Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 42

   Прочитанные мной сказки отличаются от устного народного творчества тем, что они имеют определённого автора. У фольклорных сказок автором выступает народ. Авторы сказок этого раздела описывают не волшебный и фантастический мир, а вполне реальный. Больше всего мне понравилась сказка слон А. Куприна. История, описанная Куприным, очень трогательная, добрая.

Краткий пересказ произведения «Слон»:
   Девочка Надя была очень больна. Она ничего не хотела, ничего её не радовало. Однажды девочка проснулась оживлённой: она вспомнила свой сон и попросила у родителей слона. Отец принёс ей игрушечного слона, но Наде нужен был живой слон, пусть даже и самый маленький. Папа пошёл в зверинец, чтобы попросить у хозяина привести слона Томми к нему домой. Владелец зверинца согласился привести слона ночью, чтобы никто не видел. Ночью Томми привели в дом Нади. Девочка была очень рада, она играла с ним, угощала булкой. На следующий день Надя проснулась бодрой и весёлой. Она выздоровела.

   Я считаю, что произведение «Случай с Евсейкой» — эта весёлая сказка. Об этом свидетельствуют предложения из текста:
   Большая же рыба пристает к нему: « — Откуда это вы взяли, что все рыбы — немые?».
   « ... Это очень понравилось болтливой рыбе, она засмеялась, открыв круглый рот так, что стали видны розовые жабры, виляет хвостом, блестит острыми зубами и старушечьим голосом кричит: Это хорошо — поиграть! Это очень хорошо — поиграть!».

   Евсейка встретил разных морских обитателей: морскую звезду, лангустов, крабов и креветок, большую морскую черепаху и много всякой рыбы. С пучеглазой рыбой, голотурией, морским пузырем и лангустом мальчик даже разговаривал.
   Сначала Евсейка с интересом наблюдал за обитателями моря. Но потом он испугался, потому что боялся, что его съедят. На месте Евсейки я бы расспросил у морских обитателей об их жизни: правилах, еде, развлечениях.

   Однажды мы с дедушкой пошли на рыбалку. Мы проснулись рано утром, когда было ещё темно. Закинули удочки и стали ждать. Вдруг у меня начало клевать. Я попытался вытащить удочку, но ничего не получалось. Дедушка помог мне, и мы вытащили на берег что-то похожее на рыбу. Но когда мы присмотрелись, то поняли, что это черепаха. Мы очень удивились такому улову. Дедушка сказал, что нужно отнести её к воде. Мы так и сделали. Вот такой у нас получился улов!

   Я живу вместе с мамой, папой и няней. Моя мама танцует в театре. Папы сейчас нет дома, потому что он служит. В нашу форточку часто залетает чёрная лохматая ворона. Она ворует еду и разные мелкие предметы.
   Однажды милиционер предложил мне взять воробья, которого избила та самая ворона. Я согласилась и отнесла птенца домой. Я назвала его Пашкой. Когда он поправился, я отпустила воробья на волю. Он стал моим другом. Пашка часто залетал ко мне в гости и даже приносил вещи, украденные вороной.
   Как-то моя мама должна была играть в театре Золушку. В этот день она хотела надеть папин подарок — стеклянную брошь в виде букетика. Она положила ее на столик, но ворона унесла букетик, пока никто не видел. Мама уехала на представление расстроенная.
   Затем начался спектакль. Звучали последние аккорды, когда в зал залетел воробей Пашка. Он был весь растрепанный, а во рту у него была та самая стеклянная брошь. Пашка подлетел к сцене и бросил её прямо маме в руки. Мама очень обрадовалась и сразу прицепила брошь на платье. Мы все были благодарны смелому и доброму воробью.

   На иллюстрации к произведению Паустовского я бы изобразил тот момент, когда воробей Пашка кидает в руки Надиной мамы букетик.

   Перемена. Я сидел за партой. Вдруг кто-то закричал: «Вытащите меня отсюда! Я не хочу лежать рядом с простыми карандашами». Эта была синяя ручка, которая возмущалась и пыталась выскочить из пенала.
   — Почему ты так кричишь? — спросил я.
   — Я не хочу больше жить с карандашами! Достань меня и храни в другом месте! — завопила ручка.
   — Почему же?
   — Да потому что запись простым карандашом можно запросто стереть с листа ластиком! А я считаю, что это несправедливо! Ведь ты так часто на уроках вырываешь листы, когда пишешь что-то неправильно мной — ручкой. Мне обидно... Я очень расстроена...
   — Я и не догадывался, что это тебя расстраивает. Давай договоримся, что вы будете жить у меня в пенале все вместе. А я в свою очередь постараюсь быть внимательнее, и не буду делать столько ошибок. Договорились? — обеспокоенно спросил я.
   — Ну если ты обещаешь, то я останусь.
   Синяя ручка успокоилась. А я с тех пор больше не вырвал листы и писал в тетрадке аккуратно.