Английский язык 11 класс учебник Афанасьева, Дули ответы – страница 41

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В. и др.
• Часть: без частей.
• Год: 2026.

• Серия: Английский в фокусе.
• Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

The wrap on packaging! — Обертка на упаковке!

   Products in supermarkets these days are so 1) .... bag, biscuits in cardboard boxes, apples on plastic trays. Have you ever bought a product simply because you liked the way it looked? Ask yourself what is more important — the contents or the wrapping!
   Yes, we do need packaging. It preserves goods, protects them against damage and makes them 2) .... (PRESENT) to consumers. But there is a high price to pay. Did you know that anything between 10–50% of the price of food today is down toits packaging? Or that packaging makes up 32% of the total weight of solid waste? This is bad news as most packaging is not recyclable, but dumped in landfills or burnt. This results in more 3) .... (POLLUTE), in addition to the pollution caused by the manufacture and transportation of packaging in the first place!
   Thankfully, supermarkets are now working to cut back. As packages become smaller and lighter, less energy is needed to transport them. Lighter packaging means less waste. However, there is still a long way to go!
   So, what's all this got to do with you, the consumer? Well, don't buy 4) .... (PRODUCE) simply because of the way they look! Instead...
   • Choose products that use minimal packaging or 'green' packaging that is reusable, e.g. glass jars for storing things in, recyclable (look for the recycling symbol!) or biodegradable.
   • Avoid individually wrapped foods. Buy in bulk, not in small 5) .... (PACK)!
   • Choose products that come in concentrated form, such as washing powders and fabric softeners, or those that do more than one thing, like shampoo and conditioner in one.
   • Take cloth bags to the supermarket instead of asking for more plastic bags, which take around 400 years to break down!
   • When large products are delivered to your home, ask 6) .... (MANUFACTURE) to take back the packaging (bubble wrap, boxes, etc) so they can reuse it.
   IF WE ALL DO OUR BIT, THEN THE PROBLEM OF PACKAGING WILL BE A WRAP!

Перевод:
   В наши дни в супермаркетах продаются такие продукты, как: 1) .... печенье в пакетиках, печенье в картонных коробках, яблоки на пластиковых подносах. Вы когда-нибудь покупали продукт просто потому, что вам понравилось, как он выглядит? Спросите себя, что важнее — содержимое или упаковка!
   Да, нам действительно нужна упаковка. Она сохраняет товары, защищает их от повреждений и делает их 2) .... (ПРЕЗЕНТАБЕЛЬНЫМИ) для потребителей. Но за это приходится платить высокую цену. Знаете ли вы, что от 10 до 50% стоимости продуктов питания сегодня зависит от их упаковки? Или что упаковка составляет 32% от общего веса твердых отходов? Это плохая новость, поскольку большая часть упаковки не подлежит вторичной переработке, а выбрасывается на свалки или сжигается. Это приводит к еще большему 3) .... (ЗАГРЯЗНЕНИЮ окружающей среды), в дополнение к загрязнению, вызванному, в первую очередь, производством и транспортировкой упаковки!
   К счастью, супермаркеты сейчас работают над сокращением потребления. Поскольку упаковки становятся все меньше и легче, для их транспортировки требуется меньше энергии. Более легкая упаковка означает меньше отходов. Однако впереди еще долгий путь!
   Итак, какое отношение все это имеет к вам, потребителю? Ну, тогда не покупайте 4) .... (ПРОДУКТЫ) просто из-за того, как они выглядят! Вместо...
   • Выбирайте продукты, в которых используется минимальная упаковка или "экологичная" упаковка, пригодная для повторного использования, например, стеклянные банки для хранения продуктов, пригодные для вторичной переработки (обратите внимание на символ переработки!) или биоразлагаемые.
   • Избегайте продуктов в индивидуальной упаковке. Покупайте оптом, а не маленькими порциями 5) .... (УПАКОВКА)!
   • Выбирайте средства в концентрированном виде, такие как стиральные порошки и кондиционеры для белья, или те, которые выполняют несколько функций, например, шампунь и кондиционер в одном флаконе.
   • Берите с собой в супермаркет тканевые пакеты, вместо того чтобы покупать еще пластиковые пакеты, которые разлагаются около 400 лет!
   • Когда вам на дом доставляют крупногабаритные товары, попросите 6) .... (ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ) забрать упаковку (пузырчатую пленку, коробки и т.д.), чтобы они могли использовать ее повторно.
   ЕСЛИ МЫ ВСЕ ВНЕСЕМ СВОЙ ВКЛАД, ТО ПРОБЛЕМА УПАКОВКИ БУДЕТ РЕШЕНА!

Упражнение 1.

Read the text. What is the purpose of the author? — Прочитайте текст. Какова цель автора?

Упражнение 2.

а) Read the text. Form cognates from the words in brackets and marked by numbers 1–6 to make them match the contents of the text grammatically and lexically. Complete the gaps with the transformed words. Each gap corresponds with a separate task from group 1–6. — Прочитайте текст. Составьте однокоренные слова из слов в скобках, обозначенных цифрами 1–6, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски преобразованными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1–6.

b) Explain the words in bold. — Объясните значение слов, выделенных жирным шрифтом.

Упражнение 3.

Listen to and read the text again. What should someone have in mind when choosing a product? Tell your partner. — Прослушайте и перечитайте текст еще раз. Что нужно учитывать при выборе товара? Расскажите об этом своему партнеру.

Упражнение 4.

Portfolio: Work in small groups. Choose a product and design some ‘green’ packaging for it. Present it to the class, explaining why you designed it that way. - Портфолио: работайте в небольших группах. Выберите продукт и разработайте для него экологичную упаковку. Представьте ее классу и объясните, почему вы выбрали именно такой дизайн.