Номер 233.
Прочитайте строки из стихотворения «Моя весна».
Всё загудело, всё блеснуло,
Так стало шумно и светло!
В лазури облако блеснуло,
Как лебединое крыло.
В. Набоков
Что сделало? — загудело, блеснуло, стало.
Буквы «о» в окончаниях — это родовые окончания.
Разбор слова по составу:
Загудело — глаг.
Разбор слова как части речи:
Блеснуло — глаг., обозначает действие, отвечает на вопрос «что сделало?». Н. ф. — блеснуть. I спр., в прош. вр., в ср. р., в ед. ч. В предложении является сказуемым.
Номер 234.
Прочитайте скороговорки.
1. Мышка сушек насушил.., мышка мышек пригласил.., мышки сушки кушать стал.., зубы сразу все сломал.. .
2. Лариса у Бориса нарвал.. барбариса и компот из барбариса наварил.. для Бориса.
1. Мышка сушек насушила, мышка мышек пригласила, мышки сушки кушать стали, зубы сразу все сломали.
2. Лариса у Бориса нарвала барбариса и компот из барбариса наварила для Бориса.
1. Мышка сушек насушила, мышка мышек пригласила, мышки сушки кушать стали, зубы сразу все сломали.
2. Лариса у Бориса нарвала барбариса и компот из барбариса наварила для Бориса.
Номер 235.
Прочитайте.
Летний вечер. За лесами
Солнышко уж село;
На краю далеком неба
Зорька заалела...
И. Суриков
Летний вечер. За лесами
Солнышко уж село;
На краю далеком неба
Зорька заалела...
Село — закатилось.
Заалела — зарделась, порозовела.
Разбор слова как части речи:
Далёком — прил., обозначает признак предмета, отвечаем на вопрос «каком?». Н. ф. — далекий. Употреблено с сущ. м. р., П. п., ед. ч. В предложении является второстепенным членом.
Номер 228.
Прочитайте.
Будьте добры ко всем, кто слабей.
Пусть не боится вас воробей.
Согрейте котёнка, погладьте щенка
И мотылька не сгоните с цветка.
Не обижайте и мошкары.
Не забывайте, будьте добры!
Л. Яхнин
Основная мысль: будьте добры ко всем, кто слабей.
Будьте добры ко всем, кто слабей. (побудит., невосклиц.)
Пусть не боится вас воробей. (побудит., невосклиц.)
Согрейте котёнка, погладьте щенка
И мотылька не сгоните с цветка. (побудит., невосклиц.)
Не обижайте и мошкары. (побудит., невосклиц.)
Не забывайте, будьте добры! (побудит., восклиц.)
Пусть (что делает?) не боится вас воробей.
(что сделайте?) Согрейте котёнка, (что сделайте?) погладьте щенка
И мотылька (что сделаете?) не сгоните с цветка.
(что делайте?) Не обижайте и мошкары.
(что делайте?) Не забывайте, (что делайте?) будьте добры!
Глаголы с частицей НЕ – не боится, не сгоните, не обижайте, не забывайте.
Глаголы с частицей НЕ пишутся раздельно.
Номер 229.
Прочитайте.
Хорошая книжка привыкла к почтению.4
И тот получает пятёрку по чтению,
Кто с детства любитель большой почитать
И книжки, как старших, привык почитать.
Я. Козловский
Основная мысль: нужно любить читать и бережно относиться к книгам.
Почтению – уважению
По чтению – по школьному предмету чтение
Почитать – читать книгу
Почитать – уважать, ценить.
а) почитать, почитать.
б) получает.
в) привыкла, привык.
Хорошая книжка привыкла к почтению.4.
1. Читаю предложение.
2. Нахожу подлежащее. Задаю вопрос: о чём говорится в предложении? (О книжке). В предложении слово книжка отвечает на вопрос "что?" Значит, это подлежащее. Подчеркиваю одной чертой.
3. Нахожу сказуемое. Задаю вопрос: что говорится о подлежащем (привыкла). Слово привыкла отвечает на вопрос - что сделала? книжка (что сделала?) привыкла. Значит, слово привыкла - это сказуемое. Подчеркиваю двумя чертами.
4. Делаю вывод подлежащее книжка и сказуемое привыкла - это главные члены предложения.
5. Нахожу второстепенные члены предложения, который поясняет подлежащее. Книжка (какая?) хорошая - определение - подчёркиваю волнистой линией; нахожу второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: привыкла (к чему? к прочтению - дополнение - подчёркиваю пунктирной линией.
6. Делаю вывод: в предложении 2 словосочетания: хорошая книжка, привыкла к почтению.
7. Записываю полную схему разбора в тетрадь.
Напишите свой комментарий внизу страницы.