Английский язык 6 класс учебник Афанасьева, Михеева, Баранова 2 часть ответы – страница 74

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М.
  • Учебники: Rainbow + Students Book
  • Часть: 2.
  • Год: 2021-2023.
  • Серия: Школа России.
  • Издательство: Просвещение.
Отличается задание? Переключите учебник.
Переключение года издания

Номер 6.

Match the two parts of the sentences.

Составь части предложений.

1) What time does
2) When does the play
3) The train
4) The bus comes
5) We write
6) The circus
7) I am free
8) The shop

a) at 5 o’clock.
b) the test on Monday.
c) next Wednesday.
d) the film begin?
e) leaves at 14.45.
f) start?
g) opens next month.
h) show finishes at 9.

Перевод:

1) Во сколько
2) Когда игра
3) Поезд
4) Автобус приходит
5) Мы пишем
6) Цирк
7) Я свободен
8) Магазин

а) в 5 часов.
b) тест в понедельник.
c) в следующую среду.
d) начнется фильм?
e) уходит в 14.45.
f) начнется?
g) открывается в следующем месяце.
h) шоу заканчивается в 9.

Ответ:

1 — d, 2 — f, 3 — e, 4 — a, 5 — b, 6 — h, 7 — c, 8 — g.

1) What time does the film begin?
2) When does the play start?
3) The train leaves at 14.45.
4) The bus comes at 5 o’clock.
5) We write the test on Monday.
6) The circus show finishes at 9.
7) I am free next Wednesday.
8) The shop opens next month.

Перевод:

1) Во сколько начинается фильм?
2) Когда начинается игра?
3) Поезд отправляется в 14.45.
4) Автобус приходит в 5 часов.
5) Мы пишем тест в понедельник.
6) Цирковое шоу заканчивается в 9 часов.
7) Я свободен в следующую среду.
8) Магазин открывается в следующем месяце.

Номер 7.

Choose the right forms to complete the sentences.

Выбери правильные формы, чтобы закончить предложения.

1) I (am going / go) to the circus tomorrow.
2) (Does the film begin / Is the film beginning) at 4 o’clock?
3) It (is going to be / is) Sunday tomorrow.
4) The show (is going to start / starts) at 7.
5) My brother (is going to become / becomes) an engineer.
6) This museum (is opening / opens) early in the morning.
7) The children (are watching / watch) a new film tomorrow.

Перевод:

1) Завтра я (иду / иду) в цирк.
2) (Фильм начинается / Фильм начинается) в 4 часа?
3) Завтра (будет / будет) воскресенье.
4) Представление (собирается начаться / начнется) в 7.
5) Мой брат (собирается стать, станет / станет) инженером.
6) Этот музей (открывается / открывается) рано утром.
7) Завтра дети (будут смотреть / будут смотреть) новый фильм.

Ответ:

1) I am going to the circus tomorrow.
2) Does the film begin at 4 o’clock?
3) It is Sunday tomorrow.
4) The show starts at 7.
5) My brother is going to become an engineer.
6) This museum opens early in the morning.
7) The children are watching a new film tomorrow.

Перевод:

1) Я иду завтра в цирк.
2) Фильм начинается в 4 часа?
3) Завтра воскресенье.
4) Представление начинается в 7.
5) Мой брат собирается стать инженером.
6) Этот музей открывается рано утром.
7) Завтра дети смотрят новый фильм.

Do it on your own — Сделай это сам

Номер 8.

Complete the sentences and write them down.

Дополни предложения и запиши их.

Учебник Rainbow по английскому языку 6 класс, страница 74 номер 8. Афанасьева, Михеева, Баранова. 2 часть. 2022 год
Ответ:

1) Women and girls often wear stockings these days. They think it is fashionable.
2) Ann is taking off her leggings, she is going to put on her blue shorts.
3) Little Betty always wears her pyjamas when she goes to bed.
4) When it is cold, people usually wear scarves, boots and warm sweaters.
5) John! You never put your socks in their right place.
6) Hang your jacket on the hook.
7) I bought a new pair of shoes yesterday.

Перевод:

1) Женщины и девушки часто носят чулки в наши дни. Они думают, что это модно.
2) Энн снимает леггинсы, она наденет свои синие шорты.
3) Маленькая Бетти всегда одевает пижаму, когда ложится спать.
4) Когда холодно, люди обычно носят шарфы, сапоги и теплые свитера.
5) Джон! Ты никогда не кладешь свои носки в нужное место.
6) Повесьте куртку на крючок.
7) Я купил новую пару обуви вчера.

Номер 9.

Which word will you choose to complete these sentences?

Какое слово ты выберешь, чтобы закончить предложения?

1) Where (is / are) your pyjamas?
2) My clothes (is / are) clean.
3) I don’t see your pyjamas. Where are (it / they)?

Перевод:

1) Где (is / are) твоя пижама?
2) Моя одежда (is / are) чистая.
3) Я не вижу твоей пижамы. Где (это / они)?


Продолжение номера 9 на следующей странице

LET US WRITE — ПИСЬМО

Номер 13.

Do ex. 1, ex. 3, ex. 4 in writing.

Сделай упр. 1, упр. 3, упр. 4 письменно.


Номер 1.

Выбери подходящие варианты, чтобы закончить предложения.

Ответ:

1. Christopher Columbus discovered America in ...
    a) 1402
    b) 1482
    c) 1492
    d) 1392

2. Christopher Columbus discovered ...
    a) Central America
    b) South America
    c) North America
    d) the United States of America

3. The first English settlements appeared in ...
    a) North America in the 17th century
    b) South America in the 17th century
    c) Central America in the 16th century
    d) America in the 18th century

4. The Mayflower is ...
    a) the name of a season
    b) the name of the first English settlement in America
    c) the name of a flower
    d) the name of the ship that sailed from Plymouth for the New World in 1620

5. The first colonists started the tradition of ...
    a) Halloween
    b) Independence Day
    c) Thanksgiving Day
    d) Memorial Day

6. The first president of the US was ...
    a) George Washington
    b) Abraham Lincoln
    c) Jeffrey Jefferson
    d) Bill Clinton

7. The capital of the US is ...
    a) Washington, D. C.
    b) Washington
    c) New York
    d) Philadelphia

8. There were ... colonies in America in 1773.
    a) 13
    b) 7
    c) 21
    d) 10

9. Jeans are clothes worn by ...
    a) cowboys in the Wild West
    b) people all over the world
    c) Levi Strauss people
    d) actors in America

10. The American flag is often called ...
    a) Union Jack
    b) the Stars and Stripes
    c) the Red Dragon
    d) the White Eagle

11. There are ... stripes on the American flag.
    a) 7
    b) 6
    c) 50
    d) 13

12. The official national symbol of the USA is ...
    a) the Statue of Liberty
    b) the eagle
    c) the turkey
    d) the Mayflower

Перевод:

1. Христофор Колумб открыл Америку в ...
    a) 1402 г.
    b) 1482 г.
    c) 1492 г.
    d) 1392 г.

2. Христофор Колумб открыл ...
    a) Центральную Америку
    b) Южную Америку
    c) Северную Америку
    d) Соединенные Штаты Америки

3. Первые английские поселения появились в ...
    a) Северной Америке в XVII веке
    b) Южной Америке в XVII веке
    c) Центральной Америке в XVI веке
    d) Америке в XVIII веке

4. «Мэйфлауэр» — это ...
    a) название времени года
    b) название первого английского поселения в Америке
    c) название цветка
    d) название корабля, отплывшего из Плимута в Новый Свет в 1620 году

5. Первые колонисты положили начало традиции ...
    a) Хэллоуина
    b) Дня независимости
    c) Дня благодарения
    d) Дня памяти

6. Первым президентом США был ...
    a) Джордж Вашингтон
    b) Авраам Линкольн
    c) Джеффри Джефферсон
    d) Билл Клинтон

7. Столица США — это ...
    a) Вашингтон, округ Колумбия
    b) Вашингтон
    c) Нью-Йорк
    d) Филадельфия

8. В 1773 году в Америке было ... колоний.
    a) 13
    b) 7
    c) 21
    d) 10

9. Джинсы — это одежда, которую носят ...
    a) ковбои на Диком Западе
    b) люди по всему миру
    c) люди Леви-Стросса
    d) актеры в Америке

10. Американский флаг часто называют ...
    a) Юнион Джек
    b) Звезды и полосы
    c) Красный Дракон
    d) Белый Орел

11. На американском флаге ... полос.
    а) 7
    b) 6
    c) 50
    d) 13

12. Официальным национальным символом США является ...
    а) Статуя Свободы
    b) орел
    c) индейка
    d) «Мэйфлауэр»

Номер 3.

После выполнения упражнений 1 и 2 определи, кто в классе лучше всего знает страну (и её жителей). Предложи ему / ей побыть в роли приглашённого профессора из Нью-Йорка и спроси его / ее:

1) why is Washington, D. C. a special city?
2) what oceans wash the US in the east and in the west?
3) what can you tell me about the Statue of Liberty?
4) what can you tell me about the American flag?
5) when did the story of the "Wild West" begin and why did people go west?
6) who are native Americans?
7) when and why did Americans begin to celebrate Thanksgiving Day?

Перевод:

1) Почему Вашингтон, округ Колумбия, особенный город?
2) Какие океаны омывают США с востока и с запада?
3) Что вы можете рассказать о Статуе Свободы?
4) Что вы можете рассказать об американском флаге?
5) Когда началась история «Дикого Запада» и почему люди отправились на запад?
6) Кто такие коренные американцы?
7) Когда и почему американцы начали праздновать День благодарения?

Ответ:

   1) Washington, D.C. is a special city because it is the capital of the United States, but it is not part of any state. It serves as the seat of the federal government. There are such important landmarks as the White House, the U.S. Capitol, and the Supreme Court.

   2) The United States is washed by the Atlantic Ocean in the east and the Pacific Ocean in the west.

   3) The Statue of Liberty is a colossal sculpture on Liberty Island in New York Harbor. It was a gift from France to the United States in 1886, symbolizing freedom and democracy. It represents Libertas, the Roman goddess of liberty, and has welcomed millions of immigrants arriving by sea.

   4) The American flag, often called “the Stars and Stripes”, has 13 red and white stripes representing the original 13 colonies, and a blue canton with 50 white stars representing the current 50 states.

   5) The story of the “Wild West” began in the early to mid-19th century, accelerating after the California Gold Rush. People went west for various reasons, including the promise of free land, the search for gold and riches, opportunities for farming and ranching, and a general spirit of adventure.

   6) Native Americans (also called American Indians) are the diverse peoples who originally lived on the lands that now constitute the United States. They are hundreds of different tribes, nations, and communities with unique cultures, languages, and histories long before European colonization.

   7) Thanksgiving Day is celebrated on the fourth Thursday of November. It began on a 1621 harvest feast by the Pilgrims of Plymouth Colony. It became a national holiday much later, and was officially proclaimed by President Abraham Lincoln in 1863 during the Civil War. It is a day for giving thanks for the blessings of the harvest and the previous year.

Перевод:

   1) Вашингтон, округ Колумбия, особенный город, потому что он является столицей Соединенных Штатов, но не входит ни в один штат. Он служит местом расположения федерального правительства. Здесь находятся такие важные достопримечательности, как Белый дом, Капитолий США и Верховный суд.

   2) Соединенные Штаты омываются Атлантическим океаном с востока и Тихим океаном с запада.

   3) Статуя Свободы — это колоссальная скульптура на острове Свободы в Нью-Йоркской гавани. Она была подарена Францией Соединенным Штатам в 1886 году и символизирует свободу и демократию. Она представляет Либертас, римскую богиню свободы, и приветствовала миллионы иммигрантов, прибывающих по морю.

   4) Американский флаг, часто называемый «Звёздно-полосатым», имеет 13 красно-белых полос, представляющих 13 первоначальных колоний, и синий кантон с 50 белыми звёздами, представляющими нынешние 50 штатов.

   5) История «Дикого Запада» началась в начале-середине XIX века, ускорившись после Калифорнийской золотой лихорадки. Люди отправлялись на запад по разным причинам, включая обещание бесплатной земли, поиск золота и богатств, возможности для земледелия и скотоводства, а также общий дух приключений.

   6) Коренные американцы (также называемые американскими индейцами) — это разнообразные народы, которые первоначально жили на землях, которые сейчас составляют Соединённые Штаты. Это сотни различных племён, наций и общин с уникальными культурами, языками и историей задолго до европейской колонизации.

   7) День благодарения отмечается в четвертый четверг ноября. Его история началась с праздника урожая 1621 года, устроенного пилигримами Плимутской колонии. Национальным праздном он стал гораздо позже и был официально провозглашен президентом Авраамом Линкольном в 1863 году во время Гражданской войны. Это день, когда выражают благодарность за благословения урожая и прошедшего года.

Номер 4.

Используй артикли a / an, где необходимо, чтобы дополнить историю. Переведи историю в косвенную речь.

Ответ:

   MOTHER’S ADVICE
   Harry came to his mother one morning and said to her, “No one at my school likes me, Mother. The teachers don’t, and the children don’t. Even the cleaners and the bus drivers hate me.”

   “Well, Harry,” his mother answered. “It is such a sad news.
   Perhaps you aren’t very nice to them. If a few people don’t like a person, it may not be his fault; but if a lot of people don’t, there is usually something wrong with such a person and he really needs to change.”

   “That’s good advice, Mother,” Harry said. “But I’m too old to change. I don’t want to go to school.”
   “Don’t be so silly, Harry,” his mother said.” You have to go. You’re quite well, and you still have important things to learn. And besides that, you’re the headmaster of the school.”

   Harry has come to his mother one morning and said that no one at school liked him, from teachers and students to even the cleaners and bus drivers. His mother responded that it was sad news and suggested that Harry wasn’t being very nice to them. She said that while it might not be a person’s fault if only a few people dislike them, if a large number of people feel that way, there was usually something wrong with that person, and they needed to change. Harry agreed it was good advice but claimed he was too old to change and didn’t want to go to school. His mother dismissed his silliness, reminding him he had to go because he was well and still had important things to learn. She added that he was the headmaster of the school.

Перевод:

   СОВЕТ МАТЕРИ
   Однажды утром Гарри пришел к своей матери и сказал ей: «Мама, я никому в школе не нравлюсь. Ни учителям, ни детям. Даже уборщицы и водители автобусов ненавидят меня».

   «Хорошо, Гарри», — ответила его мать. «Это такая печальная новость.
   Возможно, ты не очень добр к ним. Если человек не нравится нескольким людям, это может быть и не его вина, но если не нравится многим, то с таким человеком, как правило, что-то не так, и ему действительно нужно измениться».

   «Это хороший совет, мама,» сказал Гарри. — Но я слишком стар, чтобы меняться. Я не хочу ходить в школу».
   «Не будь таким глупым, Гарри», — сказала его мать. — «Ты должен идти. Ты в полном порядке, и тебе еще многое предстоит узнать. И, кроме того, ты директор школы».

   Однажды утром Гарри пришел к своей матери и сказал, что никто в школе его не любит, от учителей и учеников до уборщиц и водителей автобусов. Его мать ответила, что это печальная новость, и предположила, что Гарри был не очень любезен с ними. Она сказала, что, хотя человек может и не быть виноват в том, что он не нравится лишь нескольким людям, если так считает большое количество людей, обычно с этим человеком что-то не так, и ему нужно измениться. Гарри согласился, что это хороший совет, но заявил, что он слишком стар, чтобы меняться, и не хочет ходить в школу. Его мать отмахнулась от его глупостей, напомнив, что он должен пойти, потому что с ним все в порядке и ему еще предстоит научиться важным вещам. Она добавила, что он был директором школы.

Номер 14.

Write a short story about the characters from ex. 6 visiting the USA.

Напиши короткую историю о героях из упр. 6, посещающих США.

Ответ:

   The highly anticipated journey to the USA had finally arrived! The victors of the “English Learners Contest” were brimming with excitement as they assembled at Sheremetyevo Airport, ready for their flight to New York.
   Upon arriving at Kennedy Airport, Tanya, Misha, Volodya, and Irina were overcome with excitement. “Just look at the skyline!” Tanya exclaimed, gesturing towards the impressive skyscrapers. Their two-day journey commenced with a trip to the famous Statue of Liberty. From their position on Liberty Island, they were awestruck by the panorama of Manhattan.
   The following day was dedicated to exploration. A trip to the Metropolitan Museum of Art saw Irina enthralled by the stunning paintings on display. Meanwhile, Misha found himself drawn to the Street Performers in Central Park, his camera clicking incessantly. “This city is incredible!” he exclaimed with delight.

   The cities of Philadelphia and Washington, D. C.
   Following two exciting days in New York, they embarked on a bus journey to Philadelphia. The group delved into the city's historical sites, visiting notable landmarks such as the Liberty Bell and Independence Hall, where they gained insights into American democracy. Volodya was especially captivated by the rich history of the location.
   Their next stop was Washington, D.C., where they toured the White House and the U.S. Capitol. Irina was thrilled to capture selfies beside these famous landmarks. “I can’t believe that we’re standing in the heart of the United States,” she exclaimed, radiating pride.

   The Final Destination: California
   Their journey concluded in California, greeted by bright, sunny skies. As Hollywood came into view, Misha’s eyes gleamed with anticipation. “I'm so excited to see the Hollywood Sign!” he exclaimed. They spent time at Universal Studios, and Tanya couldn’t hide her joy upon seeing the Disneyland rides. “This feels like a dream!” she declared.
   As their journey drew to a close, they reminisced about their extraordinary adventures. Unforgettable memories were made, and their connection deepened. “I can’t wait for the next competition!” Misha exclaimed. “We’ll have to see where our next destination takes us.”
   Their hearts were filled with joy and their minds buzzed with tales of adventure as they returned home, ready to share their experiences and ignite the imaginations of their friends.

Перевод:

   Долгожданное путешествие в США наконец-то состоялось! Победители «Конкурса для изучающих английский» были переполнены волнением, когда собрались в аэропорту Шереметьево, готовясь к вылету в Нью-Йорк.
   По прибытии в аэропорт Кеннеди Таню, Мишу, Володю и Ирину переполняло волнение. «Только посмотрите на небоскребы!», воскликнула Таня, указывая на впечатляющие небоскребы. Их двухдневное путешествие началось с посещения знаменитой статуи Свободы. Со своего места на острове Свободы они были поражены панорамой Манхэттена.
   Следующий день был посвящен исследованиям. Во время посещения музея искусств Метрополитен Ирина была очарована выставленными там потрясающими картинами. Тем временем Мишу привлекли уличные артисты в Центральном парке, его фотоаппарат непрерывно щелкал. «Этот город невероятен!» — воскликнул он с восторгом.

   Города Филадельфия и Вашингтон, округ Колумбия.
   После двух увлекательных дней, проведенных в Нью-Йорке, они отправились на автобусе в Филадельфию. Группа побывала в исторических местах города, посетив такие известные достопримечательности, как Колокол Свободы и Зал Независимости, где они получили представление об американской демократии. Володю особенно покорила богатая история этого места.
   Их следующей остановкой был Вашингтон, округ Колумбия, где они посетили Белый дом и Капитолий США. Ирина была в восторге от возможности сделать селфи рядом с этими знаменитыми достопримечательностями. «Я не могу поверить, что мы находимся в самом сердце Соединенных Штатов», — воскликнула она, излучая гордость.

   Конечный пункт назначения: Калифорния
   Их путешествие завершилось в Калифорнии, где их встретило яркое солнечное небо. Когда показался Голливуд, глаза Миши заблестели от предвкушения. «Я так рад увидеть вывеску Голливуда!» воскликнул он. Они провели время в студии Universal, и Таня не смогла скрыть своей радости, увидев аттракционы Диснейленда. «Это похоже на сон!» —заявила она.
   Когда их путешествие подошло к концу, они предались воспоминаниям о своих необыкновенных приключениях. У них остались незабываемые воспоминания, и их связь укрепилась. «Я не могу дождаться следующего соревнования!», воскликнул Миша. «Посмотрим, куда приведет нас наш следующий пункт назначения».
   Когда они возвращались домой, их сердца были полны радости, а в голове звучали рассказы о приключениях, готовые поделиться своими впечатлениями и разжечь воображение своих друзей.

Номер 15.

Express the same in English.

Напиши то же самое по-английски.

1. Какого цвета волосы твоей сестры?
2. Какого цвета глаза твоей сестры?
3. Это очень интересные сведения.
4. Это очень интересные рассказы.
5. Это очень интересная сказка.
6. Какие печальные новости!
7. Какие печальные дети!
8. Какая печальная женщина!
9. Это такие смешные котята!
10. Это такая смешная обезьянка!
11. Это такая смешная новость!

Ответ:

Перевод:

1. What colour is your sister’s hair?
2. What colour are your sister’s eyes?
3. This is very interesting information.
4. These are very interesting stories.
5. This is a very interesting fairy tale.
6. What sad news!
7. What sad children!
8. What a sad woman!
9. These are such funny kittens!
10. It’s such a funny monkey!
11. This is such funny news!

Номер 16.

Write an email to your pen friend (around 70 words). Answer her questions. Follow the punctuation rules.

Напиши email своей подруге по переписке (около 70 слов). Ответь на ее вопросы. Соблюдай правила пунктуации.

To:
From: Emily Lessing
Subject: Free time

   Hi, there!
   How are you? I hope you’re fine. I haven’t written to you for some time because my school is keeping me very busy. I couldn’t even play tennis as I usually do twice a week.
   What about you? What do you do in your free time? Do you have a hobby? What do you enjoy doing with your family and friends?

   Good luck and best wishes,
   Emily. Перевод:

Кому:
От: Эмили Лессинг
Тема: Свободное время

   Привет!
   Как дела? Надеюсь, что у тебя все хорошо. Я не писала тебе какое-то, потому что большая загруженность в школе. Я даже не могу поиграть в теннис, как обычно дважды в неделю.
   Что насчет тебя? Что ты делаешь в свое свободное время? У тебя есть хобби? Чем тебе нравится заниматься с семьей и друзьями?
   Удачи и наилучших пожеланий,
   Эмили.

Ответ:

To: Emily Lessing
From: Tanya Kruze
RE: Subject: Free time

   Hello, Emily!
   Glad to hear from you.
   You asked me some questions and so I tell you.
   I’m fine, thanks. Never mind, not writing to me some time. What a pity about tennis.
   Now, I’m busy with my school too. It takes almost all the time. I prefer reading novels in my free time. Reading is my hobby. I have read almost 30 novels. I enjoy playing table games and going to parks with family and friends. What about you?
   Take care,
   Tanya

Перевод:

Кому: Эмили Лессинг
От: Таня Круз
RE: Тема: Свободное время

   Привет Эмили!
   Рада письму от тебя.
   Ты задала мне несколько вопросов, так вот, я отвечаю.
   У меня все хорошо, спасибо. Не парься, что не писала некоторое время. Жаль насчет тенниса.
   Я тоже загружена школой. Она занимает почти все мое свободное время. Мне нравится читать романы. Чтение — мое хобби. Я прочла уже 30 романов. Также мне нравится играть в настольные игры с семьей и друзьями и ходить гулять в парки. Что насчет тебя?
   Береги себя,
   Таня

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно