Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 55 странице по предмету литературное чтение за 3 класс. Ответы на задания: 14, 15, 16, 17, 18 и 19.
.jpg "Изображение литературное чтение 3 класс учебник Климанова (Школа России) - 1 часть страница 55")
Учебник 1 часть - Страница 55.
Ответы 2021 года.
Номер 14.
Зачин помогает узнать, кто будет героем сказки. А зачем нужна в сказке концовка?
Концовка в сказке нужна для того, чтобы показатель читателю, что история героев закончилась счастливо, добро одержало победу над злом.
Номер 15.
Определи, где зачины и концовки.
«За тридевять земель, в тридесятом государстве...»
«Жили-были...»
«Стали они жить-поживать и добра наживать...»
«Я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало...»
Зачины:
«За тридевять земель, в тридесятом государстве...»
«Жили-были...»
Концовки:
«Стали они жить-поживать и добра наживать...»
«Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало...»
Номер 16.
Что могло бы произойти, если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную?
Если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную, то его бы поймали и казнили. Только благодаря тому, что волк быстро бегал, Ивану и Елене Прекрасной удалось скрыться.
Номер 17.
Как бы ты сказал, что такое сказка? Дать определение тебе помогут опорные слова: это произведение, изображается чудесное, необычное; раньше передавалось из уст в уста. Запиши своё определение в «Рабочую тетрадь».
Сказка – это произведение, в котором изображается чудесное, необычное. Раньше сказки передавались из уст в уста.
Номер 18.
Подумай, почему волшебные сказки получили такое название. По каким признакам можно их определить?
Волшебная сказка получила такое название, так как в ней происходит волшебство, присутствуют чудеса. Определить волшебную сказку можно по таким признакам: наличию троекратного повтора, сказочных героев, волшебных предметов и волшебных превращений.
Номер 19.
Какие ты знаешь волшебные предметы?
Выбери правильный ответ: волшебная палочка, коньки, скатерть-самобранка, зеркало, сапоги-скороходы, дудочка, ковёр-самолёт, шапка-невидимка, плащ.
Вспомни сказки, в которых действуют волшебные предметы. Расскажи одну из них.
Волшебная палочка, скатерть-самобранка, зеркало, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, шапка-невидимка.
Волшебные предметы действуют в таких сказках: «Аладдин», «Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что», «Аленький цветочек», «Белоснежка и семь гномов», «Царевна-лягушка».
В сказке Ш. Перо «Золушка» тоже есть волшебный предмет – это волшебная палочка феи.
Золушка жила со злой мачехой, у которой были свои дочери. Женщина ненавидела Золушку, заставляла выполнять её самую грязную работу. Из-за этого девушка всегда ходила в грязной одежде.
В королевском дворце должен был состояться бал. Мачеха пошла туда вместе с дочерями. Золушка осталась дома перебирать маковые зерна. Она плакала, потому что очень хотела на бал. Вдруг появилась добрая фея, которая сделала из тыквы карету, из мышей – лошадей, из ящериц – лакеев, а из крысы – кучера. Фея превратила обноски Золушки в красивое платье, и подарила хрустальные туфельки. Она сказала, что волшебство утратит свою силу ровно в полночь.
На балу принц не отходил от Золушки ни на шаг. Она совсем позабыла о времени. Когда часы стали бить полночь, она в спешке покинула дворец. Золушка потеряла по дороге туфельку. Принц нашел туфельку и приказал всем девушкам королевства примерить крошечную туфельку. Однако туфелька оказалась в пору лишь Золушке. Вскоре во дворце состоялась пышная свадьба.
