Обществознание 9 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 178

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Лобанов И. А. и др.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

   Волонтёрское движение объединяет взрослых и детей. Молодёжь может присоединиться к множеству добровольческих организаций как на всероссийском, так и на региональном уровне. Принимая активное участие в волонтёрских проектах, молодёжь приобретает ценные умения: работать в команде, принимать креативные решения, помогать тем, кто нуждается в помощи. Они нужны молодым людям в будущей профессии, семье.

Проверяем наши знания и умения

Номер 1.

Дайте характеристику молодёжи как особой социальной группы.

Ответ:

   Молодёжь — это демографическая группа, которая выделяется на основе возрастных характеристик (обычно от 16 до 29 лет),специфичности социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств. Она находится в переходном положении от детства к взрослой жизни, что связано с высокой социальной мобильностью, поиском своего места в обществе и освоением новых социальных ролей. Молодёжь часто характеризуется неустойчивостью психики, внутренней противоречивостью и стремлением к самовыражению.

Номер 2.

Согласны ли вы с выражением «молодость — время возможностей»? Свой ответ поясните.

Ответ:

   Да, я согласен с данным выражением. Молодость действительно является периодом, когда у человека есть множество возможностей для саморазвития, получения образования, начала карьеры и формирования личных отношений. В этом возрасте молодые люди активно исследуют свои интересы и способности, что открывает перед ними широкие горизонты для будущего.

Номер 3.

Приведите примеры молодёжных субкультур.

Ответ:

   Существует множество молодёжных субкультур, среди которых можно выделить:
• Готы — характеризуются специфическим стилем одежды и музыкой.
• Панки — известны своим протестом против общественных норм и яркими прическами.
• Хип-хоп культура — включает в себя рэп, брейк-данс и граффити.
• Анимешники — поклонники японской анимации и манги.
• Воркаут — субкультура, сосредоточенная на уличных тренировках и фитнесе.

Номер 4.

Какие внешние и внутренние факторы оказывают влияние на молодёжную культуру?

Ответ:

   Внешние факторы включают влияние средств массовой информации, культурных трендов, а также экономические условия и социальные изменения. Внутренние факторы могут быть связаны с личными интересами, ценностями, эмоциональным состоянием и потребностью в принадлежности к группе. Эти факторы способствуют формированию молодёжной культуры и её динамике.

Номер 5.

Что характеризует волонтёрские движения?

Ответ:

   Волонтёрские движения характеризуются добровольной основой участия, направленностью на общественно полезные цели и активным вовлечением участников в различные проекты. Волонтёры помогают в социальной помощи, организации культурных мероприятий, экологических акциях и других инициативах. Эти движения способствуют развитию социальной ответственности, навыков командной работы и лидерства, а также предоставляют возможности для самореализации и личностного роста.

ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ

Номер 1.

«Молодёжь счастлива тем, что у неё есть будущее» (Н. В. Гоголь). Как вы понимаете смысл этого высказывания? Проиллюстрируйте его примерами из текста параграфа и вашего личного опыта.

Ответ:

   Высказывание «Молодёжь счастлива тем, что у неё есть будущее» подчеркивает оптимизм и надежды, которые присущи молодому поколению. Молодые люди полны энергии и стремления к новым достижениям, они верят в свои возможности и имеют множество перспектив перед собой.
   В параграфе упоминается, что молодёжь активно участвует в волонтёрских проектах и общественных инициативах, что свидетельствует о её желании влиять на общество и создавать изменения. Это показывает, что молодые люди не только мечтают о будущем, но и действуют для его улучшения.
   Например, я могу привести пример, когда группа студентов организовала экологическую акцию по очистке местного парка. Они не только улучшили окружающую среду, но и получили удовольствие от совместной работы, что подтверждает их веру в возможность изменить мир к лучшему.

Номер 2.

Подумайте, по каким признакам можно объединить различные молодёжные субкультуры. От чего, по вашему мнению, зависит выбор субкультуры? Объясните свою позицию.

Ответ:

   В качестве объединяющего признака можно назвать следующие:
   Наличие общих интересов: музыка, спорт, искусство.
   Образ жизни: особенности поведения, внешний вид (одежда, прически).
   Подходящие ценности: стремление к свободе, протест против норм, творчество.
   Выбор субкультуры зависит от множества факторов, включая окружение, личные предпочтения, возраст и влияние медиа.
   Молодые люди нередко ищут поддержку других людей и пути выражения своей индивидуальности через принадлежность к определённой группе.

Номер 3.

Как вы понимаете фразу «Молодые гоняются за тем, что желают приобрести, а старики привязываются к тому, что боятся потерять»?

Ответ:

   Приведенное высказывание показывает различия в мировоззрениях молодых людей и людей взрослого поколения. Молодёжь постоянно хочет познать или получить что-то новое, в то время как старшее поколение ценит стабильность и безопасность, боясь утратить уже достигнутое.
   Пример: Молодые люди могут активно пробовать новые технологии или профессии, тогда как пожилые предпочитают сохранять привычный уклад жизни и традиции.

Номер 4.

Найдите информацию о деятельности общественных молодёжных организаций, об их социальных проектах и практической работе. Какие сферы они охватывают? Что нужно сделать, чтобы участвовать в таких проектах на территории вашего региона?

Ответ:

   Общественные молодёжные объединения реализуют проекты в самых разных направлениях, среди которых:
   Социальная помощь: содействие незащищённым слоям граждан.
   Экологические инициативы: программы по защите и сбережению природы.
   Культурно-просветительская деятельность: проведение событий для популяризации искусства и знаний.
   Поддержка спорта: привлечение молодых людей к физическому развитию.
   Чтобы присоединиться к подобным инициативам на территории вашего субъекта, следует связаться с региональными филиалами этих движений, создать учётную запись на их интернет-портале или в пабликах, а также прослушать вводный инструктаж.

УЧАСТВУЕМ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Выполните проектную работу по теме «Молодёжь сегодня и завтра». Проведите исследование среди ваших друзей, одноклассников. Примерные вопросы: как вы проводите свободное время с друзьями; какие вопросы вы обсуждаете с ними; в каких делах участвуете?

Ответ:

   Проектная работа: «Новое поколение: взгляд в будущее».
   Цель данной работы — проанализировать приоритеты, хобби и социальную вовлечённость подростков в реалиях сегодняшнего дня. Мы стремимся выяснить, чем наполнен досуг молодых людей, какие темы вызывают у них живой отклик и в какой деятельности они находят применение своим силам. Это позволит нам зафиксировать актуальные тренды и сформулировать предложения по совершенствованию молодёжной среды.
   Для сбора данных мы составили опросник из нескольких пунктов, который распространили среди наших сверстников и знакомых.
   В анкету вошли следующие вопросы:
   Каким образом вы организуете совместный отдых с товарищами?
   Какие темы становятся главными во время ваших встреч?
   В каких мероприятиях или программах вы принимаете активное участие?
   В исследовании приняли участие 30 респондентов подросткового возраста (от 15 до 18 лет).
   Полученные данные распределились следующим образом:
   Организация досуга: 40% участников выбирают подвижные форматы отдыха (командные игры, пешие походы). 30% посвящают время виртуальным симуляторам и интеллектуальным настольным играм. 20% предпочитают встречи в точках общественного питания или посещение кинотеатров. 10% задействованы в благотворительных движениях и работе общественных объединений.
   Темы для общения: Половина опрошенных (50%) концентрируется на вопросах образования, карьерных перспективах и профессиональном самоопределении. 30% уделяют внимание актуальным веяниям в медиасфере, кинематографе и блогосфере. 20% поднимают проблемы охраны природы, общественной справедливости и добровольчества.
   Социальная активность: 40% вовлечены в деятельность школьных и муниципальных программ (в частности, субботники и экологические десанты). 30% регулярно посещают тренировки и выступают на состязаниях различного уровня. 20% являются зрителями или участниками творческих событий — от театральных постановок до вернисажей. 10% реализуют персональные стартапы, включая ведение авторских каналов и организацию неформальных сообществ.
   Проведённый анализ демонстрирует, что современное подрастающее поколение успешно интегрирует образовательный процесс, развлечения и гражданскую позицию. Большинство юношей и девушек нацелены на личностный рост и не остаются в стороне от решения насущных вопросов, что свидетельствует об их желании быть деятельными членами социума. Спектр увлечений простирается от развлекательного контента до глубоких тем вроде экологии и построения карьеры.
   На базе полученных выводов можно выдвинуть ряд предложений:
   Совершенствовать компетенции в области организации волонтёрских акций и социальных стартапов. Расширять возможности доступа к просветительским и креативным площадкам. Оказывать содействие молодёжным начинаниям через администрацию учебных заведений и местные НКО.
   Работа над проектом «Новое поколение: взгляд в будущее» помогла глубже осмыслить ценности и ориентиры наших ровесников. Стало очевидно, что интересы молодёжи выходят далеко за рамки простого досуга, охватывая готовность вносить вклад в значимые общественные перемены. Это доказывает наличие прочного фундамента для формирования успешного завтрашнего дня.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно