.jpg "Изображение математика 4 класс Моро, Бантова - 1 часть страница 12")
Номер 54.
Объясни, как разделили 864 на 4, и проверь деление умножением.
Ответ:
864 : 4 = 216
216 ∙ 4 = 864
Делю сотни: сотен 8. Разделю 8 на 4. В частном будет 2 сотни. Умножу: 2 ∙ 4 = 8. Разделили 8 сотен. Вычитаю: 8 − 8 = 0. Сотни разделили все.
Делю десятки: делю 6 на 4. В частном будет 1 дес. Умножаю 1 ∙ 4 = 4 дес.
Вычитаю 6 − 4 = 2. Осталось разделить 2 десятка. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десяток меньше, чем 4; можно продолжать деление.
Делю единицы: 2 дес. и 4 ед. – это 24 единицы.
Делю 24 на 4. В частном будет 6 единиц. Умножаю 6 ∙ 4 = 24. Вычитаю 24 − 24 = 0. Единицы разделили все. Деление закончено.
Ответ: 216.
Номер 55.
Выполни деление и проверку.
Ответ:
Номер 56.
Масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько килограммов яблок в этом ящике? Сколько таких ящиков нужно для 100 кг яблок?
Ответ:
1) 12 : 6 = 2 (кг) – масса пустого ящика.
2) 12 − 2 = 10 (кг) – яблок в ящике.
1 ящ. – 10 кг
? ящ. – 100 кг
100 : 10 = 10 (ящ.)
Ответ: 10 кг яблок в ящике всего, 10 ящиков нужно для 100 кг яблок всего.
Номер 57.
Бабушка посадила 20 луковиц тюльпанов, а внучка – в 4 раза меньше. После этого у них осталось 10 луковиц. Сколько луковиц тюльпанов было сначала?
Ответ:
1) 20 : 4 = 5 (л.) – тюльпанов посадила внучка. 2) 20 + 5 = 25 (л.) – посадили они вместе. 3) 25 + 10 = 35 (л.) Ответ: 35 луковиц тюльпанов было.
Номер 58.
Найди периметр каждого многоугольника в миллиметрах.
№1: 15 + 15 + 40 + 28 + 24 = 122 мм №2: 25 + 37 + 46 = 108 мм №3: 25 + 25 + 25 + 25 = 25 ∙ 4 = 100 мм
Номер 59.
Ответ:
Задание внизу страницы
Вычисли.
Ответ:
Номер 55.
Объясни, как разделили 864 на 4, и проверь деление умножением.
864 : 4 = 216
Делю сотни: сотен 8. Разделю 8 на 4. В частном будет 2 сотни. Умножу: 2 ∙ 4 = 8. Разделили 8 сотен. Вычитаю: 8 − 8 = 0. Сотни разделили все.
Делю десятки: делю 6 на 4. В частном будет 1 дес. Умножаю 1 ∙ 4 = 4 дес.
Вычитаю 6 − 4 = 2. Осталось разделить 2 десятка. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десяток меньше, чем 4; можно продолжать деление.
Делю единицы: 2 дес. и 4 ед. – это 24 единицы.
Делю 24 на 4. В частном будет 6 единиц. Умножаю 6 ∙ 4 = 24. Вычитаю 24 − 24 = 0. Единицы разделили все. Деление закончено.
Ответ: 216.
Проверка:
Номер 56.
Выполни деление и проверку.
Ответ:
Номер 57.
Масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько килограммов яблок в этом ящике? Сколько таких ящиков нужно для 100 кг яблок? Объясни, что обозначают выражения: 12 : 6 и 12 – 12 : 6 и закончи решение задачи.
Ответ:
1) 12 : 6 = 2 (кг) – масса пустого ящика.
2) 12 − 2 = 10 (кг) – яблок в ящике.
3) 100 : 10 = 10 (ящ.)
Ответ: 10 кг яблок в ящике всего, 10 ящиков нужно для 100 кг яблок.
12 : 6 – обозначает массу пустого ящика;
12 – 12 : 6 – обозначает массу яблок в ящике.
Номер 58.
Бабушка посадила 20 луковиц тюльпанов, а внучка – в 4 раза меньше. После этого у них осталось 10 луковиц. Сколько луковиц тюльпанов было сначала?
Ответ:
1) 20 : 4 = 5 (л.) – тюльпанов посадила внучка. 2) 20 + 5 = 25 (л.) – посадили они вместе. 3) 25 + 10 = 35 (л.) Ответ: 35 луковиц тюльпанов было.
Номер 59.
Найди периметр каждого многоугольника в миллиметрах.
№1: 15 + 15 + 40 + 28 + 24 = 122 мм №2: 25 + 37 + 46 = 108 мм №3: 25 + 25 + 25 + 25 = 25 ∙ 4 = 100 мм
Номер 60.
Ответ:
Задание внизу страницы
Вычисли.
Ответ:
Напишите свой комментарий внизу страницы.