Английский язык 11 класс учебник Афанасьева, Дули ответы – страница 53

   porch — паперть (крыльцо у церкви);
   fearful — страшный, пугающий, внушающий ужас;
   rag — лоскут, тряпка;
   lamed — покалеченный, хромой (о конечности);
   stung — ужаленный (получивший ожог / укус от крапивы или насекомого);
   torn — разорванный, изорванный;
   shivered — дрожал, трясся (от холода или страха);
   pleaded — умолял, заклинал, просил (в отчаянной ситуации);
   steeple — шпиль (церковный);
   tombstone — надгробие, могильная плита
   cheeks — щёки;
   muttered — бормотал, пробормотал, пробурчал (тихо и невнятно);
   tilted — наклонил(ся), накренил(ся), приподнял (один край выше другого).

   This man looked like a real beast that had broken out of its cage. He was all wet, wearing dirty gray clothes, and had a chain on his leg. He spoke in a rough, clipped manner, often muttering to himself. He acted like a master of the situation, intimidating the boy by bending him back and demanding that he bring him food and a tool to free himself. There was a real threat emanating from him, and he did not hesitate to speak about what he would do to Pip if he disobeyed. — Этот человек выглядел как настоящий зверь, вырвавшийся из клетки. Он был весь мокрый, в грязной серой одежде, с цепью на ноге. Говорил грубо, отрывисто, часто бормотал себе под нос. Вел себя как хозяин положения: запугивал мальчика, наклоняя его назад, и чётко требовал принести ему еду и инструмент, чтобы освободиться. От него исходила реальная угроза — он не стеснялся говорить о том, что сделает с Пипом, если тот ослушается.

   I'm sitting on an icy, wet tombstone, and the cold seeps into my bones. The air smells of damp earth, rotten leaves, and something bitter coming from the convict standing in front of me. — Я сижу на ледяном, мокром надгробии, и холод пробирает до костей. В воздухе — запах сырой земли, прелых листьев и чего-то горького от стоящего передо мной каторжника.
   His gray, dirty clothes cling to his body, and a heavy chain glints dully on his leg. He looms over me, licking his lips and staring at me like a predator. His rough voice cuts through my ears, spewing threats, and I can only nod, afraid to utter a single word. — Его серая, грязная одежда липнет к телу, на ноге тускло блестит тяжёлая цепь. Он нависает надо мной, облизывает губы и смотрит, как хищник на добычу. Его грубый голос врезается в уши, сыпля угрозами, — а я лишь киваю, боясь вымолвить хоть слово.
   Rough hands grip my shoulders, preventing me from escaping. I shiver, both from the cold and from fear: I feel as if death is standing right in front of me. — Грубые руки сжимают мои плечи, не давая вырваться. Я дрожу — от холода и от страха: мне кажется, что смерть сейчас стоит прямо передо мной.

   coarse — rough, not soft. — грубый — жёсткий, не мягкий.
   smothered — completely covered. — задушил — полностью накрыл.
   limped — walked with difficulty because of an injured leg. — хромал — с трудом передвигался из-за повреждённой ноги.
   glared — looked at someone angrily. — сверкнул глазами — сердито посмотрел на кого-то.
   seized — grabbed suddenly and firmly. — схватил — внезапно и крепко схватил.
   head over heels — turned upside down. — вверх тормашками — вверх ногами.
   trembling — shaking because of fear or cold. — дрожа — трясясь от страха или холода.
   ravenously — very hungrily. — жадно — очень голодно.
   licking his lips — moving his tongue over his lips because he wanted food. — облизывая губы — проводя языком по губам, потому что хотел есть.
   I've half a mind to! — I am seriously thinking about doing it. — Я почти решился! — я всерьёз подумываю об этом.
   timidly — shyly and nervously. — робко — застенчиво и нервно.
   tilted — leaned or pushed into a different position. — наклонил — прислонил или придвинул в другое положение.

   Pipa's speech is a model of childish upbringing and fear of the unknown. — Речь Пипа — это образец детской воспитанности и страха перед неизвестным.
   The boy speaks politely, courteously and grammatically correctly. He constantly uses formal addresses and polite words, trying to mitigate the threat and please a formidable stranger. — Мальчик говорит вежливо, учтиво и грамматически правильно. Он постоянно использует формальные обращения и вежливые слова, пытаясь смягчить угрозу и угодить грозному незнакомцу.

The key features of Pip's speech — Ключевые черты речи Пипа:
   are Politeness and humility: he repeatedly addresses the convict as "sir" ("sir"), uses "please" ("please") and "oh" ("oh!") in entreaties. — Вежливость и покорность: он многократно обращается к каторжнику «sir» («сэр»), использует «please» («пожалуйста») и «oh» («о!») в мольбах.
   Correct grammar: sentences are constructed correctly, vocabulary is neutral. — Правильная грамматика: предложения построены корректно, лексика нейтральная.
   Expression of fear: his phrases sound pleading and humble, which emphasizes his vulnerability and childish fear. — Выражение страха: его фразы звучат умоляюще и смиренно, что подчёркивает его уязвимость и детский страх.
   Example: “Oh! Don’t cut my throat, sir,” I pleaded in terror. “Please don’t do it, sir.” — Пример: «Oh! Don’t cut my throat, sir,” I pleaded in terror. “Please don’t do it, sir.”
   (“Oh! Don’t cut my throat, sir, — I pleaded in terror. — Please don’t do it, sir.”) — («О! Не перерезайте мне горло, сэр, — взмолился я в ужасе. — Пожалуйста, не делайте этого, сэр».)

The convict’s speech pattern — Манера речи каторжника
   The convict’s speech is the complete opposite. It is rude, abrupt, imperative, and distorted. This is the language of a person who is disconnected from society, lacks education, and has no moral constraints. — Речь каторжника — полная противоположность. Она грубая, отрывистая, повелительная и искажённая. Это язык человека, оторванного от общества, лишённого образования и моральных ограничений.

The key features of a convict's speech include: — Ключевые черты речи каторжника:
   Abruptness and imperativeness: short, choppy phrases that sound like orders. — Отрывистость и повелительность: короткие, рубленые фразы, звучащие как приказы.
   Colloquialism and distorted grammar: the use of slang, incorrect word forms, and abbreviations. — Просторечие и искажённая грамматика: использование сленга, неправильных форм слов, сокращений.
   Threatening intonation: direct aggression and a lack of politeness. — Угрожающая интонация: прямая агрессия, отсутствие вежливости.
   Examples of fragments and their meaning: — Примеры фрагментов и их значение:
   «Hold your noise!» («Shut up!») — «Hold your noise!» («Заткнись!»)
   A rude, unceremonious command. A stark contrast to Pip's polite addresses. — Грубый, бесцеремонный приказ. Резкий контраст с вежливыми обращениями Пипа.
   «Keep still, you little devil, or I'll cut your throat!» («Don't move, you little devil, or I'll cut your throat!») — «Keep still, you little devil, or I’ll cut your throat!» («Не шевелись, чертёнок, а то я перережу тебе глотку!»)
   A direct, brutal threat. It emphasizes the animalistic, predatory nature of the character. — Прямая, жестокая угроза. Подчёркивает животную, хищническую природу персонажа.
   «Tell us your name! Quick!" ("Tell us your name! Quickly!") — «Tell us your name! Quick!» («Назови нам своё имя! Живо!»)
   The word "Quick" (quickly) sounds sharp and demanding, creating a sense of pressure. — Слово «Quick» (живо) звучит резко и требовательно, создавая ощущение давления.

Why did Dickens use this contrast? — Зачем Диккенс использовал этот контраст?
   The author intentionally contrasts the characters' speech to achieve several artistic goals: — Автор намеренно противопоставляет речь героев, чтобы достичь нескольких художественных целей:
   To emphasize social inequality. — Подчеркнуть социальное неравенство.
   Pip's well-spoken, polite speech marks him as belonging to the "correct" world of childhood and the countryside, while the convict's rough, distorted speech represents the world of the outcasts and marginalized. — Грамотная, вежливая речь Пипа маркирует его принадлежность к «правильному» миру детства и деревни, а грубая, искажённая речь каторжника — к миру отверженных и маргиналов.
   Create dramatic tension. — Создать драматическое напряжение.
   The contrast between the child's pleas and the criminal's harsh commands heightens the fear and adds to the drama of the scene. — Контраст между мольбами ребёнка и резкими командами преступника нагнетает страх и усиливает драматизм сцены.
   Realistically convey characters. — Реалистично передать характеры.
   Through language, Dickens makes the convict alive and authentic: his speech is not just "bad," but reflects his difficult life, lack of education, and constant state of danger. — Через язык Диккенс делает каторжника живым и достоверным: его речь не просто «плохая», она отражает его тяжёлую судьбу, отсутствие воспитания и постоянное пребывание в опасности.
   Show Pip's perspective. — Показать перспективу Пипа.
   Through the fearful boy's perception, we see the convict as an absolute threat. Pip's politeness emphasizes how alien and wild this person seems to him. — Через восприятие испуганного мальчика мы видим каторжника как абсолютную угрозу. Вежливость Пипа подчёркивает, насколько чуждым и диким кажется ему этот человек.
   Conclusion: — Вывод:
   Thus, the linguistic contrast in this passage is not just a stylistic device, but an important part of the composition. It helps the reader to gain a deeper understanding of the characters' psychology and the social issues addressed in the novel. — Таким образом, языковое противопоставление в этом отрывке — не просто стилистический приём, а важная часть композиции. Оно помогает читателю глубже понять психологию героев и социальную проблематику романа.

   Convict (bursting out): — Заключенный (вырываясь):
   — Hold your noise! Keep still, or I’ll cut your throat! — Не шуми! Сиди смирно, или я перережу тебе глотку!
   Pip (trembling): — Пип (дрожит):
   — Oh! Don’t cut my throat, sir! Please don’t! — О! Не перерезайте мне глотку, сэр! Пожалуйста, не надо!
   Convict: — Заключенный:
   — Tell us your name! Quick! — Как тебя зовут? Быстро!
   Pip: — Пип:
   — Pip, sir. — Пип, сэр.
   Convict: — Заключенный:
   — Show us where you live! Pint out the place! — Покажи нам, где ты живёшь! Покажи, где это!
   Pip (pointing): — Пип (указывая):
   — Our village is over there, among the alder-trees. — Наша деревня вон там, среди ольхи.
   Convict (grabs Pip, searches pockets, finds bread): — Каторжник (хватает Пипа, обыскивает его карманы, находит хлеб):
   — There’s nothing but a piece of bread… — Тут только кусок хлеба…
   (Pause. He looks at Pip, then softens.) — (Пауза. Он смотрит на Пипа, потом смягчается.)
   Convict: — Каторжник:
   — You’re just a scared boy. I won’t take your last bite. — Ты просто испуганный мальчишка. Я не отниму у тебя последний кусочек.
   (Breaks bread in two, gives half to Pip.) — (Разламывает хлеб пополам, отдает половину Пипу.)
   Convict: — Каторжник:
   — Keep it. And don’t tell anyone you saw me. — Оставь себе. И никому не говори, что видел меня.
   Pip (nodding): — Пип (кивает):
   — I won’t, sir. I promise. — Не скажу, сэр. Обещаю.
   Convict (turns to leave, glances back): — Каторжник (собирается уходить, оглядывается):
   — Remember this: a little kindness means the world. — Запомни: немного доброты — это целый мир.
   (He slips away into the shadows. Pip stands clutching the bread, watching till the figure disappears.) — (Он растворяется в тени. Пип стоит, сжимая в руках хлеб, и смотрит ему вслед, пока фигура не исчезает.)