Обществознание 10 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 81

Учебник по обществознание 10 класс. Авторы: Боголюбов, Лазебникова, Матвеев. 2024 год

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Матвеев А. И. и др.
Часть: без частей.
Год: 2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 2.

Старшеклассникам было предложено составить сложный развёрнутый план по теме «Свобода и необходимость в деятельности человека», опираясь на соответствующий параграф в учебнике.
Сравните приведённые ниже варианты планов. Формулировки какого из них вам представляются более точными?
Проанализируйте каждый из вариантов с точки зрения полноты раскрытия темы. Какие позиции, на ваш взгляд, следует добавить?

Вариант I
1. Свобода как ценность.
2. Абсолютная свобода — это утопия.
3. В чём выражается необходимость:
    1) понимание необходимости как проявления Божественной воли;
    2) необходимость подчиняться социальным нормам;
    3) чувство ответственности как преграда своеволию?
4. Свободное общество:
    1) общественные условия осуществления свобод человека;
    2) различия в понимании свободного общества.

Вариант II
1. Свобода в понимании политиков и философов.
2. Невозможность абсолютной свободы.
3. Необходимость в религиозном и философском понимании.
4. Ответственность человека:
    1) роль морали и права как требований к каждому;
    2) чувство ответственности как внутренний ограничитель.
5. Какое общество можно считать свободным:
    1) индивидуализм;
    2) свобода выбора.

Ответ:

   На мой взгляд, второй вариант плана выглядит более проработанным.
   В первом варианте я бы внесла коррективы: тезис во втором пункте о том, что свобода — это утопия, звучит слишком категорично. Предлагаю уточнить формулировку: «Абсолютная свобода как утопия». Кроме того, третий пункт кажется мне недостаточно ясным: понятие «необходимость» слишком широкое (ведь она проявляется во всем — от сна до питания), поэтому формулировку стоит конкретизировать.
   Что касается второго плана, у меня есть замечание только к пятому пункту. Его можно сделать более содержательным, назвав «Признаки свободного общества» и детализировав следующим образом:
а) всеобщее избирательное право;
б) свобода слова и выбора;
в) политический плюрализм».

Решаем обществоведческую задачу

Внимательно прочитайте § 2 («Общество как сложная система»), § 3 («Динамика общественного развития»), § 8–9 («Современное общество») и выделите основные признаки общества; назовите характеристики исторических (традиционного, индустриального, постиндустриального) типов общества. Рассмотрите ситуации и подумайте, о каком признаке общества в них идёт речь.
1) В государстве А проводится экономическая реформа, осуществляется переход к новому типу экономики.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы