Английский язык 11 класс учебник Афанасьева, Дули ответы – страница 43

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В. и др.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2026.
  • Серия: Английский в фокусе.
  • Издательство: Просвещение.

Study skills — Учебные навыки

      Text completion (word formation) — Заполнение текста (образование слов)
   Read the title to get a general idea of what the text is about. Read the text once to get the gist. Read again, thinking about what kind of word is missing from each gap. Look at the word in capitals and choose the appropriate derivative of the word to fill the gap. Read the completed text to check it makes sense. — Прочитайте заголовок, чтобы понять, о чем текст. Прочтите текст один раз, чтобы уловить его суть. Прочтите еще раз, размышляя о том, какого рода слово пропущено в каждом пропуске. Посмотрите на слово, выделенное заглавными буквами, и выберите подходящую форму этого слова, чтобы заполнить пропуск. Прочтите исправленный текст, чтобы убедиться, что он имеет смысл.


Grammar and Vocabulary — Грамматика и лексика

Read the text given below. Form cognates from the words in brackets and marked by numbers 1–6 to make them match the contents of the text grammatically and lexically. Complete the gaps with transformed words. Each gap corresponds with a separate task from group 1–6. — Прочитайте приведенный ниже текст. Составьте однокоренные слова из слов в скобках, обозначенных цифрами 1–6, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски преобразованными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1–6.

      The Changing Face of Tverskaya
   Tverskaya Ulitsa, Moscow's main street, has seen many changes over the years. About three hundred years ago, it was a narrow street where you would find beautiful buildings with great 1) .... (ARCHITECT) and the residences of the rich. In the 20th century, the government decided to 2) .... WIDE) the street and long queues outside state-run shops were a common sight. Today, it is known as one of the capital's most expensive 3) .... (RESIDENT) districts, but it is also a hub of entertainment with clubs, cafés, restaurants and 4) .... (DESIGN) boutiques. However, there is a price to pay for all this 5) .... (DEVELOP). The quiet areas around Tverskaya could be under threat due to the 6) .... (CONSTRUCT) of new shopping centres.

Перевод:
     Меняющийся облик Тверской
   Тверская улица, главная улица Москвы, за прошедшие годы претерпела множество изменений. Около трехсот лет назад это была узкая улица, на которой можно было увидеть красивые здания с великолепными 1).... (АРХИТЕКТОРАМИ) и резиденции богачей. В 20 веке правительство решило 2) .... ШИРОКАЯ) улица и длинные очереди у государственных магазинов были обычным зрелищем. Сегодня он известен как один из самых дорогих районов столицы, но также является центром развлечений с клубами, кафе, ресторанами и дизайнерскими бутиками. Однако за все это приходится платить 5).... (РАЗВИВАТЬ). Тихие районы вокруг Тверской могут оказаться под угрозой из-за 6).... (СТРОИТЕЛЬСТВА) новых торговых центров.

Ответ:

1 architecture — архитектура
2 widen — расширить
3 residential — жилой
4 designer — дизайнер
5 development — застройка
6 construction — строительство

      The Changing Face of Tverskaya
    Tverskaya Ulitsa, Moscow's main street, has seen many changes over the years. About three hundred years ago, it was a narrow street where you would find beautiful buildings with great 1) architecture and the residences of the rich. In the 20th century, the government decided to 2) widen the street and long queues outside state-run shops were a common sight. Today, it is known as one of the capital's most expensive 3) residential districts, but it is also a hub of entertainment with clubs, cafés, restaurants and 4) designer boutiques. However, there is a price to pay for all this 5) development. The quiet areas around Tverskaya could be under threat due to the 6) construction of new shopping centres.

Перевод:
     Меняющийся облик Тверской
    Тверская улица, главная улица Москвы, за прошедшие годы претерпела множество изменений. Около трехсот лет назад это была узкая улочка с красивыми зданиями великолепной 1) архитектуры и жилыми домами богачей. В XX веке правительство решило 2) расширить улицу, и длинные очереди у государственных магазинов стали привычным зрелищем. Сегодня это один из самых дорогих 3) жилых районов столицы, но в то же время это центр развлечений с клубами, кафе, ресторанами и 4) дизайнерскими бутиками. Однако за все это 5) развитие приходится платить. Тихие районы вокруг Тверской могут оказаться под угрозой из-за 6) строительства новых торговых центров.


Writing – Письмо

You have received an email from your English-speaking pen-friend, Fiona, who writes: — Вы получили электронное письмо от своей англоговорящей подруги по переписке Фионы, в котором она пишет:

   ...We had an anti-bullying week at our school, like your school did last year. How did yours go?
   What did it involve? Do you think events like that are effective?
   I'd better go now. I'm going to a party tonight to celebrate the end of exams!

Перевод:
   ...В нашей школе прошла неделя борьбы с травлей, как и в вашей в прошлом году. Как прошла ваша?
   Что в нее входило? Как вы считаете, эффективны ли такие мероприятия?
   Мне пора идти. Сегодня вечером я иду на вечеринку в честь окончания экзаменов!

Write an email to Fiona. In your email: answer her questions, ask 3 questions about the party. Write 100–140 words. Remember the rules of email writing. — Напишите Фионе электронное письмо. В письме: ответьте на ее вопросы, задайте 3 вопроса о вечеринке. Напишите 100–140 слов. Помните о правилах написания электронных писем.

Ответ:

   Hi Fiona,
   Thanks for your email! It was great to hear from you.
   Our anti‑bullying week last year was quite successful. We had guest speakers who talked about the effects of bullying, and we also did some role‑playing activities to learn how to stand up for others. I think events like this are very effective because they raise awareness and encourage students to speak out.
   That’s so exciting about your party! Sounds like a perfect way to celebrate the end of exams. What kind of music will be playing? Will it be a casual or a dress‑up party? And where is it being held?
   Have an amazing time tonight! Write back soon and tell me all about it.
   Best wishes,
   Olga


Study skills — Учебные навыки

      Comparing and contrasting photographs — Сравнение и сопоставление фотографий
   Use the 1.5 minutes allowed to brainstorm and organise your thoughts before you begin speaking. Aim to find at least two similarities between the pictures and two contrasts. This will help you do the task. — Используйте 1,5 минуты, которые у вас есть, чтобы обдумать и систематизировать свои мысли, прежде чем начать говорить. Постарайтесь найти как минимум два сходства и два различия между фотографиями. Это поможет вам справиться с заданием.


Speaking – Говорение

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs: — Рассмотрите две фотографии. Через 1,5 минуты вы должны быть готовы сравнить и сопоставить их.

   • give a brief description of the photos (action, location) — дайте краткое описание фотографий (действие, место)
   • say what the pictures have in common — скажите, что общего у этих фотографий
   • say in what way the pictures are different — скажите, чем они отличаются
   • say which of the two pictures you'd use in an informational leaflet about dealing with teen problems — скажите, какую из этих двух фотографий вы бы использовали в информационной брошюре о том, как решать проблемы подростков
   • explain why — объясните почему
   You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously. — Вы будете говорить не более 2 минут (12–15 предложений). Говорите без пауз.

Ответ:

      Let me compare these two photos.
   The first one shows a lonely boy standing in front of a group — it’s about bullying. The second one shows a young man refusing cigarettes with a «NO» sign on his hand — it’s about resisting bad habits.
   They are similar because both deal with teenage problems and the need to stand up for yourself.
   They are different because the first is about external pressure, while the second is about personal choice.
   For an informational leaflet, I’d choose the second photo because it gives a clear, positive message: «Say NO» to harmful things.

Перевод:
      Давайте сравним эти две фотографии.
   На первой изображен одинокий мальчик, стоящий перед группой людей, — это история о буллинге. На второй — молодой человек, который отказывается от сигарет, держа в руке табличку с надписью «НЕТ», — это история о борьбе с вредными привычками.
   Они похожи, потому что обе посвящены проблемам подростков и необходимости отстаивать свои интересы.
   Но они разные, потому что первая история — о внешнем давлении, а вторая — о личном выборе.
   Для информационной листовки я бы выбрала вторую фотографию, потому что она несет четкий позитивный посыл: «Скажи НЕТ» вредным привычкам.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно