 30 м/с: 30м = 30 ∙ 3600 = 108000 м/ч = 108 км/ч
2) Антилопа: 25 м/с = 25 ∙ 3600 = 90000 м/ч = 90 км/ч
3) Лев: 80 км/ч
4) Страус: 500 м/мин = 500 ∙ 60 = 30000 м/ч = 30 км/ч
5) Зебра: 1 км/мин = 1 ∙ 60 = 60 км/ч
6) Жираф: 750 м/мин = 750 ∙ 60 = 45000 м/ч = 45 км/ч
Расположим животных, согласно уменьшению скорости их бега:
Номер 6.
Вырази скорости всех животных в одних и тех же единицах скорости. Выбери масштаб и построй диаграмму их скоростей.
Ответ:
Номер 7.
Составь задачи по чертежам и реши их.
1)
.jpg "Изображение математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 79, номер 7, условие 1")
Через сколько времени расстояние между ними будет равно 700 км?
2)
.jpg "Изображение математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 79, номер 7, условие 2")
На каком расстоянии друг от друга они будут через 3 ч?
Задача 1:
Два автомобиля выехали в противоположных направлениях из двух городов, расстояние между которыми равно 100 км. Первый автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, а второй – 90 км/ч. Через какое время расстояние между ними будет равно 700 км?
1) 700 − 100 = 600 (км) – должны проехать автомобили.
2) 60 + 90 = 150 (км/ч) – скорость удаления.
3) 600 : 150 = 4 (ч) – время через которое расстояние между автомобилями будет равняться 700 километрам.
Ответ: 4 ч.
Задача 2:
Два лыжника отправились на встречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми равно 90км. Первый лыжник ехал со скоростью 12 км/ч, а второй – 15 км/ч. На каком расстоянии они будут друг от друга через 3 ч?
1) 15 + 12 = 27 (км/ч) – скорость сближения.
2) 27 ∙ 3 = 81 (км) – проедут лыжники.
3) 90 − 81 = 9 (км) – расстояние между лыжниками через 3 часа.
Ответ: 9 км.
Задание вверху страницы
Найди ошибки и запиши правильное решение.
Номер 331.
Ответ:
Номер 332.
1) Вычисли произведение, если первый множитель 76 и он меньше второго множителя на 28.
2) Вычисли частное, если делимое 1792 и оно больше делителя на 1736.
Номер 333.
Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней, а другая – за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?
Ответ:
Первая мастерская – 4500 книг за 30 дн.
Вторая мастерская – 4500 книг за 45 дн.
Совместная работа – 4500 книг за ? дн.
1) 4500 : 30 = 150 (к.) – переплетает в день первая мастерская.
2) 4500 : 45 = 100 (к.) – переплетает в день вторая мастерская.
3) 150 + 100 = 250 (к.) – переплетут в день обе мастерские при совместной работе.
4) 4500 : 250 = 18 (дн.) – понадобятся, чтобы переплести 4500 книг при совместной работе.
Ответ: 18 дней.
Номер 334.
С книжного склада отправили в школы города 28800 учебников. В первую школу отправили четвёртую часть этих учебников, во вторую – 6300 учебников, а остальные учебники были отправлены в 3 школы, поровну в каждую. Сколько учебников получила каждая из этих трёх школ?
Ответ:
1) 28800 : 4 = 7200 (уч.) – отправили в первую школу.
2) 7200 + 6300 = 13500 (уч.) – отправили в первую и вторую школу вместе.
3) 28800 − 13500 = 15300 (уч.) – отправили в остальные три школы.
4) 15300 : 3 = 5100 (уч.) – получила каждая из трех школ.
Ответ: 5100 учебников.
Номер 335.
У продавца было 25 ящиков с абрикосами, по 3 кг в каждом. Когда несколько ящиков с абрикосами было продано, у него осталось 15 кг абрикосов. сколько ящиков с абрикосами он продал? Сколькими способами можно решить задачу? Запиши все возможные решения.
Ответ:Было – 25 ящ. по 3 кг Продано – ? ящ. Осталось – 15 кг
1) 25 ∙ 3 = 75 (кг) – абрикосов было всего. 2) 75 − 15 = 60 (кг) – абрикосов было продано. 3) 60 : 3 = 20 (ящ.) – с абрикосами продал.
1) 15 : 3 = 5 (ящ.) – осталось. 2) 25 − 5 = 20 (ящ.) – было продано.
Ответ: 20 ящиков.
Номер 336.
Запиши уравнения и реши их.
1) Если неизвестное число умножить на 35, то получится 1505.
2) Если вычесть из 3010 неизвестное число, то получится 973.
.jpg "Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 79, номер 336, пример 1, 2024 год.")
.jpg "Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 79, номер 336, пример 2, 2024 год.")
Номер 337.
Выпиши названия прямых, острых и тупых углов ломаной.
Прямые углы: ОМЕ. Острые углы: АВС, ВСD, CDK, DKE. Тупые углы: КЕМ.
Задание внизу страницы
Найди длину ломаной ABCDKEMO в миллиметрах.
Длина ломаной: 27 ∙ 3 + 32 ∙ 2 + 20 + 31 = 196 мм
Задание на полях страницы
Продолжи.
(10 − 1) : 9 = 9 : 9 = 1 (100 − 1) : 9 = 99 : 9 = 11 (1000 − 1) : 9 = 999 : 9 = 111 (10000 − 1) : 9 = 9999 : 9 = 1111
Напишите свой комментарий внизу страницы.