Математика 4 класс учебник Моро, Бантова 2 часть ответы — страница 12

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бантова М. А.
  • Год: 2020.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

❤️️Ответ к странице 12. Математика 4 класс учебник 2 часть. Авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 12 Решебник - страница 12Готовое домашнее задание

Умножение на числа, оканчивающиеся нулями

Задание вверху страницы

Объясни, как подсчитали разными способами, сколько всего рублей составляют эти монеты.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 12, задание вверху страницы

Ответ:

5 ∙ (4 ∙ 2) = в скобках записано количество монет в двух рядах, а затем это количество умножают на достоинство монет, находя сумму. (5 ∙ 4) ∙ 2 = в скобках находят сумму всех монет в одном ряду, а затем умножают на два, потому что ряда 2. (5 ∙ 2) ∙ 4 = в скобках действием находим сумму в паре двух монеток одинаковым достоинством, а затем полученное значение умножаем на 4, потому что таких пар можно составить 4.

Номер 35.

Вычисли. Сравни способы вычислений и результаты.

Ответ:

7 ∙ (2 ∙ 5) = 7 ∙ 10 = 70 7 ∙ (2 ∙ 5) = (7 ∙ 2) ∙ 5 = 70 7 ∙ (2 ∙ 5) = (7 ∙ 5) ∙ 2 = 70
Первый пример решался по правилу: первое действие в скобках, а за тем все остальные. Во втором примере было использовано сочетательное свойство умножения: a ∙ (b ∙ c) = (a ∙ b) ∙ c. Главное, что говорит сочетальльное свойство умножения - меняя позиции множителей и расставляя скобки значение примера не изменится.
4 ∙ (5 ∙ 3) = 4 ∙ 15 = 60 4 ∙ (5 ∙ 3) = (4 ∙ 5) ∙ 3 = 60 4 ∙ (5 ∙ 3) = (4 ∙ 3) ∙ 5 = 60
Первый пример решался по правилу: первое действие в скобках, а за тем все остальные. Во втором примере было использовано сочетательное свойство умножения: a ∙ (b ∙ c) = (a ∙ b) ∙ c. Третий пример тоже решался с применением сочетального свойства умножения. Главное, что говорит сочетальльное свойство умножения - меняя позиции множителей и расставляя скобки значение примера не изменится.

Номер 36.

Вычисли результат удобным способом.

Ответ:

12 ∙ (5 ∙ 7) = (12 ∙ 5) ∙ 7 = 60 ∙ 7 = 420 29 ∙ (2 ∙ 5) = 29 ∙ 10 = 290 35 ∙ (2 ∙ 7) = (35 ∙ 2) ∙ 7 = 70 ∙ 7 = 490 17 ∙ (4 ∙ 10) = (17 ∙ 4) ∙ 10 = 68 ∙ 10 = 680

Номер 37.

В хозяйстве от каждой коровы получали в среднем по 14 л молока в сутки. Сколько литров молока получат в этом хозяйстве от 10 коров за 7 суток? Реши задачу разными способами.

Ответ:

1 к. за 1 сут. – 14 л 10 к. за 7 сут. – ? л
Можно оформить так:

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 12, номер 37

1) 14 ∙ 10 = 140 (л) – молока получат от 10 коров в сутки. 2) 140 ∙ 7 = 980 (л) Ответ: 980 литров молока получат от 10 коров за 7 суток.
Способ 2: 1) 14 ∙ 7 = 98 (л) – молока получат от одной коровы за 7 суток. 2) 98 ∙ 10 = 980 (л) Ответ: 980 литров 980 литров молока получат 10 коров за 7 суток.

Номер 38.

С поля вывозили овощи на 10 машинах. Каждая из этих машин делала по 8 рейсов в день и вывозила по 5 т овощей за один рейс. Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней?

Ответ:

1 м – 8 р. по 5 т 10 м. за 6 дн. – ? т 1) 10 ∙ 8 = 80 (р.) – сделали 10 м. за 1 день. 2) 5 ∙ 80 = 400 (т) – овощей вывезли за 1 день 10 м. 3) 400 ∙ 6 = 2400 (т) – овощей, вывезли за 6 д. Ответ: 2400 т вывезли эти машины.
II способ: 1) 5 ∙ 8 = 40 (т) – 1 машина за 1 день. 2) 40 ∙ 10 = 400 (т) – 10 машин за 1 день. 3) 400 ∙ 6 = 2400 (т) Ответ: 2400 т вывезли эти машины.

Номер 39.

Ответ:
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 12, номер 39

Задание внизу страницы

Ответ:

9 ∙ (4 ∙ 25) = 9 ∙ 100 = 900 15 ∙ (4 ∙ 9) = (15 ∙ 4) ∙ 9 = 60 ∙ 9 = 540 11 ∙ (10 ∙ 3) = 11 ∙ 30 = 330 10 ∙ (29 ∙ 2) = 10 ∙ 58 = 580

Задание на полях страницы

Ребус.

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 12, задание на полях страницы

Ответ:
математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 12, задание на полях страницы
Рейтинг
Наверх