Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 40

Учебник Климанова 2 часть. Литературное чтение 3 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др
Часть: 2.
Год: 2021-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2026

   — Мо-лоч-ка!
   Услышав этот крик, мама радостно крестится у себя в спальне.
   Но девочка тут же вспоминает о вчерашнем и спрашивает:
   — А слон?
   Ей объясняют, что слон ушёл домой по делам, что у него есть дети, которых нельзя оставлять одних, что он просил кланяться Наде и что он ждёт её к себе в гости, когда она будет здорова.
   Девочка хитро улыбается и говорит:
   — Передайте Томми, что я уже совсем здорова!

Номер 1.

В произведении Куприна описываются реальные или вымышленные, фантастические события? Обоснуй своё мнение.

Ответ:

В произведении Куприна есть и вымышленные, и реальные события. Например, болеть девочка Надя могла по-настоящему. Также она вполне могла попросить родителей привести домой живого слона. Вымыслом в рассказе было то, что хозяин зоопарка разрешил отвести слона к девочке. Войти в квартиру слон тоже вряд ли бы смог.

Номер 2.

Можно ли было предположить, что девочку вылечит живой слон? Расскажи, как это произошло.

Ответ:

Вполне возможно, что девочку вылечил слон. Она очень радовалась его приходу, общению с ним. Надя смеялась и веселилась, а наутро проснулась здоровая.

Номер 3.

Подготовься читать вторую часть рассказа в лицах (от слов «Но однажды...» до слов «...хлопнув входной дверью»). В чьих словах должны звучать решительность, удивление, недоумение, просьба, капризы?

Ответ:

Решительность должна звучать в словах отца. В словах Нади должна звучать просьба, потом девочка начинает немного капризничать. Удивление прослеживается в голосе мамы в том момент, когда она узнала, что её муж пошёл искать слона. Недоумение слышится в словах хозяина зоопарка, который не знал, что ответить на такую странную просьбу.

• Будем искать в произведении яркие образные слова и выражения, с помощью которых автор описывает героя и выражает своё отношение к нему.

Саша Чёрный

      Воробей
   Воробей мой, воробышка!
   Серый, юркий, словно мышка.
   Глазки — бисер, лапки — врозь,
   Лапки — боком, лапки — вкось...

   Прыгай, прыгай, я не трону —
   Видишь, хлебца накрошил...
   Двинь-ка клювом в бок ворону,
   Кто её сюда просил?

   Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,
   Так, вот так, ещё чуть-чуть...
   Ветер сыплёт снегом, злюка,
   И на спинку, и на грудь.