Математика 4 класс учебник Моро, Бантова 2 часть ответы – страница 114

Учебник 2 часть. Математика 4 класс. Учебник Моро.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Часть: 2.
Год: 2020-2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 114

Проверим себя и оценим свои достижения

Задания базового уровня

Номер 1.

Определи, по какому правилу составлена последовательность чисел, и запиши в ней следующее число: 3065, 3076, 3087, 3098, ... .

Ответ:

Каждое последующее число больше предыдущего на 11. 3098 + 11 = 3109 Ответ: 3065, 3076, 3087, 3098, 3109.

Подсказка:

Повтори состав многозначных чисел.

Шаг 1.
Выполняем вычисления.

Каждое последующее число больше предыдущего на 11.
3098 + 11 = 3109

Шаг 2.
Записываем ответ.

Ответ: 3065, 3076, 3087, 3098, 3109.

Номер 2.

Сравни.

Ответ:

1) 50 кг и 5 ц     50 кг < (5 ∙ 100) кг     50 кг < 500 кг     50 кг < 5 ц
    5 т и 500 кг     (5 ∙ 1000) кг > 500 кг     5000 кг > 500 кг     5 т > 500 кг
    5 кг и 5000 г     (5 ∙ 1000) г = 5000 г     5000 г = 5000 г     5 кг = 5000 г
2) 4 км и 400 м     (4 ∙ 1000) м > 400 м     4000 м > 400 м     4 км > 400 м
    40 дм и 4 м     40 дм = (4 ∙ 10) дм     40 дм = 40 дм     40 дм = 4 м
    400 см и 40 м     (400 : 100) м < 40 м     4 м < 40 м     400 см < 40 м

Подсказка:

Повтори единицы массы – тонну, центнер, килограмм и грамм, а также единицы длины – километр, метр, дециметр и сантиметр.

Шаг 1.
Выполняем вычисления.

1) 50 кг и 5 ц
    50 кг < (5 ∙ 100) кг
    50 кг < 500 кг
    50 кг < 5 ц

    5 т и 500 кг
    (5 ∙ 1000) кг > 500 кг
    5000 кг > 500 кг
    5 т > 500 кг

    5 кг и 5000 г
    (5 ∙ 1000) г = 5000 г
    5000 г = 5000 г
    5 кг = 5000 г

2) 4 км и 400 м
    (4 ∙ 1000) м > 400 м
    4000 м > 400 м
    4 км > 400 м

    40 дм и 4 м
    40 дм = (4 ∙ 10) дм
    40 дм = 40 дм
    40 дм = 4 м

    400 см и 40 м
    (400 : 100) м < 40 м
    4 м < 40 м
    400 см < 40 м

Шаг 2.
Оформляем задание в тетрадь.

Номер 3.

Вычисли.

Ответ:

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 114, номер 3

Подсказка:

Повтори алгоритм сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел, единицы длины – километр и метр, а также порядок действий.

Шаг 1.
Выполняем вычисления по действиям.

Шаг 2.
Оформляем задание в тетрадь.

80 000 + 3 789 : 3 = 81 263
930 ∙ 86 + 3 468 : 34 = 80 082
43 км – 3 км 600 м ∙ 8 = 14 км 200 м

Номер 4.

В первый день туристы ехали на велосипедах 4 ч со скоростью 15 км/ч. Во второй день они проехали на велосипедах такое же расстояние, но за 5 ч. С какой скоростью ехали туристы на велосипедах во второй день?

Ответ:

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 114, номер 4

1) 4 ∙ 15 = 60 (км) – проехали в первый день. 2) 60 : 5 = 12 (км/ч) – скорость во второй день. Ответ: скорость туристов во второй день составляет 12 км/ч.

Подсказка:

Повтори взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием, а также алгоритм вне табличного умножения и деления.

Шаг 1.
Оформляем условие в виде таблицы.

Шаг 2.
Рассуждаем.

Вычислим, какое расстояние проехали велосипедисты в первый день.
1) 4 ∙ 15 = 60 (км) – проехали в первый день.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Вычислим, какова скорость велосипедистов во второй день.
2) 60 : 5 = 12 (км/ч) – скорость во второй день.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: 12 км/ч.

Номер 5.

В праздничной гирлянде были красные, жёлтые и зелёные лампочки. Жёлтых лампочек было 46, зелёных – на 24 лампочки меньше, чем жёлтых, а красных – в 2 раза больше, чем зелёных. Сколько красных лампочек было в гирлянде? Запиши решение задачи по действиям.

Ответ:

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 114, номер 5
1) 46 − 24 = 22 (л.) – зеленых лампочек в гирлянде. 2) 22 ∙ 2 = 44 (л.) – красных лампочек в гирлянде. Ответ: 44 красных лампочки в гирлянде всего.

Подсказка:

Повтори способы оформления краткой записи к задаче.

Шаг 1.
Оформляем условие в виде краткой записи.

Шаг 2.
Рассуждаем.

Узнаем, сколько зеленых лампочек в гирлянде.
1) 46 − 24 = 22 (л.) – зеленых лампочек в гирлянде.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Узнаем, сколько красных лампочек в гирлянде.
2) 22 ∙ 2 = 44 (л.) – красных лампочек в гирлянде.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: 44 лампочки.

Номер 6.

Тренировка по гимнастике у Алины начинается в 16 ч 15 мин. Девочка должна быть в спортивном зале за 10 мин до начала тренировки. Путь от дома до спортивного зала занимает у неё 20 мин. В какое время Алине надо выйти из дома, чтобы быть в спортзале в назначенное время?

Ответ:

1) 16 ч 15 мин − 10 мин = 16 ч 5 мин − время, в которое Алине надо быть в спортивном зале. 2) 16 ч 5 мин − 20 мин = 15 ч 45 мин − время выхода из дома. Ответ: в 15 ч 45 минут Алине нужно выйти из дома, чтобы быть в спортзале вовремя.

Подсказка:

Повтори единицы времени – час и минуту.

Шаг 1.
Оформляем условие в виде схематического чертеж.

Шаг 2.
Рассуждаем.

Узнаем, в какое время Алине надо быть в спортивном зале.
1) 16 ч 15 мин − 10 мин = 16 ч 5 мин − время, в которое Алине надо быть в спортивном зале.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Узнаем, в какое время нужно выходить Алине из дома.
2) 16 ч 5 мин − 20 мин = 15 ч 45 мин − время выхода из дома.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: в 15 ч 45 минут.

Номер 7.

Реши уравнение и выполни проверку:

Ответ:

х − 240 = 360 х = 360 + 240 х = 600 Проверка: 600 − 240 = 360 360 = 360 Ответ: х = 600

Подсказка:

Повтори, как решать уравнения.

Шаг 1.
Поясняем.

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Шаг 2.
Выполняем вычисления и оформляем задание в тетрадь.

х − 240 = 360
х = 360 + 240
х = 600
Проверка:
600 − 240 = 360
360 = 360

Номер 8.

Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 45 мм и найди его площадь в квадратных сантиметрах.

Ответ:

математика 4 класс Моро, Бантова - 2 часть страница 114, номер 8
6 см = 60 мм Площадь прямоугольника = ширина ∙ длина = 45 мм ∙ 60 мм = 2700 мм² = 2700 : 100 = 27 см². Ответ: площадь прямоугольника составляет 27 см².