История 9 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 73

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2025.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

на них надели белые балахоны и четверых первых привязали к столбам напротив выстроившихся солдат. В последний момент флигель-адъютант императора огласил замену смертной казни ссылкой в Сибирь или отдачей в солдаты. Среди них оказался и Достоевский.
   Попытки Петрашевского пропагандировать устройство фаланстеров (общин), как и надежды Спешнева на народное восстание, являлись абсолютной утопией. В то же время это свидетельствовало о том, что радикальное направление общественной мысли ширилось. Проблема взаимоотношений власти и общества обострялась, поскольку речь уже шла не столько об улучшении существующей системы, сколько о замене самодержавного монархического режима.

Ответ:

   На мой взгляд, жестокость расправы над петрашевцами объясняется комплексом причин. Во-первых, российские власти испытывали глубокий страх перед возможным повторением революционных событий, охвативших Европу в 1848 году. Любые дискуссии, касающиеся социалистических идей, конституционных преобразований или принципов равноправия, воспринимались как прямая угроза существующему порядку. Государство, в свою очередь, было нацелено на подавление всякого проявления политического инакомыслия. Кроме того, инсценировка смертной казни служила инструментом психологического воздействия и устрашения, призванным отбить у потенциальных оппонентов всякое желание выступать против власти.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

   Время правления Николая I, несмотря на жёсткие цензурные ограничения, стало периодом активного развития общественной мысли, хотя количество вовлечённых в этот процесс людей оставалось относительно небольшим. В центре дискуссий были самые злободневные проблемы, связанные с путями дальнейшего развития России. Именно тогда произошло становление основных направлений общественной мысли. Помимо укрепления идеологии консерватизма, в спорах славянофилов и западников оформилось и либеральное направление — последовательные реформы при сохранении монархической власти. Чаадаев писал о настроениях, царивших в обществе: «Молодое поколение мечтало о реформах в стране, о системах управления, подобных тем, какие находим в странах Европы». Среди сторонников радикальных перемен сформировалась теория «русского социализма», предопределившая на годы характер революционного движения в стране.

Вопросы и задания

Номер 1.

В чём заключалась главная идея «Философического письма» Чаадаева?

Ответ:

   Основной тезис "Философического письма" Чаадаева сводится к следующему: Россия, по его мнению, оказалась в историческом отставании от западных стран вследствие своей обособленности и влияния православия. Это отчуждение от общемирового исторического процесса, однако, не лишает Россию потенциала к выполнению уникальной роли — синтезу западного рационализма и восточной духовности.

Номер 2.

Кто такие западники и славянофилы? Какие идеи они высказывали? Назовите наиболее известных западников и славянофилов.

Ответ:

   Западники представляли собой группу мыслителей, которые отстаивали идею следования России европейскому пути развития. Они выступали за проведение реформ и установление конституционной монархии.

   • Основные идеи западников:
      o Одобрение преобразований Петра I.
      o Необходимость дальнейших реформ для модернизации страны.
      o Приоритет просвещения и прогресса.
   • Наиболее известные представители: Т. Грановский, К. Кавелин, В. Белинский, А. Герцен, И. Тургенев.

   Славянофилы, напротив, были сторонниками уникального, самобытного пути развития России. Они делали акцент на духовности, православии и сохранении традиций, в частности, крестьянской общины.
   • Основные идеи славянофилов:
      o Критическое отношение к реформам Петра I.
      o Опора на исторические традиции и обычаи России.
      o Необходимость отмены крепостного права.
      o Возрождение института земских соборов.
   • Наиболее известные представители: А. Хомяков, К. Аксаков, И. Киреевский, Ю. Самарин.

Номер 3.

Как подходили западники и славянофилы к прошлому и будущему России? Как они относились к роли Петра I в истории России?

Ответ:

   Западники видели в преобразованиях Петра Великого отправную точку для европеизации России и одобряли его политический курс. В противоположность им, славянофилы высказывали критику в адрес Петра, указывая на насильственное прерывание органического пути развития страны, церковные реформы и рост бюрократического аппарата. Относительно перспектив развития, западники предвидели будущее России через призму европейских моделей, тогда как славянофилы ориентировались на возрождение и укрепление самобытных народных традиций, основанных на общинных началах, вере и духовности.

Номер 4.

Сравните славянофильство с идеями Уварова. Отметьте общие черты и выявите принципиальную разницу.

Ответ:

   Общее: Обе идеологии разделяли триединую формулу Уварова, включающую "Православие, Самодержавие, Народность".

   Различия:
   • Концепция Уварова служила обоснованием легитимности самодержавной власти и существующего общественного строя.
   • В отличие от этого, славянофилы настаивали на необходимости соответствия самодержавия христианским идеалам и народным чаяниям. Они также выступали за проведение реформ, обеспечение свободы слова и развитие местного самоуправления.

Номер 5.

Чем был вызван «духовный крах» Герцена? Как он сумел его преодолеть?

Ответ:

   «Духовный кризис» Герцена был спровоцирован крахом революционных движений 1848–1849 годов в Европе, что привело к глубокому разочарованию в западных либеральных и демократических идеалах. Преодоление этого кризиса произошло через разработку концепции «русского социализма», основанной на идее о возможности для России миновать стадию капиталистического развития, опираясь на самобытные институты, в частности, на крестьянскую общину.

Номер 6.

Что такое «русский социализм»? В чём видел Герцен зачатки социализма в России? В чём отличие теории «русского социализма» от идей А. Сен-Симона и Ш. Фурье?

Ответ:

   "Русский социализм" — это концепция, предложенная Герценом, которая предполагала, что Россия может перейти к социалистическому строю, минуя стадию капиталистического развития. Основой для такого перехода, по его мнению, могла послужить существующая крестьянская община.

   Зачатки социализма Герцен находил в таких чертах крестьянской общины, как:
   • Коллективизм: совместное ведение дел и взаимопомощь.
   • Взаимная ответственность: общая ответственность членов общины за свои действия и за благополучие всех.
   • Совместная собственность: наличие общинной формы владения землей и другими ресурсами.

   Отличие от Сен-Симона и Фурье:
   Основное различие заключается в том, что Сен-Симон и Фурье разрабатывали утопические модели социализма, которые были ориентированы на элиту и предполагали их добровольное принятие. Герцен же видел в крестьянской общине реальную историческую основу, уже существующую в народе, которая могла стать фундаментом для построения социализма.

Номер 7.

Кто входил в кружок петрашевцев? Какие задачи ставили перед собой члены кружка?

Ответ:

   Участники: В состав кружка входили такие личности, как М. Буташевич-Петрашевский, Н. Спешнев, Ф. Достоевский, А. Плещеев и другие.

   Задачи: Основные цели членов кружка заключались в следующем:
   • Распространение социалистических и либеральных воззрений.
   • Пропаганда конституционных принципов, прав и свобод граждан.
   • Обсуждение моделей будущего государственного устройства России.
   • Подготовка к возможному восстанию.

   Идеологическая основа: Идеи, вдохновлявшие петрашевцев, базировались на учениях Сен-Симона и Фурье, а также включали стремление к равенству, отмене крепостного права и обеспечению гражданских прав.


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно