Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть - страница 20

Номер 32.

Прочитайте. В какой строке записаны формы одного и того же слова, а в какой – однокоренные слова?

1. Берёза, (много) берёз, (к) берёзам, (у) берёзы.
2. Берёза, берёзка, берёзонька, березняк.

• Произнесите звук, обозначенный в каждом слове выделенной буквой.
• В каких словах звучание парного согласного не совпадает с его обозначением буквой, а в каких – совпадает: перед гласным звуком? перед непарным звонким согласным звуком [н]? перед другим парным согласным звуком? на конце слова?
• Одинаковой ли буквой обозначается парный по глухости-звонкости согласный звук в корне однокоренных слов и форм одного и того же слова?
• Спишите только те слова, в которых написание выделенной буквы надо проверять.

Номер 33.

Прочитайте.

Береги нос в большой мороз.
Снег глубок – год хорош.
Зимой шубка не шутка.

• Почему написание выделенных букв надо проверять? Как это сделать?
• Запишите любую пословицу по памяти. Проверьте себя.

Выделенные буквы – это орфограмма «парный согласный по глухости-звонкости». Звук стоит в слабой позиции, так как буква парного согласного стоит или на конце слова, или перед глухим согласным.

Чтобы проверить написание этих слов, необходимо изменить его форму или подобрать однокоренное так, чтобы после «нашего» сомнительного согласного стояла гласная или непарный звонкий согласный звук.

Зимой шубка не шутка.

Обратите внимание!
В однокоренных словах и в корне форм одного и того же слова парный по глухости-звонкости согласный звук обозначается одной и той же буквой: (много) берёз, берёза, берёзка.