Номер 261.
Вспомните, что такое предложение и что такое словосочетание. Как их различить? А что такое грамматическая основа предложения? Как ее найти в предложении?
Ответ:Предложение — одно слово или группа слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Выражают законченную мысль.
Словосочетание — соединение двух слов, связанных между собой подчинительной связью, т. е. есть слово главное, а есть — зависимое. При этом от главного слова можно задать вопрос к зависимому.
Грамматическая основа предложения — подлежащее и сказуемое. Подлежащее — член предложения, которые отвечает на вопросы кто? что?, выражающий предмет, а сказуемое — член предложения, отвечающий на вопрос что делать? что сделать?, выражающий действие предмета.
Именно по этим признакам и можно найти грамматическую основу в предложении.
Номер 262.
Прочитайте. Докажите, что вы прочитали предложение.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.4
М. Горький
Ответ:Это предложение потому что:
1) все слова связны между собой по смыслу;
2) выражают законченную мысль;
3) слова объединены грамматически.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
Словосочетания:
Над равниной (какой?) седой
Равниной (чего?) моря
Собирает (что?) тучи
Собирает (где?) над равниной
Разбор предложения:
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
Разбор предложения:
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.4
В предложении говорится о ветре. Что? — ветер, это подлежащее.
Что известно о ветре? Он собирает — это сказуемое.
Собирает (что?) тучи — дополнение, поясняет сказуемое.
Собирает (где?) над равниной — обстоятельство, поясняет сказуемое.
Над равниной (какой?) седой — определение, поясняет второстепенный член предложения.
Равниной (чего?) моря — дополнение, поясняет второстепенный член предложения.
Номер 263.
Прочитайте. Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивала, вперед, спине, и, по, конской. 5. Верный, не, даже, поднимал, головы. 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом. 7. Галка, шерсти3, и, улетела, набрала, клюв, полный.
В. Белов
Ответ:1. Коня звали Верный.
2. Он щипал на лужке траву.
3. Вдруг ему на спину села галка и стала выщипывать молодую шерсть.
4. Птица поскакивала взад и вперед по конской спине.
5. Верный даже не поднимал головы.
6. Он ел траву и только усердно махал хвостом.
7. Галка набрала полный клюв шерсти и улетела.
Он щипал на лужке траву.
Щипал (что?) траву, щипал (где?) на лужке.
Разбор слова как части речи:
Шерсти — сущ., обозначает предмет, отвечает на вопрос «чего?». Н. ф. — шерсть. Нариц., неодуш., ж. р., 3 скл., в Р. п., ед. ч. В предложении является второстепенным членом.
Номер 264.
Вспомните, какие члены предложения называются главными, а какие — второстепенными. Какова их роль в предложении? А что такое однородные члены предложения? Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры.
Ответ: Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает предмет, а сказуемое — действие этого предмета.
Второстепенные члены – дополнение, определение, обстоятельство. Они распространяют главные члены предложения, т.е. наделяют их новыми признаками: как происходит действие, какими свойствами обладает предмет.
Однородные члены – члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Могут быть главными и второстепенными.
Например:
1. Однородные подлежащие: Маша и Вика быстро побежали в школу.
2. Однородные сказуемые: Мажа бежала и смеялась всю дорогу.
3. Однородные определения: Маша была красивой и умной девочкой.
4. Однородные обстоятельства: Маша бежала быстро, вприпрыжку.
5. Однородные дополнения: Ветер гонял листья и травинки.
Номер 261.
Вспомните: каждое слово имеет своё лексическое значение. Что значит определить лексическое значение слов книга, звезда, овёс, коса, дождевик? Какие из этих слов многозначные?
Ответ:
Лексическое значение – то, что означает слово, его смысл.
Определить лексическое значение можно с помощью толкового словаря, где записаны значения всех слов.
Книга – произведение печати в виде переплетенных листов с каким–нибудь текстом.
Звезда – самосветящийся яркий газовый шар.
Овёс – злак, зёрна которого обычно идут на корм лошадям.
Коса:
1. Несколько прядей волос на голове человека, сплетенные вместе.
2. Рисунок вязания, напоминающий косу.
3. Сельскохозяйственное орудие в виде узкого изогнутого лезвия, насаженного на длинную рукоятку и служащее для срезывания травы, хлебных злаков.
4. Длинная узкая и низкая отмель, идущая от берега.
Дождевик:
1. Шарообразный гриб с мякотью внутри, вырастающий в тёплое дождливое время.
2. Плащ из непромокаемой ткани от дождя.
Многозначные слова – слова, которые имеют два и более значений. Значит, многозначные слова: коса, дождевик.
Антонимы – слова, противоположные по значению. Например, тепло – холодно.
Синонимы – слова, близкие по значению. Например, бояться – страшиться.
Омонимы – слова, которые одинаковые по произношению, но разные по значению. Например, ключ – для того, чтобы открыть замок; ключ – ручей.
За тридевять земель – очень-очень далеко.
Сломя голову – очень быстро.
Развязался язык – начал говорить, стал болтливым.
Номер 262.
Прочитайте заголовок. Кого так называют? Прочитайте диалог выразительно.
Голавлик и Трясогузка
– Нехорошо, Голавлик: глаза таращишь, а не здороваешься. Будто в рот воды набрал!
– Фу-ух-буль-буль! Ох, погоди... Не воды набрал, а воздуху глотнул нечаянно. Никак теперь не отдышусь!
Э. Шим
На самом деле Голавлик – рыба, а Трясогузка – птица.
Сочетания: глаза таращишь – пристально смотришь; воды в рот набрал – молчишь.
Пристально смотреть, значит, глаза таращить. Этот фразеологизм чаще всего употребляется в разговорной речи.
Выделенный фразеологизм: «будто воды в рот набрал» употреблен в переносном смысле. Так говорят, когда кто–то молчит и ничего не говорит.
Номер 263.
Представьте, что вы понимаете язык животных и растений и однажды подслушали их «разговор». Составьте диалог, в котором могли бы принять участие, например, Подорожник и Крапива, Синичка и Ёжик, Мухомор и Белка. Подготовьтесь инсценировать диалог.
Ответ:
Пёс и Кот
У меня дома живут кот Марс и пёс Мартин. Они давние друзья, росли вместе, вместе спят, а на даче даже гуляют. Однажды Пёс и Кот поспорили, кто бегает быстрее:
– Ну уж нет, Кот, не прав ты. Я – пес, у меня и ноги быстрее. Поэтому бегаю быстрее я.
Нахохлился кот, шерстку надыбил и шипит:
– Ну, как же ты не понимаешь. Мы коты легки и шустры. Умеем бегать быстрее ветра.
Пёс подумал-подумал, повилял хвостом и говорит:
– А давай проверим, кто кого быстрее бегает.
Решили – сделали. Выбрали место для разбега. И понеслись, только пятки сверкают. Бежит кот и на ходу кричит Псу:
– Вот видишь, я быстрее.
– Нет, я быстрее, – кричит ему в ответ пёс.
Вдруг по всей квартире прокатился звон разбитого стекла. Любимая мамина ваза разбилась вдребезги. Кот и пес глядят друг на друга и молчат. А потом кот и говорит:
– Вот тебе и выяснили, кто быстрее.
Напишите свой комментарий внизу страницы.