Обществознание 7 класс учебник Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Половникова А. В. и др. ответы – страница 26

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Половникова А. В. и др.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

Мораль — это особые правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, окружающей среде и самому себе с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. Требования морали распространяются на всех людей без исключения. Мораль регулирует жизнь общества. Она служит ориентиром, предоставляет нам ценности, нормы. Мораль даёт лишь идеальные образцы поведения, а выбор поступка остаётся за самим человеком. Поэтому моральные принципы проявляются не на словах, а в деятельности.

Проверяем наши знания и умения.

Вопрос 1.

Что такое мораль?

Ответ:

   Мораль — это система ценностей, норм и принципов, регулирующая поведение и принятие решений в обществе. Она определяет, что является правильным и неправильным, честным и нечестным, добродетельным и недобродетельным. Мораль включает понятия справедливости, этики, ответственности, честности, сострадания и толерантности. Она различается в разных культурах и может меняться со временем. Основой морали является уважение и забота о других, соблюдение общественных норм и правил, справедливое обращение с другими и уважение к свободе каждого человека. Мораль помогает нам принимать этические решения и делать выборы, основываясь на том, что мы считаем морально верным.

Вопрос 2.

В чём заключается суть золотого правила морали?

Ответ:

   Золотое правило морали гласит: "поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой". Оно подразумевает осознание и уважение прав и желаний других людей, соблюдение баланса между своими нуждами и уважением к другим. По принципу золотого правила, мы призываем к эмпатии, справедливости и взаимопониманию, чтобы создать устойчивые и гармоничные отношения.

Вопрос 3.

Как формируются моральные устои общества?

Ответ:

   Формирование моральных устоев общества — сложный и многогранный процесс, зависящий от взаимодействия множества факторов. На уровне индивидуума мораль развивается через внутренний диалог и сочетание генетических, культурных и социальных факторов. Семья играет важную роль, передавая ценности и нормы поведения. Образовательная система предоставляет возможности для обучения этике и развития критического мышления. Влияние на формирование морали оказывают средства массовой коммуникации, культура, религия, правовая система и политическая обстановка. Взаимодействие этих факторов создает сложную сеть связей, которая постоянно эволюционирует.

Вопрос 4.

Чем можно объяснить стремление людей соблюдать правила морали?

Ответ:

   Соблюдение правил морали может быть обусловлено несколькими факторами. Врожденная нравственность предполагает, что большинство людей рождаются с определенным чувством справедливости, что помогает им избегать неправильных поступков. Нормы общества также играют важную роль, поскольку моральные ценности и нормы формируются и передаются через культурные, религиозные или социальные институты. Чувство внутреннего долга может стимулировать людей соблюдать правила морали, так как они считают это своим обязательством перед другими людьми или перед самими собой. Потребность в социальном одобрении может также играть роль, поскольку люди стремятся получить признание и уважение своего окружения. И, наконец, соблюдение правил морали может быть связано с желанием избежать негативных последствий для себя и других людей. Все эти факторы могут варьироваться в зависимости от убеждений, культуры и личных ценностей каждого человека.

Вопрос 5.

Как общественное мнение влияет на поведение человека?

Ответ:

   Общественное мнение оказывает существенное влияние на поведение человека, так как мы социальные существа, стремящиеся быть принятыми и соответствовать ожиданиям группы, к которой мы принадлежим. Это влияние проявляется на микроуровне через социальное окружение, а также на макроуровне через нормы, ценности и стереотипы, присутствующие в обществе. Общественное мнение влияет на наше поведение, убеждения, предпочтения и выбор в потреблении. Однако влияние общественного мнения может различаться в зависимости от личности, образования и социального статуса. В целом, оно играет важную роль в формировании нашего поведения и принятии решений.

Выполняем задания.

Вопрос 1.

У мудреца спросили: «Что лучше всего в жизни?» Он ответил: «Когда мы не делаем того, что осуждаем в других». Объясните это высказывание с точки зрения морали. Какое моральное правило содержится в этом высказывании?

Ответ:

   Высказывание мудреца отражает принцип морали, который призывает нас к соблюдению собственных моральных норм и принципов, даже если другие люди вокруг нас отступают от этих норм. Оно подчеркивает необходимость быть последовательным в своих поступках и не осуждать других за то, что мы сами можем делать.
   В контексте морали, это высказывание означает, что мы должны сначала обратить внимание на свои собственные поступки и их моральность, прежде чем осуждать других. Если мы сделаем что-то, что мы считаем неправильным или недостойным, то мы не имеем права осуждать или критиковать тех, кто делает то же самое. Такое отношение основывается на принципе честности и справедливости, который подразумевает, что мы должны сначала обратиться к собственному поведению и выработать стандарты моральности для себя, прежде чем ожидать, чтобы другие следовали им.
   Наконец, в данном высказывании моральное правило состоит в том, чтобы быть последовательным в своих моральных убеждениях и не осуждать других за то, что мы сами можем совершать.

Вопрос 2.

Академик Д. С. Лихачёв говорил, что о добрых людях очень легко, интересно говорить и писать, потому что добрые люди очень разные и интересные, а плохие — одинаковые и малоинтересные. А что вы думаете по этому поводу? Что вам подсказывает ваш личный опыт? Объясните на конкретных примерах.

Ответ:

   Я согласен с Лихачёвым, добрые люди интереснее и разнообразнее в повествовании, в отличие от плохих людей, которые кажутся одинаковыми и малоинтересными. Наш опыт подтверждает это утверждение. Добрые люди могут проявлять свою доброту по-разному, каждый из них имеет уникальную историю и подход к помощи. Рассказы о них вдохновляют и служат уроками для нас. В отличие от этого, плохие люди основывают свои поступки на эгоизме или вреде другим людям, что вызывает отвращение и неприятные эмоции. Однако, даже у плохих людей может быть интересная история или психологические особенности, которые можно исследовать. В целом, добрые люди обладают большим разнообразием и интересными историями, но каждый человек уникален и его характер или действия стоит изучать и анализировать.

Вопрос 3.

В одном фильме рассказывалось, как школьник украл деньги из карманов своих одноклассников. На украденные деньги он купил угощение себе и своему приятелю. Узнав, откуда взялись средства на покупку, приятель отказался есть эти конфеты. Почему он ответил отказом? Какой из этих поступков двух мальчиков можно оценить с позиции морали, а какой — с позиции нарушения закона?

Ответ:

   В данном сценарии, одноклассник отказался есть конфеты, купленные на украденные деньги, потому что он понял, что средства были получены незаконным путем — путем кражи. Отказ свидетельствует о его сознательном выборе не поддерживать и не участвовать в незаконных действиях.
   С точки зрения морали, действия школьника, укравшего деньги, можно однозначно оценить как негативные и неправильные. Кража является морально неправильным поступком, так как нарушает права и принципы других людей, в данном случае, одноклассников. Кража является нежелательным и неэтичным поступком с точки зрения общепринятых моральных норм.
   С точки зрения закона, кража также является преступлением. В большинстве стран, включая Россию, незаконное присвоение (кража) является уголовным правонарушением, подлежащим наказанию согласно уголовному кодексу. Хищение чужого имущества является нарушением закона и также несет негативные последствия для совершившего преступление.
   В итоге, поступок школьника, который украл деньги и потратил их на угощение, можно оценить с позиции нарушения морали и закона. Это неправильное и незаконное действие, которое противоречит общепринятым нормам этики и государственным законам.

Вопрос 4.

В параграфе приводятся данные опроса россиян о моральных авторитетах. Большинство, как вы узнали, считают, что людям такие авторитеты необходимы. А как бы вы ответили на вопрос: зачем обществу моральные авторитеты?

Ответ:

    Моральные авторитеты играют важную роль в формировании и поддержании ценностей в обществе. Вот несколько причин, почему обществу необходимы моральные авторитеты:

1. Направление и вдохновение: Моральные авторитеты помогают людям определить, какие ценности и нормы являются приемлемыми и правильными. Они могут носить роль вдохновителей и быть примером для других людей. Отсутствие моральных авторитетов может создать путаницу и разброс в ценностях, что может привести к социальной нестабильности.

2. Социальная интеграция: Общественные нормы и ценности, которыми руководствуются моральные авторитеты, способствуют социальной интеграции. Они обеспечивают единство в обществе и помогают людям ощущать принадлежность и поддержку со стороны группы. Моральные авторитеты помогают создать общую основу для сотрудничества и согласованного действия внутри общества.

3. Этика и справедливость: Моральные авторитеты служат эталоном этики и справедливости. Они помогают определить, что является правильным и неправильным, честным и нечестным. Моральные авторитеты призывают людей следовать законам, соблюдать права и свободы других людей, а также принимать ответственность за свои действия. Благодаря моральным авторитетам, общество может стремиться к более справедливому и гармоничному функционированию.

4. Развитие личности: Моральные авторитеты не только обеспечивают правила и нормы для общества, но также способствуют развитию личности. Они могут вдохновлять и мотивировать людей быть лучшими версиями себя, руководствуясь определенными ценностями. Моральные авторитеты могут помочь формировать характер, укрепить самоидентификацию и помочь людям принимать важные этические и моральные решения.

5. Регулирование поведения: Моральные авторитеты играют роль в регулировании поведения людей в обществе. Их авторитет и примерный образ жизни могут служить ориентиром для людей при принятии решений. Моральные авторитеты могут также поощрять положительное поведение и осуждать негативное поведение, способствуя устранению вредных и деструктивных практик.

    В целом, моральные авторитеты необходимы обществу для обеспечения социальной стабильности, этики, справедливости и индивидуального развития. Они служат основой для формирования общих ценностей и норм в обществе, помогая людям жить, согласовано и ответственно.

Участвуем в проектной деятельности.

Ответ:

1. Сбор и утилизация мусора. Волонтёры могут организовывать чистку территории, привлекать людей к участию и информировать о важности правильной утилизации отходов.
2. Посадка деревьев и уход за зелеными насаждениями. Волонтёры могут проводить акции по посадке деревьев и ухаживать за ними, обеспечивая правильный уход, полив и удобрение.
3. Поддержка местных пожилых людей. Волонтёры могут оказывать помощь пожилым людям в их бытовых нуждах, например, с покупкой продуктов, уборкой, проведением социальных мероприятий и просто общением.
4. Помощь бездомным животным. Волонтёры могут посещать приюты для животных, ухаживать за бездомными питомцами, проводить акции по их усыплению и продаже для поиска нового дома.
5. Профессиональное обучение и консультирование. Волонтёры с определенными навыками и знаниями могут проводить бесплатные занятия, мастер-классы и консультации для желающих на бесплатной основе.
6. Помощь местным школам и детским садам. Волонтёры могут предложить свои услуги помощи в школах и детских садах, проводить различные образовательные мероприятия, помогать детям с учебой и взаимодействием.
7. Оказание финансовой поддержки нуждающимся. Волонтёры могут организовывать сбор средств на лечение болезней, приобретение вещей первой необходимости и другие жизненно важные нужды.
8. Организация социальных мероприятий. Волонтёры могут организовывать различные социальные мероприятия, например, спортивные соревнования, культурные мероприятия, фестивали и т.д., чтобы создать приятную атмосферу и объединить людей.

    Важно помнить, что перечисленные дела являются лишь примерами, и реальные меры помощи окружающей среде и людям могут зависеть от конкретных потребностей и особенностей каждого района.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно