Английский язык 8 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 47

Учебник Ваулина, Дули, Подоляко. Английский язык 8 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е.
Часть: без частей.
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Упражнение 5.

Make full sentences using the Past Perfect Continuous and the Past Simple. — Составьте полные предложения, используя Past Perfect Continuous и Past Simple.

1 she / wait for / an hour / before / Helen / arrive — она / ждать / час / до / Хелен / прибыть
She had been waiting for an hour before Helen arrived. — Она ждала целый час, прежде чем пришла Хелен.
2 Larry / look for his glasses / for over an hour / before / he / find them — Ларри / искать его очки / больше часа / до / он / найти их
3 they / play football / over an hour / before / Tom / score — они / играть в футбол / больше часа / раньше / Том / забивать
4 Jane / drive / for over two hours / before / she / reach / the Smiths’ cottage — Джейн / ехать / более двух часов / до / она / доехать / до коттеджа Смитов
5 Mr Smith / work / in the company / for ten years / when / he / decide / to leave — Мистер Смит / работать / в компании / десять лет / когда / он / решить / уйти

Ответ:

1 She had been waiting for an hour before Helen arrived. — Она ждала целый час, прежде чем пришла Хелен.
2 Larry had been looking for his glasses for over an hour before he found them. — Ларри искал свои очки больше часа, прежде чем нашел их.
3 They had been playing football for over an hour before Tom scored. — Они играли в футбол больше часа, прежде чем Том забил гол.
4 She had been driving for over two hours before she had reached the Smith's cottage. — Она ехала более двух часов, прежде чем добралась до коттеджа Смита.
5 Mr Smith had been working in the company for ten years before he decided to leave. — Мистер Смит проработал в компании десять лет, прежде чем решил уйти.

Упражнение 6.

Think of reasons for the situations below. Complete the sentences. Use the Past Perfect or the Past Perfect Continuous. — Подумайте о причинах приведенных ниже ситуаций. Закончите предложения. Используйте Past Perfect или the Past Perfect Continuous.

1 He was unhappy because he had failed his tests. — Он был недоволен, потому что провалил тесты.
He was unhappy because he had failed his tests. — Он был недоволен, потому что провалил тесты.
2 Our teacher was angry because ... . — Наш учитель рассердился, потому что ... .
3 She had a terrible headache because ... . — У нее была ужасная головная боль, потому что ... .
4 The children came back home very tired because ... . — Дети вернулись домой очень уставшими, потому что ... .
5 She was late because ... . — Она опоздала, потому что ... .
6 They were wet because ... . — Они были мокрыми, потому что ... .

Ответ:

1 He was unhappy because he had failed his tests. — Он был недоволен, потому что провалил тесты.
2 Our teacher was angry because we hadn't been prepared for the test. — Наш учитель был зол, потому что мы не были готовы к тесту.
3 She had a terrible headache because she hadn't slept enough. — У нее ужасно болела голова, потому что она мало спала.
4 The children came back home very tired because they had been walking for hours. — Дети вернулись домой очень уставшими, потому что шли пешком несколько часов.
5 She was late because she had cleaned the flat. — Она опоздала, потому что убирала квартиру.
6 They were wet because they hadn't taken their umbrella. — Они были мокрыми, потому что не взяли зонтик.

Complex object

Grammar Reference

   Complex object is formed by a noun in the common case or personal pronoun in the objective case + (to) infinitive or participle I (-ing form) want, expect etc. + n/pr + to-infinitive The French king allowed Montgolfier to experiment.
   see, hear, watch, etc. n / pr + participle I or infinitive without ‘to’
   I saw him (the boy) cross the street. (emphasis on the fact).
   I saw her (my classmate) crossing the street. (emphasis on the action in progress)
   let, make + n / pr + infinitive without ‘to’
   The brothers used paper and cloth to make the balloon to make it float.

Упражнение 7.

Open the brackets using infinitive with / without 'to' or participle I. — Раскройте скобки, используя инфинитив с / без "to" или причастие I.

1 One day Montgoler noticed his shirt (float) upwards. — Однажды Монгол заметил, что его рубашка... (взлетать) вверх.
2 Joseph wanted his brother (perform) experiments along with him. — Джозеф хотел, чтобы его брат... (проводить) эксперименты вместе с ним.
3 The king let them (send) a man in the balloon in 1783. — Король позволил им (отправить) человека на воздушном шаре в 1783 году.
4 A huge crowd watched the balloon (float) high in the sky. — Огромная толпа наблюдала за воздушным шаром (взлетевшим) высоко в небо.
5 Fleming saw mould (appear) on the bacteria. — Флеминг увидел, что плесень (появляется) на бактериях.
6 In 1920s people expected scientists (discover) a medicine against bacteria. — В 1920-х годах люди ожидали, что ученые (откроют) лекарство против бактерий.

Ответ:

1 One day Montgoler noticed his shirt floating upwards. — Однажды Монгол заметил, что его рубашка взлетает вверх.
2 Joseph wanted his brother to perform experiments along with him. — Джозеф хотел, чтобы его брат проводил эксперименты вместе с ним.
3 The king let them send a man in the balloon in 1783. — В 1783 году король разрешил отправить человека на воздушном шаре.
4 A huge crowd watched the balloon floating high in the sky. — Огромная толпа наблюдала за воздушным шаром, парящим высоко в небе.
5 Fleming saw mould appearing on the bacteria. — Флеминг заметил, что на бактериях появляется плесень.
6 In 1920s people expected scientists to discover a medicine against bacteria. — В 1920-х годах люди ожидали, что ученые откроют лекарство от бактерий.

Упражнение 8.

Put the verbs in brackets into the Past Perfect, Past Perfect Continuous, Past Simple or Past Continuous. — Поставьте глаголы в скобках в формы Past Perfect, Past Perfect Continuous, Past Simple или Past Continuous.

   Dear Sam, — Дорогой Сэм,
   How are you? You won’t believe what 1) ... (happen) to me last Saturday. — Как дела? Вы не поверите, что 1) ... (произойти) со мной в прошлую субботу.
   I 2) ... (walk) along the beach with my dog, Sam, when he 3) ... (spot) something in the sand. He 4) ... (start) digging it up and waving his tail happily. It 5) ... (turn) out to be a wooden box with coins in it. I quickly 6) ... (grab) it from Sam, who 7) ... (try) to chew it, and 8) ... (take) it straight to my history teacher, Mr Brown. — Я 2) ... (идти) по пляжу с моей собакой Сэмом, когда он 3) ... (заметить) что-то в песке. Он 4) ... (начать) выкапывать его и радостно махать хвостом. Это 5) ... (оказаться) деревянный ящик с монетами. Я быстро 6) ... (брать) его у Сэма, который 7) ... (пытаться) его прожевать, и 8) ... (отнести) его прямо моему учителю истории, мистеру Брауну.
   As soon as I 9) ... (see) the look in his eyes, I 10) ... (know) we 11) ... (find) something special. Together, we 12) ... (go) to the local museum. They 13) ... (examine) the coins and they 14) ... (announce) that they were 250 years old! Can you believe it? A box full of valuable coins 15) ... (wait) for someone to find it for so many years! — Как только я 9) ... (видеть) взгляд его глаз, я 10) ... (знать), мы 11) ... (находить) что-то особенное. Вместе мы 12) ... (идти) в местный музей. Они 13) ... (осматривать) монеты и 14) ... (объявить), что им 250 лет! Ты можешь в это поверить? Ящик, полный ценных монет, 15) ... (ждать) столько лет, пока его кто-нибудь найдёт!
   The people at the museum 16) ... (come) to investigate. They 17) ... (dig) all around the area, but they 18) ... (not find) anything else. It’s still a bit of a mystery how the box 19) ... (come) to be there. — Люди в музее 16) ... (приходить) на разведку. Они 17) ... (рыть) всю округу, но 18) ... (не найти) больше ничего. До сих пор остаётся загадкой, как коробка 19) ... (прийти) оказалась там.
   Attached is the article from the local paper. What do you think of the photo? Write back soon. — Во вложении статья из местной газеты. Что вы думаете о фото? Пишите в ближайшее время.
   Pete — Пит.

Ответ:

   Dear Sam, — Дорогой Сэм,
   How are you? You won’t believe what 1) happened to me last Saturday. — Как дела? Ты не поверишь, что 1) произошло со мной в прошлую субботу.
   I 2) was walking along the beach with my dog, Sam, when he 3) spotted something in the sand. He 4) started digging it up and waving his tail happily. It 5) turned out to be a wooden box with coins in it. I quickly 6) grabbed it from Sam, who 7) was trying to chew it, and 8) took it straight to my history teacher, Mr Brown. — Я 2) прогуливался по пляжу со своим псом Сэмом, когда он 3) заметил что-то на песке. Он 4) начал выкапывать его и радостно махать хвостом. Это 5) оказался деревянный ящик с монетами. Я быстро 6) схватил его у Сэма, который 7) пытался жевать его, и 8) отнес его прямо моему учителю истории, мистеру Брауну.
   As soon as I 9) saw the look in his eyes, I 10) knew we 11) found something special. Together, we 12) went to the local museum. They 13) examined the coins and they 14) announced that they were 250 years old! Can you believe it? A box full of valuable coins 15) had been waiting for someone to find it for so many years! — Как только я 9) увидел выражение его глаз, я 10) узнал, что мы 11) нашли что-то особенное. Вместе мы 12) пошли в местный музей. Они 13) изучили монеты и 14) объявили, что им 250 лет! Ты можешь в это поверить? Ящик, полный ценных монет, 15) ждал, пока кто-нибудь найдёт его столько лет!
   The people at the museum 16) came to investigate. They 17) digged all around the area, but they 18) didn't find anything else. It’s still a bit of a mystery how the box 19) had come to be there. — Люди в музее 16) пришли исследовать. Они 17) перекопали всю округу, но 18) ничего не нашли больше. До сих пор остаётся загадкой, как коробка 19) появилась там.
   Attached is the article from the local paper. What do you think of the photo? Write back soon. — Во вложении статья из местной газеты. Как тебе фото? Напиши поскорей.
   Pete — Пит.

Speaking — Говорение

Упражнение 9.

Look at the pictures. Use the verbs to continue the story one after the other. Use past tenses. — Посмотрите на фотографии. Используйте глаголы, чтобы продолжить рассказ один за другим. Используйте прошедшее время.

   ● walk — ходить
   ● hear — слышать
   ● cry — плакать
   ● look — смотреть
   ● find — найти
   ● call — вызов
   ● arrive — прибыть
   ● rescue — спасать
   ● pull out — вытаскивать
   ● thank — благодарить

   Mandy was walking through the woods with her dog last Saturday ... — В прошлую субботу Мэнди гуляла по лесу со своей собакой ...

Ответ:

Mandy was walking through the woods with her dog last Saturday when she heard that someone was crying in the well. She looked inside and found a little boy there. He had been crying for help for hours before Mandy arrived to save him. She pulled him out of the well. The boy was very happy that she had rescued him. His parents thanked her very much. — В прошлую субботу Мэнди гуляла по лесу со своей собакой, когда услышала, что кто−то плачет в колодце. Она заглянула внутрь и нашла там маленького мальчика. Он звал на помощь несколько часов, прежде чем Мэнди прибыла, чтобы спасти его. Она вытащила его из колодца. Мальчик был очень счастлив, что она спасла его. Его родители очень ей отблагодарили.

Writing (an email) — Письмо

Упражнение 10.

Portfolio: Think of a strange thing which happened to you. Send an email to your English-speaking pen friend telling him/her about it. — Портфолио: Подумайте о странной вещи, которая произошла с вами. Отправьте электронное письмо своему англоговорящему другу по переписке, рассказав ему/ей об этом.

Ответ:

   Dear Alex, — Дорогой Алекс,
   How are you? Hope you are fine. I just want to tell you about something strange that happened to me last holidays. — Как дела? Надеюсь, ты в порядке. Я просто хочу рассказать тебе о кое−чем странном, что произошло со мной на прошлых каникулах.
   I got lost when we visited our aunt in Paris. One day I went to the city center alone without my parents and got lost. I didn't know the area, and I didn't speak French to ask people. I did not know what to do and just started crying in the street. A woman came up to me and asked what had happened. She spoke English! I told her everything, and she drove me home. Many thanks to that kind woman! My parents thanked her. — Я заблудилась, когда мы навещали тётю в Париже. Однажды я пошла в центр города одна без родителей и заблудилась. Я не знала местности и не говорила по−французски, чтобы спросить людей. Я не знала, что делать, и просто начала плакать на улице. Ко мне подошла женщина и спросила, что случилось. Она говорила по−английски! Я ей все рассказала, и она отвезла меня домой. Большое спасибо доброй женщине! Мои родители отблагодарили ее.
   Have you ever got lost? — Ты когда−нибудь терялся?
   Yours, — Твоя,
   Lena — Лена.

Конец страницы