История 5 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 33

Учебник по истории 5 класс. Авторы: Мединский, Чубарьян.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

первобытного общества. Поселения охотников и собирателей превратились в посёлки земледельцев. Каждый член общины имел отдельный участок земли, обрабатывал его и полученными продуктами кормил свою семью. Родовая община с коллективным производством и хозяйствованием осталась в прошлом. Её сменила соседская община — коллектив семей-соседей, которые вели отдельные хозяйства на своих участках.
   Для работ, требующих усилий большого числа людей, например вырубки леса, создания водоёма, общинники объединялись.
   Урожай отдельных общинников позволял не только прокормить свою семью, но и получить излишки продуктов. Это повлекло за собой имущественное неравенство — появляются более состоятельные семьи. Основным источником накопления богатства был расширявшийся обмен. Изделия одного племени можно было выгодно обменять в другом племени. Присвоить богатство пытались и силой, в том числе захватом добычи на войне.
   Старейшины, вожди, шаманы и колдуны постепенно сосредоточивали в своих руках руководство коллективными работами, организацию военного дела, проведение религиозных обрядов. Они владели лучшими наделами земли, большими стадами скота, получали лучшую часть добычи. В первобытном обществе началось выделение знати. Знатные люди закрепляли за собой власть и стали передавать её по наследству.

Какие изменения произошли в жизни древних людей с переходом к соседской общине?

Ответ:

Когда начали складываться соседские общины, возникли и более состоятельные семьи. Они находили выгоду в обмене излишками продовольствия с соседями, а иногда и в присвоении чужих богатств силой. Этот процесс привел к постепенному выделению знати, которая закрепила за собой власть и сделала ее наследственной.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

С течением времени от охоты и собирательства люди стали переходить к производящему хозяйству — скотоводству и земледелию. Человек научился обрабатывать землю, приручил и стал разводить домашних животных. Переход к производящему хозяйству обусловил развитие орудий труда. На смену родовой общине пришла соседская.

Вопросы и задания

1. Какое хозяйство называют производящим?

Ответ:

Хозяйство, которое делает самые нужные для жизни вещи, называется производящим.

2. Объясните причины возникновения имущественного неравенства. По вашему мнению, появление неравенства имело больше положительных или отрицательных последствий для развития человеческого общества?

Ответ:

   Почему вообще возникло неравенство? Ну, не у всех получалось одинаково хорошо выращивать еду или мастерить что-то. Зато некоторые умудрялись накопить столько, что могли выгодно обменять это на что-то другое. Вот так и появились первые 'богатые' и 'бедные'.
   Лично я считаю, что это было скорее хорошо. Когда люди видели, что другие добиваются большего, они сами начинали стараться лучше работать, больше производить. Это подстегнуло развитие всего: и как мы пашем землю, и как делаем вещи, и как разводим скот.
   Конечно, были и минусы – некоторые просто пытались отобрать чужое силой, вместо того чтобы самим что-то создавать.

3. Подумайте, как земледелие и скотоводство повлияли на жизнь древних людей.

Ответ:

Когда люди начали заниматься земледелием, им больше не нужно было кочевать, ведь еда всегда была под рукой. А когда они стали разводить животных, то получили молоко, а ещё шкуры и шерсть.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы