Русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 107
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий - 2 часть страница 107")
Номер 183.
Прочитайте.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
С. Михалков
- Объясните, как вы поняли главную мысль этих строк. Подберите синонимы к слову Отчизна.
- Спишите стихотворение или запишите его по памяти.
- Подчеркните глаголы в неопределенной форме. В чем различие в лексическом значении слов учить и учиться?
Правильная, хорошая литература способна воспитывать души и сердца людей – патриотов, граждан.
Синоним к слову Отчизна – родина.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
Номер 184.
Прочитайте. Образуйте от данных глаголов однокоренные глаголы в неопределенной форме при помощи приставок.
П..сать – нап..сать, ч..тать – …; ехать – …; пр..сить – …; зв..нить – …; х..дить – …; хв..лить – …; р..ботать – … .
- Запишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в словах ударение. Выделите в глаголах приставки.
- Какие глаголы отвечают на вопрос что сделать? Подчеркните их. На какой вопрос отвечают другие глаголы?
Писать – написа́ть, читать – перечита́ть; ехать – подъе́хать; просить – попроси́ть; звонить – позвони́ть; ходить – подходи́ть; хвалить – похвали́ть; работать – порабо́тать.
Подчеркнутые глаголы отвечают на вопрос что сделать?, а все остальные – на вопрос что делать?
Номер 185.
Прочитайте.
Звезды1 в небе
Светят –
Золотой песок.
Я считал песчинки –
Сосчитать
Не мог.
И. Пивоварова
- Что считал мальчик: звезды или золотые песчинки? А в каких значениях употребляется в речи слово песок?
- Спишите. Подчеркните глагол в неопределенной форме. Поставьте в неопределенную форму выделенные глаголы.
Мальчик считал звезды, а автор назвал их песчинками, потому что действительно звездочки похожи на блестящие песчинки.
Таким образом, песок – это:
1) сыпучие крупинки кварца;
2) пространство, покрытое песком;
3) сахарный песок.
Звезды в небе
Светят –
Золотой песок.
Я считал песчинки –
Сосчитать
Не мог.
Светят – светить, считал – считать.
Звёзды [зв’о́зды] – 2 слога.
з – [з] – согл., звон. парн., твёрд. парн.;
в – [в’] – согл., звон. парн., мягк. парн.;
ё – [о́] – гласн., ударн.;
з – [з] – согл., звон. парн., твёрд. парн.;
д – [д] – согл., звон. парн., твёрд. парн.;
ы – [ы] – гласн., безударн.
6 б., 6 зв.
Число глаголов
Номер 185.
Прочитайте. Что с чем сравнивается в стихотворении?
Зеленеют все опушки,
Зеленеет пруд.
А зеленые лягушки
Песенки поют.
Ёлка – снов зеленых свечек,
Мох – зеленый пол.
И зелененький2 кузнечик
Песенку завел…
Саша Чёрный
- Найдите однокоренные слова и скажите, какими частями речи они являются.
- В чем сходство и различие выделенных глаголов?
- Спишите первое четверостишие. Проверьте себя. Над глаголами укажите число.
- По каким признакам вы определили число глаголов?
В стихотворении сравнивается ёлка с зелеными свечами, а мох с зеленым полом.
Зеленеют (гл) – зелёные (прил) – зелёненький (прил).
Зеленеет – глагол в единственном числе, зеленеют – глагол во множественном числе.
мн.ч.
Зеленеют все опушки,
ед.ч.
Зеленеет пруд.
А зеленые лягушки
мн.ч.
Песенки поют.
Число глаголов мы определяем по числу имени существительного, с которым оно употребляется. При этом видно, что глаголы разных чисел имеют разные окончания.
Номер 186.
Прочитайте. В чем различие каждой пары глаголов?
Напишет – напишут
Дружит – дружат
Обидит – обидят2
Помнил – помнили
Плавала – плавали
Выросло – выросли
- Почему глаголы каждой пары имеют разные окончания? Объясните свой ответ.
- Запишите глаголы. Укажите их число и выделите окончания.
Данные глаголы имеют разную форму: в единственном числе и во множественном числе.
Глаголы каждой пары имеют разные окончания, потому что они употреблены в разном числе.
ед.ч. мн.ч.
Напишет – напишут
ед.ч. мн.ч.
Дружит – дружат
ед.ч. мн.ч.
Обидит – обидят
ед.ч. мн.ч.
Помнил – помнили
ед.ч. мн.ч.
Плавала – плавали
ед.ч. мн.ч.
Выросло – выросли
обидят – гл.
Глаголы изменяются по числам.
Глагол в единственном числе обозначает действие одного предмета и отвечает на вопросы что делает? что сделает? что делал? и др.
Глагол во множественном числе обозначает действие двух и более предметов и отвечает на вопросы что делают? что сделают? что делали? и др.
Напишите свой комментарий.