Биология 9 класс учебник Пасечник, Суматохин ответы – страница 237

   Врождённые программы поведения (рефлексы и инстинкты) представляют собой наследие жизни предков, адаптированное к выживанию в окружающем мире.
   Рефлексы. Многие из них, как например сосательный рефлекс у младенцев, играют жизненно важную роль в первые месяцы жизни и помогают обеспечить выживание. Это простые, но необходимые реакции, которые не требуют учёбы, а порождены генетической программой. Реакция на горячие или колючие предметы служит защитной функцией. В отличие от рефлексов, инстинкты являются более сложной формой поведения. Они представляют собой сочетания различных рефлексов, которые активируются в определённых условиях и приводят к последовательным действиям. Инстинкты, такие как построение гнезда у птиц или забота о потомстве, позволяют организмам эффективно адаптироваться к сезонам и обеспечивать выживание своего вида.
   Таким образом, что и рефлексы, и инстинкты играют ключевую роль в поведении и выживании как человека, так и животных, и представляют собой сложное взаимодействие генетической наследственности и жизненного опыта.

   Импринтинг и привыкание являются примерами приобретённого поведения, которые наблюдаются как у животных, так и у человека. Импринтинг играет важную роль в раннем развитии и социальной адаптации молодых особей, позволяя им распознавать своих родителей или других значимых для них объектов. Это явление особенно ярко проявляется у видов, у которых новорожденные имеют ограниченное время для закрепления связей. Относительно человека, исследования показывают, что в раннем детстве важны не только биологические родители, но и окружающая среда, в которой растет ребенок, включая эмоциональные связи и заботу. В случае, если ребёнок попадает в среду, существенно отличающуюся от человеческой, это может значительно повлиять на его дальнейшее развитие и социализацию.
   Привыкание, как форма приобретенного поведения, представляет собой другой механический процесс, который наблюдается у многих живых организмов. Это изменение в реакции на повторяющийся стимул. Помогает организму адаптироваться к неизменным условиям окружающей среды, уменьшая ненужные реакции на постоянные раздражители и позволяя сосредоточиться на более значимых событиях.

   Формирование наследственных программ поведения играет ключевую роль в адаптации организмов к окружающей среде. Эти программы, заложенные на генетическом уровне, обеспечивают выживаемость видов, так как они способствуют разработке инстинктивных реакций на угрозы, поиск пищи и социальное взаимодействие.
   Приобретенные программы поведения, в свою очередь, позволяют организму изменять свои реакции на основании опыта и обучения. Эти адаптации часто бывают более гибкими и быстрыми, что обеспечивает лучшую реакцию на изменения в среде.
   Комбинация наследственных и приобретенных программ поведения создает комплексный механизм, который обеспечивает не только индивидуальное выживание, но и долгосрочную стабильность экосистем.

Примеры работы функциональной системы:
• Поведенческая система — основана на инстинктах или осознанном поведении (рефлекторные дуги, алгоритмы поведения).
• Гомеостатическая система — обеспечивает поддержание постоянного давления и температуры тела.

   Под рассудочной деятельностью понимают умение живого существа улавливать скрытые связи между вещами и событиями вокруг, а затем использовать эти связи, когда обстановка меняется. Это самый совершенный способ приспособления к жизни: с его помощью организм не просто подстраивается под текущие перемены, но способен загодя предвидеть их и строить своё поведение с учётом грядущих сдвигов. Такой тип мышления (его ещё называют зачатком разума) присущ животным с самой развитой нервной системой. Важно, что рассудочная деятельность отличается от обычной выучки: если животное попадает в абсолютно новую ситуацию, оно действует правильно сразу, без предварительных проб и ошибок. В природе это наблюдается у наиболее продвинутых видов — например, у некоторых крупных хищников, обезьян и дельфинов.

   Дрессировщик — это цирковой артист, который приучает животных к выполнению каких-нибудь действий, вырабатывать нужные человеку навыки.
   Дрессура сопровождается постепенным обучением дикого животного к различным трюкам. Дрессировщик может работать как с опасными животными (тигры, львы), так и с довольно безобидными (хомяки, собаки, кошки, кролики).
   Дрессировщики не выбирают себе эту профессию, она сама их выбирает. Случайных людей на арене не бывает — большинство дрессировщиков вышло из цирковых семей. Человеку, семья которого с цирком не связана, пробиться в дрессуру крайне сложно. Дрессировщик выполняет функции педагога, психолога, вожака стаи. Основная его задача — заставить животное подчиниться воле человека. Чтобы стать дрессировщиком, нужно иметь представление о самой работе и идеально знать животное: общую характеристику, особенности и повадки зверя. Но самое главное — это отсутствие страха. В нашей стране незаменимый вклад в развитие этой профессии внес Владимир Дуров, предложивший метод мягкой дрессировки и использование теории условных рефлексов Павлова.