Математика 4 класс учебник Моро, Бантова 2 часть ответы — страница 23

Номер 29.

Сравни:
1) сумму чисел 5237 и 786 с числом 6000;
2) число 800 с разностью чисел 1560 и 760;
3) произведение чисел 384 и 200 с числом 7800;
4) число 460 с частным от деления чисел 3000 и 6.

Ответ: 1) 5237 + 786 > 6000               6023 > 6000

2) 1560 − 760 = 800                 800 = 800

3) 384 ∙ 200 > 7800          76800 > 7800

4) 3000 : 6 > 460            500 > 460

Номер 30.

Вспомни виды треугольников (с. 126). 1) Найди суммы чисел, записанных в остроугольных треугольниках.
2) Из чисел, записанных в прямоугольных треугольниках, составь разности, которые ты можешь вычислить. Умножь каждый из полученных результатов на число, записанное в тупоугольном треугольнике.

Ответ: Остроугольные треугольники: 739 и 60. Прямоугольные треугольники: 400, 675, 928, 586. Тупоугольные треугольники: 100.
1) 739 + 60 = 799
2) 675 − 400 = 275     675 − 586 = 89     275 ∙ 100 = 27500     89 ∙ 100 = 8900
    586 − 400 = 186     928 − 675 = 253     186 ∙ 100 = 18600     253 ∙ 100 = 25300
    928 − 400 = 528     928 − 586 = 342     528 ∙ 100 = 52800     342 ∙ 100 = 34200

Номер 31.

На книжной выставке представлены 1370 книг. Из них учебников для младших школьников – 156, это в 3 раза меньше, чем учебников для старших школьников, а учебников для студентов столько, сколько учебников для младших и старших школьников вместе. Остальные книги – для учителей. Сколько книг для учителей представлено на выставке?

Ответ:

1) 156 ∙ 3 = 468 (кн.) — для старших школьников. 2) 156 + 468 = 624 (кн.) — для студентов. 3) 156 + 468 + 624 = 1248 (кн.) — всего. 4) 1370 − 1248 = 122 (кн.) — для учителей. Ответ: 122 книги.

Номер 32.

Вычислительная машина работает так:

Какое число будет получаться на выходе из машины, если на входе будет число: 5; 7; 11; 9; 12?

Ответ: 5 ∙ 300 – 1 = 1500 – 1 = 1499; 7 ∙ 300 – 1 = 2100 – 1 = 2099; 11 ∙ 300 – 1 = 3300 – 1 = 3299; 9 ∙ 300 – 1 = 2700 – 1 = 2699; 12 ∙ 300 – 1 = 3600 – 1 = 3599.

Номер 1.

Какие свойства умножения ты знаешь? (с. 120.)

Ответ: Я знаю такие свойства умножения: 1. При перестановке множителей произведение не меняется. 2. При умножении числа на произведение можно это число умножить на одно из двух чисел произведения и записать это действие в скобках, а затем новое произведение умножить на оставшееся число. 3. При умножении суммы на число, можно отдельно умножить на число каждое слагаемое, а результаты сложить.

Номер 2.

Объясни на примере, как можно умножить число на произведение.

Ответ: Например, 6 ∙ (2 ∙ 5) = (6 ∙ 2) ∙ 5, при этом значение выражения не меняется. 6 ∙ (2 ∙ 5) = 60 и (6 ∙ 2) ∙ 5 = 60

Задание на полях страницы

Продолжи 111 : 3, 222 : 3, 333 : 3, 444 : 3, …

Ответ: 555 : 3, 666 : 3, 777 : 3, 888 : 3 , 999 : 3.