Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 97

   При встрече с обезьянкой родители просто промолчали, а сестрички были в восторге. Уследить за обезьянкой было достаточно сложно.
   Яшка всегда что-нибудь вытворял. Он прыгал по буфету, разливал чернила, залазил на шторы, кидался штукатуркой и приставал к гостям.

   Яшке очень нравилось находиться во дворе. На улице он мог «разгуляться». Обезьянка одержала победу над главной дворовой собакой. Он даже садился на неё верхом. Затем он победил и кота. Бедному животному пришлось спрыгнуть с дерева.
   Я бы хотел пересказать «сражение» Яшки с котом. Мне кажется этот момент очень забавный.

   Мальчику пришлось отказаться от Яшки, потому что он доставлял много хлопот. И это понятно. Ведь обезьяна не рождена для жизни в закрытом помещении, таком как квартира. Она лазила туда, куда не следует, крушила все вокруг, портила цветы, таскала со стола еду, неуважительно относилась к гостям. Семья не выдержала такого поведения. Родители сказали отдать питомца кому-то другому или посадить его в клетку. Мальчик уже привык к зверьку, ему этого делать не хотелось. Однако ему ничего другого не оставалось. Через некоторое время после разлуки члены семьи начали скучать по обезьянке.

   Мне кажется, содержание рассказа Житкова можно связать со словами известного французского писателя Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Мальчик приручил животное, а затем отдал его. Прежде чем взять питомца, нужно сначала хорошо все обдумать и спросить совета семьи.

   Юхименко отдал своему товарищу Алёше обезьянку, которую звали Яшка. Яшка много проказничал, и это быстро надоело семье мальчика. Когда потеплело, питомца выпустили во двор, но он и там умудрился нахулиганить. В итоге, семья потребовала у мальчика отдать животное либо запереть в клетке. Мальчик отдал обезьянку своему товарищу. Но после этого семья осознала, что скучает по своему игривому другу.
   Главная особенность сжатого пересказа — изложения главных событий без эмоциональной оценки. В таком пересказе делается акцент на главном, а не на второстепенном. Чтобы сжато пересказать произведение, нужно определить главную мысль, выделить части, которые обладают наибольшей смысловой нагрузкой, и дать им названия.