Обществознание 10 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 175
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Матвеев А. И. и др.
- Часть: без частей.
- Год: 2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
ЗАДАНИЯ
Номер 1.
В советское время право судей (судебный прецедент) отрицалось. В настоящее время оно признаётся в России, но распространено пока мало.
Дайте ваши объяснения этим фактам.
В советской правовой системе прецедент не рассматривался в качестве источника права. Господствующая идеология исходила из того, что в условиях социалистической законности функции судов и госорганов ограничиваются исключительно применением действующих норм, исключая возможность правотворчества.
Судебный прецедент представляет собой решение по конкретному делу, которое приобретает статус общеобязательного правила. В современной же российской практике наблюдается значительная вариативность судебных толкований. На мой взгляд, это обусловлено пробелами и нечеткостью законодательства, допускающими неоднозначное прочтение правовых норм.
Номер 2.
В соотношении между источниками права, действующими в стране, как вы поняли, соблюдается строгая система соподчинения — субординация. Подумайте, почему она необходима. Какое значение субординация имеет для развития самого права, а также общественных отношений?
Ответ:Субординация нужна, чтобы в коллективе и обществе был порядок. Если каждый будет соблюдать правила подчинения, удастся избежать путаницы в законах и споров. А если эта система сломается, начнется настоящий хаос, где никто не будет понимать, кто за что отвечает.
Номер 3.
Вы познакомились с рядом источников права, которые относятся к группе основных. Подумайте, какой из этих источников обладает наибольшим динамизмом, способен быстрее других отреагировать на постоянно возникающие в нашей действительности новые ситуации. Почему?
Ответ:Подзаконные акты отличаются повышенной динамичностью, что обусловлено упрощенным порядком их принятия. Несмотря на это, они обладают общеобязательной силой в пределах своей отраслевой принадлежности, а их исполнение гарантируется государственным принуждением. Дополнительным фактором, подчеркивающим их динамизм, является их ключевая функция — детализация и разъяснение порядка применения законодательных актов.
«Законы, не сохраняющие меру в добре, бывают причиною, что отсюда рождается безмерное зло».
Екатерина ІІ (1729–1796), российская императрица
§ 20. Правоотношения. Правомерное поведение
Что заставляет нас действовать в соответствии с нормами права? Какие правовые знания нам нужны? Сколько шагов отделяет проступок от преступления?
Ответ:
Правосознание — это то, как люди воспринимают закон и правовые нормы. Это совокупность наших знаний, убеждений и чувств по отношению к правопорядку и поведению окружающих. По сути, это наше личное отношение к тому, что законно, а что нет.
Знание законов необходимо каждому человеку не для теории, а для того, чтобы правильно действовать в реальной жизни. При этом важно помнить: грань между мелким проступком и серьезным преступлением очень тонка, поэтому при оценке противоправных действий подростков их возраст всегда является ключевым фактором.
Правовые нормы и нормативные акты принимаются не для того, чтобы пылиться на полках среди толстых книг. Хотя, кто спорит, правовые нормы и правовые акты, безусловно, нужно разрабатывать, записывать, принимать и издавать. А что дальше?
А дальше они должны «работать»: реально действовать, служить людям. Ибо какая польза обществу, если будут разработаны, например, строжайшие уголовные законы, целые кодексы, а преступников не будут наказывать?
Итак, право должно действовать. И оно действует. Посредством правоотношений.
ЧТО ТАКОЕ ПРАВООТНОШЕНИЕ. Чтобы дать ответ на интересующий нас вопрос, предлагаем познакомиться с рядом важнейших признаков правоотношения.
Продолжение на следующей странице
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.