Английский язык 6 класс учебник Афанасьева, Михеева, Баранова 2 часть ответы – страница 27
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М.
- Учебники: Rainbow + Students Book
- Часть: 2.
- Год: 2021-2023.
- Серия: Школа России.
- Издательство: Просвещение.
Номер 5.
Say the same differently. Use before, after, as soon as.
Скажи то же самое по-другому. Используй до, после, как только.
1) I’ll go to university when I finish school.
2) When I come to Sochi, I’ll stay at a hotel.
3) When I’m in London, I’ll visit the Tower.
4) I’ll make soup when I buy some vegetables.
5) When autumn comes, we’ll go home.
6) When summer comes, we’ll go to the resort.
7) When it snows, they’ll go skiing.
8) He will help us when he arrives.
Перевод:
1) Я пойду в университет, когда закончу школу.
2) Когда я приеду в Сочи, я остановлюсь в отеле.
3) Когда я буду в Лондоне, я посещу Тауэр.
4) Я сделаю суп, когда куплю немного овощей.
5) Когда придет осень, мы поедем домой.
6) Когда придет лето, мы поедем на курорт.
7) Когда пойдет снег, они будут кататься на лыжах.
8) Он поможет нам, когда он прибудет.
1) I’ll go to university after I finish school.
2) As soon as I come to Sochi, I’ll stay at a hotel.
3) As soon as I’m in London, I’ll visit the Tower.
4) I’ll make soup after I buy some vegetables.
5) Before autumn comes, we’ll go home.
6) As soon as summer comes, we’ll go to the resort.
7) As soon as it snows, they’ll go skiing.
8) He will help us after he arrives.
Перевод:
1) Я буду поступать в университет после окончания школы.
2) Как только я приеду в Сочи, я остановлюсь в отеле.
3) Как только я буду в Лондоне, я посещу Тауэр.
4) Я сделаю суп после того, как куплю немного овощей.
5) До наступления осени мы поедем домой.
6) Как только наступит лето, мы поедем на курорт.
7) Как только пойдет снег, они пойдут кататься на лыжах.
8) Он поможет нам после того, как прибудет.
Номер 6.
Listen, CD (83), and read.
Прослушай CD (83) и прочитай.
А.
belong [bɪˈlɒŋ] — принадлежать
grassland [ˈɡrɑ:sˌlænd] — земля, поросшая травой, луг
nearly [ˈnɪəli] — почти
rocky [ˈrɒki] — скалистый
shore [ʃɔ:] — берег
skyscraper [ˈskaɪˌskreɪpə] — небоскрёб
so [səʊ] — таким образом, так, поэтому
space [speɪs] — 1) пространство; 2) космос, космическое пространство
B.
belong: to belong to somebody, to belong to the same family. Who does this book belong to? He belonged to the school sports club. The world belongs to you.
grassland: wide grassland, beautiful grassland. You can see all kinds of wild plants growing on the grassland.
nearly: nearly everywhere, nearly everybody, nearly three hundred. In the morning I nearly missed my bus. The cold killed nearly all the flowers in the garden.
They’ll stay here until autumn begins.
Они останутся здесь, пока не начнётся осень.
Обрати внимание на правописание двух синонимов till и until. Запомните, что till чаще используется в разговорной речи:
Just sit here till I come.
Обрати внимание, что если придаточное стоит перед главным предложением, запятая ставится после придаточного предложения:
As soon as he arrives, he will do it.
Как только он прибудет, он это сделает.
Продолжение номера 6 на следующей странице
Номер 15.
Write:
a) what you would like 1) your mother to do (not less than 3 sentences); 2) your father to do (not less than 3 sentences); 3) your granny to do (not less than 3 sentences);
b) what you think your mother (father, granny) doesn’t want you to do. (Not less than 6 sentences.)
Напиши:
а) чтобы ты хотел, 1) что бы твоя мама сделала (не менее 3 предложений); 2) что бы твой папа сделал (не менее 3 предложений); 3) что бы твоя бабушка сделала(не менее 3 предложений).
b) как ты думаешь, что твоя мама (папа, бабушка) не хочет, что бы ты делал (не менее 6 предложений).
Example:
I would like my mother to take me to McDonald’s one day. I think my mother doesn’t like me to shout loudly.
Перевод:
Пример:
Мне бы хотелось, чтобы мама когда-нибудь отвела меня в McDonald’s. Я думаю, маме неприятно, когда я кричу громко.
I would like my mother to teach me to bake her famous pie.
I would like my mother to take me on a special trip to the art museum soon.
I would like my mother to spend an afternoon just reading stories with me, like we used to when I was younger.
I would like my father to help me build a treehouse in the backyard this summer.
I would like my father to take me fishing at the lake again, as it’s been too long since our last adventure.
I would like my father to teach me some basic car maintenance.
I would like my granny to share more of her old family stories and show me the photo albums.
I would like my granny to teach me how to knit or crochet, as I've always admired her beautiful creations.
I would like my granny to bake her delicious gingerbread cookies with me, just like she used to.
I think my mother doesn’t want me to leave my room in a mess.
My mother also probably doesn’t want me to spend too much time on my phone and neglect my homework.
My mother doesn’t want me to sing on the top of my voice.
My father likely doesn’t want me to be careless with money or to take unnecessary risks.
My father also doesn’t want me to neglect his advice.
My father doesn’t want me to be a part of a street fight.
My granny, I suspect, doesn’t want me to be disrespectful to elders or to forget the importance of family traditions.
My granny doesn’t want me to stay up too late and get enough sleep.
My granny doesn’t want me to be friends with our neighbour Tom.
Перевод:
Мне очень хотелось бы, чтобы мама научила меня готовить ее знаменитый пирог.
Я очень хочу, чтобы мама как можно скорее повела меня в художественный музей.
Мне было бы так хорошо, если бы мама провела день, читая мне сказки, как это было, когда я ещё был ребенком.
В этом году я мечтаю, чтобы папа помог мне построить домик на дереве на нашем заднем дворе.
Мне очень хочется, чтобы мой отец снова пригласил меня с собой на рыбалку в озеро, так как прошло уже слишком много времени с нашего последнего совместного похода.
Мне бы хотелось, чтобы папа научил меня, как ухаживать за автомобилем.
Мне очень хотелось бы, чтобы бабушка чаще рассказывала о старых семейных историях и делилась с мной фотоальбомами.
Мне очень хотелось бы, чтобы бабушка научила меня вязать: спицами или крючком. Я всегда восхищаюсь ее замечательными изделиями.
Мне очень хочется, чтобы моя бабушка снова пекла со мной вкусные пряники, как это было раньше.
Мне кажется, мама не хочет, чтобы я оставлял свою комнату в беспорядке.
Скорее всего, мама не хочет, чтобы я слишком много времени тратил на телефон и забывал о домашних обязанностях.
Мама не хочет, чтобы я пел во весь голос.
Скорее всего, отец не хочет, чтобы я был безразличен к деньгам или рисковал понапрасну.
Мой отец не хочет, чтобы я игнорировал его советы.
Мой отец не хочет, чтобы я принимал участие в уличных драках.
Мне кажется, бабушка не хочет, чтобы я был неуважителен к старшим и забывал о ценности семейных традиций.
Бабушка не хочет, чтобы я ложился спать слишком поздно и хочет, чтобы я хорошо высыпался.
Бабушка не хочет, чтобы я дружил с нашим соседом Томом.
LET US LISTEN AND DISCUSS — ПОСЛУШАЕМ И ОБСУДИМ
Номер 16.
а) Make sure you know these words:
а) Убедись, что знаешь слова:
to prefer [prɪˈfɜː] (preferred, preferred) — предпочитать
nearby [ˈnɪəbaɪ] — поблизости
to prefer [prɪˈfɜː] (preferred, preferred) — предпочитать
nearby [ˈnɪəbaɪ] — поблизости
b) Listen to the recording, 43, and answer these questions.
b) Прослушай запись, (43) и ответь на вопросы.
1. Why did Jim become a thief?
2. What people worked for him?
3. Why did Jim have to explain to them exactly what they should do?
4. What information did Jim get one day?
5. Why did Jim send one of his people to the house?
6. What did he see through the window?
7. Why did he tell Jim that the family they were going to rob was the wrong family?
Перевод:
1. Почему Джим стал вором?
2. Какие люди на него работали?
3. Почему Джиму пришлось объяснять им, что именно они должны делать?
4. Какую информацию Джим получил однажды?
5. Почему Джим послал одного из своих людей в этот дом?
6. Что он увидел в окно?
7. Почему он сказал Джиму, что семья, которую они собирались ограбить, была не той семьей?
1. Why did Jim become a thief? — Jimmy hated to work and decided to earn his living in a different way.
2. What people worked for him? — Wicked but rather stupid people worked for him.
3. Why did Jim have to explain to them exactly what they should do? — His people were very stupid.
4. What information did Jim get one day? — One day, Jim got interesting information about the head of the-glove making factory, who had a teenager daughter and lived in a large and beautiful house outside the town.
5. Why did Jim send one of his people to the house? — He sent one of his people to the house to get exact details, to check information, just watch the house for a while.
6. What did he see through the window? — He saw and a girl, playing a duet on the piano.
7. Why did he tell Jim that the family they were going to rob was the wrong family? — He said that they couldn’t have much money, because both of people were playing on the same piano.
Перевод:
1. Почему Джим стал вором? — Джимми не любил свою работу и решил искать иной способ заработка.
2. Какие люди на него работали? — С ним работали злые, но не очень умные люди.
3. Почему Джиму пришлось объяснять им, что именно они должны делать? — Его подчиненные обладали весьма посредственным умом.
4. Какую информацию Джим получил однажды? — Однажды Джим узнал любопытную информацию о владельце фабрики по производству перчаток. У него была дочь-подросток, и он проживал в роскошном доме за городом.
5. Почему Джим послал одного из своих людей в этот дом? — Он поручил одному из своих людей отправиться в дом, чтобы выяснить все подробности, подтвердить информацию и понаблюдать за ним некоторое время.
6. Что он увидел в окно? — Он заметил мужчину и девочку, игравших вдвоем на пианино.
7. Почему он сказал Джиму, что семья, которую они собирались ограбить, была не той семьей? — Он утверждал, что у них не могло быть много денег, так как они оба играли на одном пианино.
Номер 17.
Tell the story of “he Wrong Family” to your friends.
Расскажи историю «Неверная семья» своим одноклассникам.
The Wrong Family
Jim was a clever young man who hated to work. He preferred to earn his living in a different way. He became a thief, but he didn't want to steal things himself. So he found wicked people who were rather stupid and explained to them his plans saying what exactly they should do. One day Jim got interesting information about the head of the glove-making factory who had a teenager daughter and lived in a large and beautiful house just outside the town. The house was situated on the bank of the river, and there were no other buildings nearby. Jim was pleased to get the information and sent one of his people to the house to get the exact details, to check the information, just to watch the house for a while.
It was evening, and when the man looked through one of the windows, he saw a man and a girl playing a duet on a piano. When he went back to Jim, he screamed at the top of his voice, “That's the wrong family”. They can't have much money. Two people were playing on the same piano there.”
Перевод:
Не та семья.
Джим был умным молодым человеком, который ненавидел работать. Он предпочитал зарабатывать на жизнь другим способом. Он стал вором, но сам воровать ничего не хотел. Поэтому он нашел злых людей, которые были довольно глупы, и объяснил им свои планы, сказав, что именно они должны делать. Однажды Джим получил интересную информацию о руководителе фабрики по производству перчаток, у которого была дочь-подросток и который жил в большом и красивом доме недалеко от города. Дом стоял на берегу реки, и других построек рядом не было поблизости. Джим был рад получить эту информацию и послал одного из своих людей в дом, чтобы узнать точные детали, проверить информацию, просто понаблюдать за домом некоторое время.
Был вечер, и когда мужчина заглянул в одно из окон, он увидел мужчину и девушку, которые играли дуэтом на пианино. Когда он вернулся к Джиму, тот закричал во весь голос: «Это не та семья. У них не может быть много денег. Там два человека играли на одном и том же пианино».
SUMMING UP TWO — ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ДВА
1. What new things did you learn from Units 7-11?
1. Что нового ты узнал из разделов 7-11?
I’ve learned about English traditions, traditional holidays, the history of England, what parts of Great Britain consists of, Kings and Queens of Great Britain, memorable places.
Перевод:
Я узнал об английских традициях, традиционных праздниках, истории Англии, из каких частей состоит Великобритания, королях и королевах Великобритании, памятных местах.
2. Which topics did you find interesting and useful to discuss? What did you enjoy doing most of all?
2. Какие темы показались тебе интересными и полезными для обсуждения?
Holidays, traditions, history of Great Britain, memorable places of London and Great Britain at all.
I enjoyed topics on memorable places, Kings and Queens of Great Britain, about W. Shakespeare.
Перевод:
Праздники, традиции, история Великобритании, памятные места Лондона и Великобритании в целом.
Мне понравились темы о памятных местах, королях и королевах Великобритании, о У. Шекспире.
3. What did you practice doing in English? Which of these are you good at? What are your weak points?
3. В чем ты практиковался в изучении английского языка? В чем из этого ты силен? В чем твои слабые стороны?
Grammar: a preposition used with a part of the world (in the west to), its and it’s, English Participle, articles, so and such, exclamatory sentences, smb would like smb to do.
A preposition used with a part of the world (in the west to), its and it’s, reading texts are my strong points
English participle is one of my weak points
Перевод:
Грамматика: предлог, используемый в названии части света (на западе от), its и it’s, английские причастия, артикли, такой-то и такие-то, восклицательные предложения, кто-то хотел бы, чтобы кто-то это сделал.
Английские причастия — одно из моих слабых мест.
PROJECT WORK 1 — ПРОЕКТНАЯ РАБОТА 1
1. Work on your own or in small groups and prepare a presentation on the fourth part of The United Kingdom — Northern Ireland.
1. Поработай один или в маленьких группах и подготовь презентацию на четвертую часть Великобритании — Северная Ирландия.
Some of the interesting points may be the country’s: 1) symbol; 2) population; 3) geography; 4) famous person or people; 5) capital and big cities; 6) interesting fact or facts.
Перевод:
Некоторые интересные пункты о стране: 1) символ; 2) население; 3) местоположение; 4) знаменитые люди; 5) столица и большие города; 6) интересный факт или факты.
2. Present your material in class. Make your presentation as attractive as possible. Decide whose story was better than the others and why.
Where can you get your information? Ask your teacher and parents and try:
2. Представь свою работу классу. Сделай презентацию интересной, насколько это возможно. Выбери, самую интересную и скажи почему.
Где ты можешь получить необходимую информацию? Спроси своего учителя и родителей и попробуй:
• your home library
• your school library
• http://gotourl.ru/12807
• http://gotourl.ru/12808
Перевод:
• в домашней библиотеке
• в школьной библиотеке
• http://gotourl.ru/12807
• http://gotourl.ru/12808
The Northern Ireland.
The Northern Ireland has several symbols: The Red Hand of Ulster. This is the most prominent symbol associated with Northern Ireland. It’s a red hand, often depicted with the palm facing upwards. It’s a historical symbol with roots in Irish mythology and has been adopted by various groups. Another symbol is the Shamrock. While also a symbol of Ireland as a whole, the shamrock is often used to represent Northern Ireland as well.
It is estimated that 1.9 million people live in Northern Ireland. It is also important to note that the religious and cultural makeup of the population, which has historically been a significant aspect of Northern Ireland's identity. You’ll find a significant Protestant (often identifying as British) and Catholic (often identifying as Irish) population.
The northern Ireland is situated on the northeastern part of the island of Ireland. It shares a border with the Republic of Ireland to the south and west, and is separated from Great Britain by the Irish Sea. The Ireland is characterized by downhills, fertile farmland, and a rugged coastline.
The famous places in the Northern Ireland:
1) Lough Neagh: The largest freshwater lake in the British Isles.
2) The Giant’s Causeway: A UNESCO World Heritage Site, famous for its hexagonal basalt columns.
3) Mountains: The Mourne Mountains in the southeast are a notable mountain range.
4) Rivers: The River Bann is the longest river.
Among famous people, who were born in Ireland, I can name:
1) C.S. Lewis: Author of “The Chronicles of Narnia.” He was born in Belfast.
2) George Best: Legendary footballer, considered one of the greatest players of all time. He was from Belfast.
3) Liam Neeson: Acclaimed actor. He is from Ballymena, County Antrim.
Considering the point of the Capital and Big Cities, I can name:
• Belfast is the capital and largest city of Northern Ireland. It’s a vibrant city with a rich industrial history (especially shipbuilding, like the Titanic).
• Derry / Londonderry: The second-largest city, with a significant historical and cultural importance. It’s known for its intact city walls.
• Lisburn: Another city near Belfast.
What interesting fact or facts I can name?
— I think a fact about The Titanic: The RMS Titanic was built in Belfast. You can visit the TitanicBelfast museum.
— Another point is the Northern Ireland has a complex political history, particularly the period known as “The Troubles” (late 1960s to 1998), a period of ethno-nationalist conflict. This is a sensitive topic, so approach it with respect and focus on the historical context and the peace process.
— And the last point is the Northern Ireland has a growing reputation for its whiskey production.
In conclusion, our journey through Northern Ireland has revealed a land rich in history, culture, and natural beauty. We've explored its distinctive symbol, the shamrock, representing good luck and the island of Ireland itself. We learned that its population is diverse and vibrant, contributing to the unique tapestry of its society.
Geographically, Northern Ireland captivates with its dramatic coastlines, the majestic Mourne Mountains, and the serene waters of Lough Neagh, the largest freshwater lake in the British Isles. We were inspired by the achievements of Liam Neeson, a testament to the talent that hails from this region.
We’ve seen how Belfast, its bustling capital, and other significant cities like Derry / Londonderry serve as centers of commerce and culture. And finally, we discovered fascinating facts, such as the Titanic was built in Belfast, the Northern Ireland has a growing reputation for its whiskey production.
Перевод:
Северная Ирландия.
У Северной Ирландии есть несколько символов: Красная рука Ольстера. Это самый известный символ, ассоциирующийся с Северной Ирландией. Это красная рука, часто изображаемая ладонью вверх. Это исторический символ, уходящий корнями в ирландскую мифологию, и он был принят различными группами населения. Еще одним символом является трилистник. Хотя трилистник также является символом Ирландии в целом, он часто используется и для обозначения Северной Ирландии.
По оценкам, в Северной Ирландии проживает 1,9 миллиона человек. Важно также отметить, что религиозный и культурный состав населения, который исторически был важным аспектом самобытности Северной Ирландии. Вы увидите значительное количество протестантов (часто идентифицирующих себя как британцев) и католиков (часто идентифицирующих себя как ирландцев).
Северная Ирландия расположена в северо-восточной части острова Ирландия. На юге и западе она граничит с Ирландской Республикой и отделена от Великобритании Ирландским морем. Для Ирландии характерны холмы, плодородные сельскохозяйственные угодья и изрезанная береговая линия.
Знаменитые места Северной Ирландии:
1) Лох-Ней — самое большое пресноводное озеро на Британских островах.
2) Дорога Гигантов — объект Всемирного наследия ЮНЕСКО, известный своими шестиугольными базальтовыми колоннами.
3) Горы: Горы Морн на юго-востоке представляют собой примечательный горный хребет.
4) Реки: Река Банн — самая длинная река.
Среди известных людей, родившихся в Ирландии, я могу назвать:
1) К.С. Льюис: автор «Хроники Нарнии». Он родился в Белфасте.
2) Джордж Бест: легендарный футболист, считающийся одним из величайших игроков всех времен. Он был из Белфаста.
3) Лиам Нисон: Известный актер. Он из Баллимены, графство Антрим.
Учитывая расположение столицы и крупных городов, я могу назвать:
• Белфаст — столица и крупнейший город Северной Ирландии. Это оживленный город с богатой промышленной историей (особенно судостроительной, такой как постройка «Титаника»).
• Дерри / Лондондерри: Второй по величине город, имеющий важное историческое и культурное значение. Он известен своими нетронутыми городскими стенами.
• Лисберн — еще один город недалеко от Белфаста.
Какой интересный факт я могу назвать?
— Я думаю, один факт о «Титанике»: «Титаник был построен в Белфасте». Вы можете посетить музей титаника в Белфасте.
— Еще один момент заключается в том, что Северная Ирландия имеет сложную политическую историю, особенно в период, известный как «Смута» (с конца 1960-х по 1998 год), период этнонационалистического конфликта. Это деликатная тема, поэтому подходите к ней с уважением и сосредоточьтесь на историческом контексте и мирном процессе.
— И последнее: Северная Ирландия пользуется растущей репутацией благодаря производству виски.
В заключение, наше путешествие по Северной Ирландии открыло для нас страну с богатой историей, культурой и природной красотой. Мы изучили ее отличительный символ — трилистник, символизирующий удачу, и сам остров Ирландия. Мы узнали, что население этой страны разнообразно и динамично, что вносит свой вклад в уникальный облик ее общества.
Географически Северная Ирландия очаровывает своими живописными береговыми линиями, величественными горами Морн и безмятежными водами Лох-Ней, крупнейшего пресноводного озера на Британских островах. Мы были вдохновлены достижениями Лиама Нисона, свидетельствующими о таланте, который родом из этого региона.
Мы увидели, как Белфаст, его оживленная столица, и другие значимые города, такие как Дерри / Лондондерри, служат центрами торговли и культуры. И, наконец, мы узнали интересные факты, например, что «Титаник» был построен в Белфасте, а Северная Ирландия славится производством виски.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.