Русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 113

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Часть: 2.
Год: 2019-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличаются задания? Переключите год учебника.

2019 2026

Номер 239.

Прочитайте.

Скажите, от основы какой формы глагола и с помощью какого суффикса и окончания образована каждая форма прошедшего времени. Сравните написание букв перед суффиксами -ть и -л- в данных глагольных формах.

Ответ:

Первая группа глаголов образована от основы освободи.
Глагол освободил образован с помощью суффикса -л-.
Глагол освободила, образован с помощью суффикса -л- и окончания -а.
Глагол освободило, образован с помощью суффикса -л- и окончания -о.
Глагол освободили, образован с помощью суффикса -л- и окончания -и.

Вторая группа глаголов образована от основы обиде.
Глагол обидел образован с помощью суффикса -л-.
Глагол обидела образован с помощью суффикса -л- и окончания -а.
Глагол обидело образован с помощью суффикса -л- и окончания -о.
Глагол обидели образован с помощью суффикса -л- и окончания -и.

У форм глагола прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же буква, что и перед суффиксом -ть в глаголах неопределенной формы.

Номер 240.

Прочитайте. Образуйте от данных глаголов все формы прошедшего времени.

Слышать, растаять, поздравить, ответить, увидеть, ужалить, чистить, наклеить.

Запишите формы глаголов прошедшего времени. Выделите глагольные суффиксы и окончания. Подчеркните буквы глагольных суффиксов перед суффиксами -ть, -л-.

Ответ:

Слышать — слышал  , слышала, слышало, слышали.
Растаять — растаял  , растаяла, растаяло, растаяли.
Поздравить — поздравил  , поздравила, поздравило, поздравили.
Ответить — ответил  , ответила, ответило, ответили.
Увидеть — увидел  , увидела, увидело, увидели.
Ужалить — ужалил  , ужалила, ужалило, ужалили.
Чистить — чистил  , чистила, чистило, чистили.
Наклеить — наклеил  , наклеила, наклеило, наклеили.

Обратите внимание!

Форма прошедшего времени образуется от неопределенной формы глагола при помощи суффикса -л- и родовых окончаний -о, -а или окончания -и во множественном числе:
Смотреть — смотрела, смотрело, смотрели.
В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же буква, что и перед суффиксом -ть в глаголах неопределенной формы:
Посеять — посеял, клеить — клеил, видеть — видел.

Номер 233.

Прочитайте.

Сия..т со..нце, воды блещ..т,
На всём улы..ка¹, ж..знь во всём,
Д..рев..я радос..но тр..пещ..т,
Купаясь в неб.. г..лубом.
Ф. Тютчев

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол, близкий по значению глаголу сверкать и имеющий такие признаки: наст. вр., 1 спр., 3-е л., ед. ч.

Ответ:

Сияет солнце, воды блещут,
На всём улыбка, жизнь во всём,
Деревья радостно трепещут,
Купаясь в небе голубом.

Звуко-буквенный разбор:
Улыбка [у л ы́ п к а] – 3 слога
у [у] – гласн., безуд.
л [л] – согл., зв. непарн., тв. парн.
ы [ы́] – гласн., ударн.
б [п] – согл., глух. парн., тв. парн.
к [к] – согл., глух. парн., тв. парн.
а [а] – гласн., безуд.

6 б., 6 зв.

Номер 234.

Прочитайте. Составьте словосочетания с каждым глаголом, употребив имена существительные из скобок с предлогом или без предлога в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания.

Пол..скать, пол..скать (бел..ё, р..бёнок); пом..ри́ть, поме́рить (друз..я, плат..е); пос..деть, пос..деть (стар..сть, ск..мейка); сл..зать, сл..зать (дер..во, см..тана); отв..рить, отв..рить (к..ртоф..ль, дверь).

Докажите, что вы правильно выполнили задание.

Ответ:

Полоскать (полощет) белье, поласкать (ласка) ребёнка.
Помирить (мир) друзей, померить (мерить) платье.
Посидеть (сидя) на скамейке, поседеть (седенький) от старости.
Слезать (лезть) с дерева, слизать (лижет) сметану.
Отварить (варка) картофель, отворить (створка) дверь.

Номер 235.

Прочитайте.

Очень люблю радугу – радости ч..десную дугу. Цв..тными в..ротами п..р..кин..тся она над землёй, з..св..рка..т³, з..бл..стит – з..любу..ш..ся! Только вот всегда радуга д..л..ко–д..л..ко. Сколько ни иди, как ни спеш.., всё равно близко не подойдёш.., рукой не дотрон..ш..ся.
Я так и н..звал её – «д..лёкое ч..до».
Э. Шим

Определите тему и основную мысль текста.
Придумайте заголовок к тексту так, чтобы в нем была выражена основная мысль.
Объясните правописание пропущенных орфограмм.
Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Подчеркните глаголы-синонимы.

Ответ:

Тема: радуга.
Основная мысль: радуга – радости чудесная дуга.

«Радуга – радости чудесная дуга».

• Чудесную, спеши, чудо – сочетания чу-щу, жи-ши;
• цветными (цвет), заблестит (блеск), далёкое (даль) – безударные гласные;
• воротами – сочетание -оро-;
• перекинется, засверкает, заблестит, залюбуешься, назвал – правописание приставок;
• залюбуешься, подойдёшь, дотронешься – грамматический ь после шипящих в глаголах 2 л.;
• перекинется (перекинуться – I спр.), засверкает (засверкать – I спр.), залюбуешься (залюбоваться – I спр.), дотронешься (дотронуться – I спр.).

Радуга – радости чудесная дуга
Очень люблю радугу – радости чудесную дугу. Цветными воротами перекинется она над землёй, засверкает, заблестит – залюбуешься! Только вот всегда радуга далеко-далеко. Сколько ни иди, как ни спеши, всё равно близко не подойдёшь, рукой не дотронешься.
Я так и назвал её – «далёкое чудо».