Русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть - страница 113

Общая тема стихотворений: весна.

Для того, чтобы определить времена глаголов, нужно задать к ним вопрос.

(Что делает?) тает, (что делают?) бегут, (что сделало?) повеяло, (что сделают?) засвищут, (что сделает?) оденется, (что сделает?) оденет, (что будут делать?) играть, (что будут делать?) бегать.

Во втором стихотворении все глаголы употреблены в будущем времени.

В наряды пышные весна
Сады (что сделает?) оденет в ярком цвете;
(что будут делать?) Играть и (что будут делать?) бегать по садам
С весёлой песней будут дети.

    _{наст.вр.         наст.вр.}
Уж тает снег, бегут ручьи,
             _{прошл.вр.}
В окно повеяло весною…
    _буд.вр.
Засвищут скоро соловьи,
               _буд.вр.
И лес оденется листвою!
                      А. Плещеев

Герой сказки был яйцом, стал цыпленком, будет петухом.

_{прош.вр. прош.вр.     наст.вр.}
Был, молчал,  попискиваю,
  _{наст.вр.     буд.вр.     буд.вр.      буд.вр.}
говорят, встану, закричу, взойдёт.

Вчера я был белым, гладким (гладок), в хрупкой (хрупок) скорлупке (скорлупа). И молчал (1.мо́лча, 2.молча́ть).
Сегодня я желтенький (жёлтый), пушистый (жи-ши). И весело (весе́лье) попискиваю (приставка по-): «Пи-пи-пи!»
А завтра буду таким, про которого говорят (перегово́ры): «Золотой гребешок (гре́бень), масляна головушка (го́ловы), шелкова бородушка» (бо́роды). Рано утром встану, закричу (1.приставка за-; 2.крик; 3.чу-щу) «Ку-ка-ре-ку!»
И солнышко взойдёт.