Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 69
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др
- Часть: 2.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
деревню, а взамен принесла рыжего молодого кота. Не знаю уж, как отнеслась ко всему этому Малька, наверное, не очень-то ей было приятно. Лидия, во всяком случае, была довольна.
Деревня, где я жил, размещалась на горке, а на другой стороне засыпанной снегом речки, тоже на горке, стоит другая, соседняя деревня. Летом через речку ходили по лаве. Лава — это два стёсанных бревна, перекинутых с одного берега на другой. Тропка на ту сторону оставалась прежняя, люди и зимой ходили по лаве, хотя можно было и по льду, напрямик. Я каждый день катался тут на лыжах. Однажды смотрю: по тропке из соседней заречной деревни бежит Малька. Одна-одинёшенька. Бежит домой деловито, ни на что не оглядывается. Кривые ножки так и мелькают на белом снегу. На следующий день — опять. Я удивился: куда это она бегает? Да ещё каждый день и всегда в одно и то же время. Спросил у Лидии:
— Куда это Малька каждый день бегает?
— Да кормить! — весело пояснила Лидия. — Изо дня в день так и бегает, ничем не остановить. Уж я её ругала и в избе запирала, всё впустую. Только отвернёшься — готово дело. Была да нет, побежала кормить своё дитятко.
Вот так, думаю, Малька! Какая верная оказалась мамаша. Каждый день за два километра в чужую деревню, несмотря ни на какие опасности, бегает кормить своего сынка. Не каждая так может.
(В. Белов)
А я остался со своим светлячком, глядел на него, глядел и никак не мог наглядеться: какой он зелёный, словно в сказке, и как он хоть и близко, на ладони, а светит, словно издалека... И я не мог ровно дышать, и я слышал, как стучит моё сердце, и чуть-чуть кололо в носу, как будто хотелось плакать.
И я долго так сидел, очень долго. И никого не было вокруг. И я забыл про всех на белом свете.
Но тут пришла мама, и я очень обрадовался, и мы пошли домой. А когда стали пить чай с бубликами и брынзой, мама спросила:
— Ну, как твой самосвал?
А я сказал:
— Я, мама, променял его.
Мама сказала:
— Интересно! А на что?
Я ответил:
— На светлячка! Вот он, в коробочке живёт. Погаси-ка свет!
И мама погасила свет, и в комнате стало темно, и мы стали вдвоём смотреть на бледно-зелёную звёздочку. Потом мама зажгла свет.
— Да, — сказала она, — это волшебство! Но всё-таки как ты решился отдать такую ценную вещь, как самосвал, за этого червячка?
— Я так долго ждал тебя, — сказал я, — и мне было скучно, а этот светлячок, он оказался лучше любого самосвала на свете.
Мама пристально посмотрела на меня и спросила:
— А чем же, чем же именно он лучше?
Я сказал:
— Да как же ты не понимаешь?! Ведь он живой! И светится!..
Номер 1.
Расскажи, почему мальчик поменял самосвал на светлячка. Выскажи своё мнение о мальчике.
Ответ:Мальчику было тоскливо и одиноко во дворе. Все уже ушли по домам, а мама всё не возвращалась. Ему хотелось есть, было скучно, и он уже не радовался даже своему игрушечному самосвалу. Когда Мишка показал ему светлячка, мальчик словно увидел чудо: маленький жучок светился в темноте, как живая звёздочка. Он понял, что этот огонёк намного интереснее любой машинки, потому что он настоящий, живой и загадочный. Мальчик променял игрушку на живое существо, потому что устал ждать и хотел почувствовать тепло и радость. Мне кажется, он не жадный и умеет ценить настоящую красоту, даже если она крошечная.
Номер 2.
От лица кого ведётся повествование? Подтверди текстом.
Ответ:Историю рассказывает сам мальчик, который сидел во дворе и ждал маму. Это видно по тому, как он говорит о себе. Например, в тексте написано: «Я сидел во дворе», «я смотрел на ворота», «я сказал», «я остался со своим светлячком». Он использует слова «я», «мне», «меня». Значит, он сам всё видел, сам переживал и сам решил поменять самосвал на светлячка. Автор передал слово главному герою, чтобы мы лучше поняли его чувства.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.