Математика 4 класс учебник Моро, Бантова 2 часть ответы — страница 50

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бантова М. А.
  • Год: 2020-2024.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
Отличается задание? Переключите год учебника.
Переключение года издания
Математика 4 класс Моро 2 часть страница 50

Задание вверху страницы

Рассмотри и объясни вычисления.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, задание в начале страницы
Ответ:

1) 7500 ∙ 39     Записываем второй множитель со сдвигом влево на 2 знака так, чтобы нули не участвовали в умножении. Нули мы за собой не таскаем и при умножении умножаем лишь на 75 - количество сотен в первом множителе.     Умножу первый множитель на число единиц:     75 ∙ 9 = 675     Получу первое неполное произведение 675.     Умножу первый множитель на число десятков:     75 ∙ 3 = 225     Получу второе неполное произведение: 225.     Начну подписывать первое неполное произведение под сотнями, а второе под тысячами. Нули приписываю к ответу справа.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 7500 и 39 равно 292500.
2) 5006 ∙ 32     Умножу первый множитель на число единиц:     5006 ∙ 2 = 10012     Получу первое неполное произведение 10012.     Умножу первый множитель на число десятков:     5006 ∙ 3 = 15018     Получу второе неполное произведение: 15018.     Записываем первое неполное произведение под единицами, а второе под десятками.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 5006 и 32 равно 160192.
3) 408 ∙ 607     Второй множитель на позиции десятков содержит нуль, поэтому второе неполное произведение равно нулю. Чтобы не прописывать этого третье неполное произведение пишут сразу за первым под сотнями.     Умножу первый множитель на число единиц:     408 ∙ 7 = 2856     Получу первое неполное произведение 2856.     Второе неполное произведение равно нулю.     Умножу первый множитель на число сотен:     408 ∙ 6 = 2448     Получу третье неполное произведение: 2448.     Записываем первое неполное произведение под единицами, а третье под сотнями.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 408 и 607 равно 247656.
4) 490 ∙ 580     Оба множителя содержат на конце нeль, то есть количество единиц в числах равно нулю, поэтому     умножение начинаем с десятков, а первым множителем считаем 49.     Умножу первый множитель на число единиц:     49 ∙ 8 = 392     Получу первое неполное произведение 392.     Умножу первый множитель на число сотен:     49 ∙ 5 = 245     Получу второе неполное произведение: 245.     Записываем первое неполное произведение под десятками, а второе под сотнями. Нули сносим и записываем справа в ответе.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 490 и 580 равно 284200.

Номер 191.

Ответ:
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 191

Номер 192.

Найди значения выражения 85 ∙ b, если b = 10; b = 12; b = 100; b = 101; b = 1001.

Ответ:
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 192

Номер 193.

На первом тракторе работали 60 ч, на втором – 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?

Ответ:
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 193

1) 60 − 55 = 5 (ч) – на столько больше работал первый трактор. 2) 35 : 5 = 7 (л) – расходовали за 1 ч. 3) 7 ∙ 60 = 420 (л) – горючего израсходовал первый трактор. 4) 7 ∙ 55 = 385 (л) – горючего израсходовал второй трактор.
Ответ: 420 л и 385 л.

Номер 194.

В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в противоположных направлениях два самолёта. В 14 ч расстояние между ними было 3540 км. Один из них летел со скоростью 620 км/ч. С какой скоростью летел другой самолёт?

Ответ:
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 194

1) 14 − 11 = 3 (ч) – время полёта. 2) 620 ∙ 3 = 1860 (км) – пролетел 1-ый самолёт.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 194-1

3) 3540 − 1860 = 1680 (км) – пролетел 2-ой самолёт.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 194-2

4) 1680 : 3 = 560 (км/ч)

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 194-3

1) 14 − 11 = 3 (ч) – время полёта. 2) 3540 : 3 = 1180 (км/ч) – скорость удаления самолетов.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 194-4

3) 1180 − 620 = 560 (км/ч)

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 194-5

Ответ: 560 км/ч скорость второго самолета.

Номер 195.

На 5 детских свитеров расходуют столько же шерстяной пряжи, сколько на 2 свитера для взрослых. Сколько пряжи требуется на детский свитер, если на свитер для взрослых расходуют 500 г пряжи?

Ответ:

5 детских свитеров = 2 взрослых свитера На 1 взрослый свитер – 500 грамм пряжи На 1 детский свитер – ? грамм пряжи
1) 500 ∙ 2 = 1000 (г) – пряжи понадобятся для создания двух взрослых свитеров. 2) 1000 : 5 = 200 (г)
Ответ: 200 грамм пряжи понадобится на создание одного детского свитера.

Номер 196.

Запиши уравнения и реши их.
1) Произведение неизвестного числа и 60 равно сумме чисел 6907 и 43493.
2) Частное 40450 и неизвестного числа равно разности чисел 7621 и 7571.

Ответ:

1) х ∙ 60 = 6907 + 43493     х ∙ 60 = 50400     х = 50400 : 60     х = 840
2) 40450 : х = 7621 − 7571     40450 : х = 50     х = 40450 : 50     х = 809
Важно, чтобы все вычисления были видны при решении:

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 196
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 196-1

Номер 197.

Вырежи 2 таких же квадрата, как квадрат ABCD. Разрежь один из них по отрезку BD и составь из полученных фигур и другого квадрата сначала первый четырёхугольник, а затем второй. Найди площадь каждого из них.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 197, задание

Ответ:
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 197, решение

Задание внизу страницы

Начерти прямоугольный равнобедренный треугольник. Обозначь его буквами и запиши название прямого угла.

Ответ:

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, задание внизу страницы

Прямой угол ВАС, при этом ВА = СА = 3 см.

Математика 4 класс Моро 2 часть страница 50. 2024 год

Письменное умножение на трёхзначное число

Задание вверху страницы

Рассмотри, как умножили 769 на двузначное число и как умножили его на трёхзначное число.

Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 48, задание вверху страницы. Год 2024.
Ответ:
Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 48, задание вверху страницы. Год 2024.

Расскажи, как получили каждое неполное произведение, и назови их.
Объясни, как при умножении чисел 769 и 524 подписали третье неполное произведение и почему.

Ответ:

При умножении числа 769 на двузначное число мы умножаем это число сначала на количество единиц второго множителя и так получаем первое неполное произведение, а затем умножаем 769 на число десятков во втором множителе и получаем второе неполное произведение. При умножении числа 769 на двузначное число мы умножаем это число сначала на количество единиц второго множителя и так получаем первое неполное произведение, а затем умножаем 769 на число десятков во втором множителе и получаем второе неполное произведение. И в конце умножаем 769 на количество сотен второго множителя и получаем третий неполный множитель.
При умножении 769 на 524 третье неполное произведение начали записывать под сотнями, потому что в третье неполное произведение получают умножением первого множителя на количество сотен второго.

Номер 197.

1) Выполни действия с объяснением.
2) Выполни указанные действия.

Ответ:

1) 812 ∙ 46     Умножу первый множитель на число единиц:     812 ∙ 6 = 4872     Получу первое неполное произведение 4872.     Умножу первый множитель на число десятков:     812 ∙ 4 = 3248     Получу второе неполное произведение: 3248.     Начну подписывать второе неполное произведение под десятками.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 812 и 46 равно 37352.
2) 812 ∙ 346     Умножу первый множитель на число единиц:     812 ∙ 6 = 4872     Получу первое неполное произведение 4872.     Умножу первый множитель на число десятков:     812 ∙ 4 = 3248     Получу второе неполное произведение: 3248.     Умножу первый множитель на число сотен:     812 ∙ 3 = 2436     Получу третье неполное произведение: 2436.     Начну подписывать второе неполное произведение под десятками, а третье под сотнями.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 812 и 346 равно 280952.
3) 379 ∙ 54     Умножу первый множитель на число единиц:     379 ∙ 4 = 1516     Получу первое неполное произведение 1516.     Умножу первый множитель на число десятков:     379 ∙ 5 = 1895     Получу второе неполное произведение: 1895.     Начну подписывать второе неполное произведение под десятками.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 379 и 54 равно 20466.
4) 379 ∙ 254     Умножу первый множитель на число единиц:     379 ∙ 4 = 1516     Получу первое неполное произведение 1516.     Умножу первый множитель на число десятков:     379 ∙ 5 = 1895     Получу второе неполное произведение: 1895.     Умножу первый множитель на число сотен:     379 ∙ 2 = 758     Получу третье неполное произведение: 758.     Начну подписывать второе неполное произведение под десятками, а третье под сотнями.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 379 и 254 равно 96266.
5) 423 ∙ 111     Умножу первый множитель на число единиц:     423 ∙ 1 = 423     Получу первое неполное произведение 423.     Умножу первый множитель на число десятков:     423 ∙ 1 = 423     Получу второе неполное произведение: 423.     Умножу первый множитель на число сотен:     423 ∙ 1 = 423     Получу третье неполное произведение: 423.     Начну подписывать второе неполное произведение под десятками, а третье под сотнями.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 423 и 111 равно 46953.
6) 423 ∙ 222     Умножу первый множитель на число единиц:     423 ∙ 2 = 846     Получу первое неполное произведение 846.     Умножу первый множитель на число десятков:     423 ∙ 2 = 846     Получу второе неполное произведение: 846.     Умножу первый множитель на число сотен:     423 ∙ 2 = 846     Получу третье неполное произведение: 846.     Начну подписывать второе неполное произведение под десятками, а третье под сотнями.     Сложу неполные произведения.     Читаю ответ: произведение чисел 423 и 222 равно 93906.

Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 197. Год 2024.

Номер 198.

Из городов А и В, находящихся на расстоянии 275 км друг от друга, вышли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Один из них шёл со скоростью 50 км/ч, другой – со скоростью 75 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут эти поезда через 6 ч после начала движения?

Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 198. Год 2024.

Ответ:

1) 50 ∙ 6 = 300 (км) – проехал 1ый поезд. 2) 75 ∙ 6 = 450 (км) – проехал 2ой поезд. 3) 300 + 450 = 750 (км) – прошли два поезда. 4) 750 + 275 = 1025 (км)
Выражение: 50 ∙ 6 + 75 ∙ 6 + 275 = 1025 (км)

1) 50 + 75 = 125 (км/ч) – скорость удаления. 2) 125 ∙ 6 = 750 (км) – прошли два поезда. 3) 750 + 275 = 1025 (км) – расстояние между поездами через 6 часов.
Выражение: (50 + 75) ∙ 6 + 275 = 1025 (км)

Ответ: 1025 км расстояние между поездами через 6 часов.

Номер 199.

Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина – 5 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода.

Ответ:
Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, номер 199. Год 2024.

S цветника = 10 часть S огорода S огорода = ? м²
1) 20 ∙ 5 = 100 (м²) – площадь цветника. 2) 100 ∙ 10 = 1000 (м²) – площадь огорода.
Ответ: 1000 м².

Задание внизу страницы

Ответ:
Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, задание внизу страницы. Год 2024.

Задание на полях страницы

Продолжи.

Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, задание на полях страницы. Год 2024.

Ответ:

48 : 4 = 12 64 : 4 = 16 80 : 4 = 20 96 : 4 = 24 112 : 4 = 28 128 : 4 = 32


Ребус.

Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, задание на полях страницы. Год 2024.

Ответ:
Математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 50, задание на полях страницы. Год 2024.
Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

Понравились решения?
Напишите свой комментарий внизу страницы.
Комментарии от пользователей
Наверх