Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 30

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Часть: 2.
Год: 2019-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2024 2026

Проверь себя

Номер 1.

Прочитайте. Озаглавьте текст.

Мороз. Снег укрыл дорожки и тропинки. Пушистые шубки на берёзках и осинках. Пруд давно замёрз. Там ребята катаются на коньках. Мальчики построили ледяную горку. Быстро летят с горы салазки! Девочки слепили снеговика. Глазки сделали из льдинок. Рот и нос – из морковки. В руках метла. Как весело зимой!

Ответ:

Заголовки: Весёлая зима. Зимние забавы. Зимние игры.

Номер 2.

Подготовьтесь писать текст под диктовку (см. Памятку 2, с. 131).

Ответ:

   Салазки – санки; пушистые шубки на деревьях – снег.

   Мороз (непр.; морозы). Снег (снега) укрыл дорожки (непр.; дорожек) и тропинки (тропка). Пушистые (жи-ши) шубки (шубок) на берёзках (непр.; березок) и осинках (непр.). Пруд (пруды) давно (давний) замёрз (замерзать). Там ребята (непр.) катаются (катит) на коньках (ист. конь). Мальчики (непр.) построили ледяную (лёд) горку. Быстро летят (полёт) с горы (горка) салазки (непр.; салазок)! Девочки (чк без ь) слепили (лепит) снеговика (снег). Глазки (глаза) сделали из льдинок. Рот (рта) и нос (носы) – из морковки (непр.; морковок). В руках метла (мётлы). Как весело (весёлый) зимой (зимний)!

   Орфограммы, которые нужно запомнить: катаются, построили, ледяную, быстро, девочки, снеговика, сделали, весело.

Номер 3.

Выполните задания после записи текста:

В каком из выделенных слов все согласные звуки – парные глухие? Подчеркните это слово.
Выпишите из текста два слова с орфограммой «Парные по глухости-звонкости согласные в корне слова». Напишите к ним проверочные слова.
Выпишите из текста два слова с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Рядом напишите к каждому слову проверочное.
Найдите в тексте словарные слова. Подчеркните в них непроверяемые орфограммы.

Ответ:

Шубки.

Слова с орфограммой «Парные по глухости-звонкости согласные в корне слова» (выписать нужно любые два): мороз – морозы, снег – снега, дорожки – дорожный, шубки – шуба, берёзках – берёза, пруд – пруды, замёрз – замерзать, салазки – салазочки, глазки – глаза, рот – рты, нос – носы, морковка – морковный.

Слова с орфограммой «Безударные гласные в корне слова» (выписать нужно любые два): тропи́нки – тро́пка, ката́ются – ка́тится, ледяну́ю – лёд, летя́т – полёт, с горы́ – го́рка, слепи́ли – ле́пка, снеговика́ – снег, ве́село – весе́лье, зимо́й – зи́мний.

Словарные слова: мороз, дорожки, берёзках, осинках, ребята, коньках, мальчики, быстро, девочки, морковки, весело.

Номер 4.

Прочитайте. Назовите слова из скобок, которые будут проверочными для слов свистеть, трубка.

Свистеть (свистулька, свист, свисток, свистнуть).
Трубка (труба, трубчатый, трубач, трубный).

Ответ:

В слове свистеть орфограмма – это безударный гласный в корне, в проверочном слове ударение должно падать на сомнительный гласный.
В слове трубка орфограмма – это парный звонкий/глухой согласный в корне, в проверочном слове после сомнительного согласного должен стоять гласный звук или согласный л, н.

Свисте́ть – свист, сви́стнуть.
Трубка – труба, трубач, трубный.

Номер 5.

Сделайте письменный звуко-буквенный разбор слова глазки. (см. Памятку 1, с. 130–131).

Ответ:

Гла́зки – 2 слога, 6 звуков, 6 букв.
г - [г] – согласный, звонкий, твёрдый;
л - [л] – согласный, звонкий, твёрдый;
а - [а́] – гласный, ударный;
з - [с] – согласный, глухой, твёрдый;
к - [к'] – согласный, глухой, мягкий;
и - [и] – гласный, безударный.

Памятка 1
Как провести звуко-буквенный разбор слова

1. Произнесите слово и послушайте себя.
2. Произнесите слово целиком с выделением ударного слога и по слогам.
3. Произнесите слово, выделяя голосом каждый звук по порядку.
4. Произнесите каждый звук, охарактеризуйте его: гласный (ударный или безударный), согласный (звонкий или глухой, твёрдый или мягкий).
5. Скажите, какой буквой обозначен на письме каждый звук.

Образец устного звуко-буквенного разбора:
Произношу слово [ло́с’и]. В слове два слога: [ло] и [с’и], ударный слог – первый [ло́с’и]. Произношу ещё раз, чтобы услышать каждый звук: [л][о][с’][и].
Первый звук [л]. Звук [л] – согласный, звонкий, твёрдый. Обозначается буквой «эль».
Второй звук [о]. Звук [о] – гласный, ударный. Обозначается буквой «о».
Третий звук [с’]. Звук [с’]– согласный, глухой, мягкий. Обозначается буквой «эс».
Четвёртый звук [и]. Звук [и] – гласный, безударный. Обозначается буквой «и».

Образец записи:
Лоси – 2 слога, 4 звука, 4 буквы.
[л] – согласный, звонкий, твёрдый;
[о́] – гласный, ударный;
[с]– согласный, глухой, мягкий;
[и]– гласный, безударный.

Памятка 2
Как подготовиться к диктанту

1. Прочитайте текст (предложения, словосочетания, слова). Выясните смысл непонятных слов.
2. Найдите в каждом предложении слова, написание которых надо проверить. Определите в каждом таком слове орфограммы. Вспомните правило и объясните, почему так пишется слово.
3. Если не знаете, как проверить написание слова, то запомните, как оно написано.
4. Обратите внимание на употребление знаков препинания в предложении.
5. Внимательно записывайте каждое слово.

Пчела́ за да́нью полево́й
Лети́т из ке́льи восково́й.
А. Пушкин

Облете́ли ли́стья с клёна,
Клён от хо́лода дрожи́т.
На доро́жке у балко́на
Золото́й ковёр лежи́т.
Е. Авдиенко

Проверь себя

Номер 1.

Прочитайте. Озаглавьте текст.

Ответ:

Заголовки: Весёлая зима. Зимние забавы. Зимние игры.

Номер 2.

Подготовьтесь писать текст под диктовку (см. Памятку 2, с. 129).

Ответ:

Номер 3.

Выполните задания после записи текста:

В каком из выделенных слов все согласные звуки – парные глухие? Подчеркните это слово.
Выпишите из текста два слова с орфограммой «Парные по глухости-звонкости согласные в корне слова». Напишите к ним проверочные слова.
Выпишите из текста два слова с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Рядом напишите к каждому слову проверочное.
Найдите в тексте словарные слова. Подчеркните в них непроверяемые орфограммы.

Ответ:

Шубки.

Номер 4.

Прочитайте. Назовите слова из скобок, которые будут проверочными для слов свистеть, трубка.

Свистеть (свистулька, свист, свисток, свистнуть).
Трубка (труба, трубчатый, трубач, трубный).

Ответ:

Номер 5.

Сделайте письменный звуко-буквенный разбор слова глазки. (см. Памятку 1, с. 128–129).

Ответ:

Проверь себя

Номер 1.

Прочитайте. Озаглавьте текст.

Мороз. Снег укрыл дорожки и тропинки. Пушистые шубки на берёзках и осинках. Пруд давно замёрз. Там ребята катаются на коньках. Мальчики построили ледяную горку. Быстро летят с горы салазки! Девочки слепили снеговика. Глазки сделали из льдинок. Рот и нос — из морковки. Как весело зимой!

Ответ:

Заголовок — «Как весело зимой!»

Номер 2.

Подготовьтесь писать текст под диктовку (см. Памятку 2, с. 129).

Ответ:

   Салазки — санки; пушистые шубки на деревьях — снег.

   Мороз (непр.; морозы). Снег (снега) укрыл дорожки (непр.; дорожек) и тропинки (тропка). Пушистые (жи-ши) шубки (шубок) на берёзках (непр.; березок) и осинках (непр.). Пруд (пруды) давно (давний) замёрз (замерзать). Там ребята (непр.) катаются (катит) на коньках (ист. конь). Мальчики (непр.) построили ледяную (лёд) горку. Быстро летят (полёт) с горы (горка) салазки (непр.; салазок)! Девочки (чк без ь) слепили (лепит) снеговика (снег). Глазки (глаза) сделали из льдинок. Рот (рта) и нос (носы) — из морковки (непр.; морковок). Как весело (весёлый) зимой (зимний)!

   Орфограммы, которые нужно запомнить: катаются, построили, ледяную, быстро, девочки, снеговика, сделали, весело.

Номер 3.

Выполните задания после записи текста.

В каком из выделенных слов все согласные звуки — парные глухие? Подчеркните это слово.
Выпишите из текста два слова с орфограммой «Парные по глухости-звонкости согласные в корне слова». Напишите к ним проверочные слова.
Выпишите из текста два слова с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Рядом напишите к каждому слову проверочное.
Найдите в тексте словарные слова. Подчеркните в них непроверяемые орфограммы.

Ответ:

Мороз. Снег укрыл дорожки и тропинки. Пушистые шубки на берёзках и осинках. Пруд давно замёрз. Там ребята катаются на коньках. Мальчики построили ледяную горку. Быстро летят с горы салазки! Девочки слепили снеговика. Глазки сделали из льдинок. Рот и нос — из морковки. Как весело зимой!

В слове «шубки» ([ш у́ п к' и]) все согласные звуки парные глухие: [ш] — [ж], [п] — [б], [к'] — [г'].

Слова с орфограммой «Парные по глухости-звонкости согласные в корне слова» (два на выбор): мороз — морозы, снег — снега, дорожки — дорожек, шубки — шубок, (на) берёзках — берёзок, пруд — пруды, замёрз — замерзать, салазки — салазок, глазки — глазок, рот — рты, нос — носы, (из) морковки — морковок.

Слова с орфограммой «Безударные гласные в корне слова» (два на выбор): тропинки — тропка, давно — давний, катаются — катит, (на) коньках — ист. конь, ледяную — лёд, летят — полёт, (с) горы — горка, слепили — лепит, снеговика — снег, весело — весёлый, зимой — зимний.

Слова с непроверяемыми орфограммами: мороз, дорожки, (на) берёзках, осинках, ребята, салазки, (из) морковки.

Номер 4.

Прочитайте. Назовите слова из скобок, которые будут проверочными для слов свистеть, трубка.

Свистеть (свистулька, свист, свисток, свистнуть).
Трубка (труба́, тру́бчатый, труба́ч, труби́ть).

Ответ:

   Свисте́ть — сви́ст, сви́стнуть.
   Слова «свист» и «свистнуть» являются проверочными для слова «свистеть», так как в них гласный в корне стоит под ударением.

   Трубка — труба́, труба́ч, труби́ть.
   Слова «труба», «трубач» и «трубить» являются проверочными для слова «трубка», так как в них парный по глухости-звонкости согласный в корне стоит перед гласным и отчётливо слышится.

Номер 5.

Сделайте письменный звуко-буквенный разбор слова глазки (см. Памятку 1, с. 128–129).

Ответ:

   Глазки [г л а́ с к' и] — 2 слога.
   г [г] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
   л [л] — согласный, звонкий (сонорный) непарный, твёрдый парный;
   а [а́] — гласный, ударный;
   з [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
   к [к'] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
   и [и] — гласный, безударный.

6 букв, 6 звуков

Конец страницы