Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 41

   Я сразу представил себе маленькую серенькую птичку, которая постоянно вертится, клюёт, перепрыгивает с места на место. Она ни минуты не стоит на месте прямо как мышка-полёвка, которая то выскочит, то спрячется. Благодаря сравнению с мышкой сразу понимаешь, какой воробей быстрый и ловкий.
   «Глазки — бисер» — это значит, что глазки у него чёрненькие, кругленькие и блестят, как маленькие бусинки.

   Очень помогает! Стихи звучат отрывисто, строчки короткие, будто птичка прыгает: прыг-прыг, скок-скок. Особенно, когда читаешь «прыгай, прыгай», «ну-ка, ну-ка» прямо слышишь, как воробей скачет по земле.

   Поэт относится к воробью с теплотой, по-доброму, немножко как к шаловливому малышу. Он называет его ласково: «воробей мой, воробышка», «пичужка». Даже когда воробей улетел, не поблагодарив, автор не злится, а только шутливо называет его «нахал». Видно, что он очень любит эту птичку.

   Воробей — маленькая, серенькая птичка. Он всё время в движении, как пушистый живой комочек. Прыгает, как мячик, вертится, как волчок. Глазки у него чёрные-пречёрные, блестящие точно бисеринки. Клювик острый, а пёрышки взъерошенные, нахохленные. Хвостик торчит, лапки смешно расставлены в стороны. Он нахальный и шустрый, но очень забавный.

   Эпитеты и сравнения: серый, юркий, взъерошенный, нахальный; как мышка, как комочек, словно мячик, глазки-бисер, пёрышки пушистые, шустрый как ветер.