Обществознание 8 класс учебник Боголюбов, Городецкая, Иванова ответы – страница 21

Учебник по обществознание 8 класс. Авторы: Боголюбов, Рутковская, Иванова. 2022-2023 год

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф.
Часть: без частей.
Год: 2022-2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Становление личности

   В социологии под личностью понимается устойчивая совокупность социально значимых черт и качеств, присущих человеку как общественному существу. Эти характеристики индивида реализуются в процессе взаимодействия с обществом через конкретные социальные группы, институты, общности. Таким образом, можно утверждать, что личность — это индивид, включённый в систему социальных связей и отношений.
   Особенности личности проявляются, во-первых, в индивидуальных особенностях темперамента, характера, в способностях. Во-вторых, личность предполагает обладание приобретёнными в течение жизни знаниями, умениями, навыками. В-третьих, личность отличается определённой направленностью, которая проявляется в её потребностях, интересах, убеждениях, мировоззрении и конкретном поведении.
   Процесс формирования личности происходит на всём протяжении жизни человека. Учёные выделяют в этом процессе несколько основных фаз.

ОБРАТИМСЯ К ФАКТАМ
Известны случаи, когда дети совсем маленькими попадали к животным. Выросшие среди зверей, они не научились ходить на двух ногах, разговаривать, пользоваться различными бытовыми предметами. Они не способны были мыслить как люди и, оказавшись среди людей, вели себя, словно пойманные животные.

Найдите в дополнительных источниках и Интернете материалы о так называемых «детях-маугли». Сравните поведение реальных маленьких людей, выросших среди животных, и героя книги Р. Киплинга «Маугли». Обсудите выводы в классе.

Ответ:

   "Дети-маугли" — это термин, используемый для описания ситуации, когда дети выросли в окружении животных и поэтому имеют ограниченный или отсутствующий контакт с людьми. Такие случаи редки, но все же существуют.
   При поиске материалов о "детях-маугли" в дополнительных источниках и в интернете можно найти несколько известных историй о подобных случаях. Например, одна из самых известных историй — это история о Викторе из Авеказии, который в 1960-х годах был найден в лесу, где проживал вместе с целой семьей собак. Возраст и точные обстоятельства его жизни в природе остаются неясными, но он был изолирован от общества людей до того момента, когда был найден.
   Если сравнивать поведение "детей-маугли" с героем книги Р. Киплинга "Маугли", можно найти несколько сходств и различий. Например, истории реальных "детей-маугли" часто связаны с тем, что эти дети потерялися или были оставлены в дикой природе, в то время как Маугли в книге был детенышем, который был найден и взят под опеку волков.
   Одно из главных сходств между реальными "детьми-маугли" и Маугли — это то, что все они выросли в окружении животных и поэтому имели очень ограниченный контакт с людьми. Это сильно повлияло на их поведение и способность общаться с людьми. Вероятно, все они имевшиеся больше общие черты с животными, чем с людьми.
   Однако есть и различия между реальными "детьми-маугли" и Маугли. Например, в реальных случаях "детей-маугли" они обычно были найдены или спасены взрослыми людьми или встретились с людьми в какой-то момент своей жизни. Это означает, что они могли получить некоторые навыки и знания, которые помогли им адаптироваться к обществу людей.
   Маугли, напротив, был воспитан волками и не имел контакта с людьми до определенного момента. Его поведение и способность общаться с людьми могут быть более примитивными и связанными с животными инстинктами, чем у реальных "детей-маугли".
   Выводы, которые можно сделать на основе такого сравнения, могут варьироваться. Некоторые могут утверждать, что реальные "дети-маугли" и Маугли из книги подтверждают важность человеческого общения и воспитания для нормального развития человека. Другие могут интерпретировать эти истории как примеры сильного влияния окружающей среды на формирование поведения и способностей человека.
   Обсуждение выводов в классе может быть интересным и позволить учащимся поделиться своими мнениями и выводами на основе материалов, найденных в дополнительных источниках и в интернете.

Первая фаза становления личности предполагает усвоение человеком действующих в обществе норм и овладение соответствующими формами и средствами деятельности.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы