Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 35
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др
- Часть: 1.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Тут они Елену Прекрасную спрятали в лесной избушке. Серый волк перевернулся через голову и сделался точь-в-точь Еленой Прекрасной. Повел его Иван-царевич к царю Кусману. Царь обрадовался, стал его благодарить:
— Спасибо тебе, Иван-царевич, что достал мне невесту. Получай златогривого коня с уздечкой.
Иван-царевич сел на этого коня и поехал за Еленой Прекрасной. Взял её, посадил на коня, и едут они путём-дорогой.
Продолжение на следующей странице
ПРОВЕРИМ СЕБЯ
Номер 1.
Назови виды устного народного творчества (фольклора). Что мы называем малыми фольклорными жанрами?
• Песня
• Потешка
• Прибаутка
• литературная сказка
• рассказ
• былина
• поговорка
• басня
• считалка
• пестушка
• повесть
• стихотворение
Виды устного народного творчества:
• песни (колыбельные, календарные, обрядовые, лирические, плясовые);
• былины;
• сказки (волшебные, бытовые, о животных);
• пословицы и поговорки;
• загадки;
• заклички;
• потешки, прибаутки, пестушки;
• считалки;
• скороговорки.
Малые фольклорные жанры — это короткие произведения, которые легко запоминаются и передаются из уст в уста.
К ним относятся: потешка, прибаутка, поговорка, считалка, пестушка, загадка, скороговорка.
Из предложенного списка к устному народному творчеству (фольклору) относятся: песня, потешка, прибаутка, былина, поговорка, считалка, пестушка. Литературная сказка, рассказ, басня, повесть, стихотворение – это авторские (литературные) жанры.
Номер 2.
Объясни, что такое песня. Чем песня отличается от стихотворения?
Ответ:
Песня — это музыкально-словесное произведение, которое предназначено для пения. В песне важны не только слова, но и мелодия, напев, ритмическое и интонационное звучание.
Отличие песни от стихотворения:
• Стихотворение читают (декламируют), а песню поют.
• В песне часто есть повторяющиеся строки (припев, запев), а стихотворение может не иметь повторов.
• Музыка в песне помогает передать настроение и смысл, а в стихотворении главную роль играет ритм и рифма.
• Многие народные песни создавались вместе с мелодией, а стихотворения сначала сочиняются, и лишь потом некоторые из них ложатся на музыку.
Номер 3.
Вспомни песни, которые прочитал в этом разделе. Прислушайся к их звучанию, ритму и интонации. Как они связаны с содержанием песен?
Ответ:
В разделе «Устное народное творчество» мы встретили:
• закличку «Жаворонки, жаворончки...»,
• закличку «Солнышко, покажись...»,
• татарскую песенку «Мешок»,
• удмуртскую песенку «Стремглав, без оглядки…».
Эти песни звучат по-разному. Например, в закличках ритм плавный, мелодичный, они похожи на просьбу или зов. Интонация — ласковая, зовущая. Это связано с содержанием: дети обращаются к солнцу, жаворонкам с просьбой о тепле, хорошей погоде, богатом урожае.
В татарской песенке «Мешок» ритм чёткий, бодрый, напоминающий трудовую, а интонация — насмешливая, потому что лодырю дают пустой мешок. В удмуртской песенке ритм быстрый, радостный, как и её слова о приходе весны.
Таким образом, ритм, напев и интонация народных песен всегда соответствуют их смыслу и настроению.
Номер 4.
Попробуй сам сочинить заглавие: «Весна-красна!..»
Ответ:
Примеры заглавий:
• «Весна-красна!.. Приди, весна!»
• «Весна-красна!.. Радость принесла»
• «Кличем весну»
• «Веснянка»
• «Весеннее заклинание»
Песенки-заклички (от слова «кликать» — звать) исполнялись хором детей, обращавшихся к силам природы с просьбой о тёплых днях, дожде, богатом урожае.
Номер 5.
Дополни текст необходимыми словами. Обоснуй свой выбор. Придумай продолжение текста, используя данное начало.
Ответ:
Исходное начало:
«Кто не знает пословиц и поговорок? В них народ раскрывает своё отношение к ... Эти маленькие народные произведения, богатые по мысли, так складываются, что запоминаются сами собой. Они ...»
Возможное продолжение:
«...к жизни, труду, людям, добру и злу. Они коротки, но очень метки. В них — народная мудрость, которая передаётся из поколения в поколение.»
Полный вариант текста:
«Кто не знает пословиц и поговорок? В них народ раскрывает своё отношение к жизни, труду, людям, добру и злу. Эти маленькие народные произведения, богатые по мысли, так складываются, что запоминаются сами собой. Они коротки, но очень метки. В них — народная мудрость, которая передаётся из поколения в поколение.»
Обоснование: выбраны слова, которые точно отражают суть пословиц и поговорок — они учат, как жить, что ценить, чего избегать.
Кто не знает пословиц и поговорок? В них народ раскрывает своё отношение к ...
Эти маленькие народные произведения, богатые по мысли, так складываются, что запоминаются сами собой. Они ...
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.