Математика 3 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 12
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
- Часть: 2.
- Год: 2021-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение решения по математике 3 класс 2 часть Моро, Бантова, Бельтюкова страница 12")
Странички для любознательных
Номер 1.
Девочке подарили кружево длиной 84 см. Она решила обшить кружевом платочек квадратной формы. Какого размера платочек она может обшить этим кружевом, если на каждый уголок нужно добавить по 1 см?
Ответ:1) 4 ∙ 1 = 4 (см) – нужно добавить на уголки. 2) 84 – 4 = 80 (см) – периметр платочка. 3) 80 : 4 = 20 (см) – длина стороны платочка. Ответ: девочка может обшить платочек в форме квадрата с длиной стороны 20 см.
Номер 2.
Лист бумаги прямоугольной формы сложи вдвое, а потом еще раз вдвое, как показано на рисунке. Измерь стороны полученного прямоугольника и найди его периметр. Определи без измерений периметр развернутого листа.
Р = 2 ∙ 2 + 4 ∙ 2 = 12 см Периметр развернутого листа равен учетверенной сумме двух сторон полученного прямоугольника. Ответ: периметр развёрнутого листа равен учетверённой сумме двух сторон полученного прямоугольника.
Номер 3.
Узнай и запиши по порядку, чему равен периметр первого, второго, третьего и четвертого прямоугольников. По полученной записи догадайся, каким будет периметр пятого прямоугольника. Проверь себя измерениями. Начерти в тетради шестой прямоугольник и найди его периметр.
Одна сторона прямоугольника остается неизменной, а вторая увеличивается на 1. Из-за этого периметр растет на 2 см.
(1 + 1) ∙ 2 = 4 см
(1 + 2) ∙ 2 = 6 см
(3 + 1) ∙ 2 = 8 см
(4 + 1) ∙ 2 = 10 см
(5 + 1) ∙ 2 = 12 см
(6 + 1) ∙ 2 = 14 см
Периметр 6 прямоугольника – 14 см.
Номер 4.
Продолжи ряды чисел: 1) 51, 52, 0, 53, 54, 0, ... 2) 99, 98, 96, 95, 93, ...
Ответ:1) 55, 56, 0, 57, 58, 0… – закономерность такова, что называют два последовательных числа, затем ноль, снова для последовательных числа и ноль. 2) 92, 90, 89, 87, 86, 84… – называют число, затем одн пропускают и два последовательных. Одно число пропускают и называют два последовательных.
.jpg "Математика 2 часть. 3 класс - Учебник. Моро. Страница 12. Год 2024")
Номер 1.
Вычисли с устным объяснением.
Ответ:(80 + 16) : 4 = 80 : 4 + 16 : 4 = 20 + 4 = 24
Разделим слагаемые 80 и 16 на 4, полученные результаты сложим.
(30 + 21) : 3 = 30 : 3 + 21 : 3 = 10 + 7 = 17
Разделим слагаемые 30 и 21 на 3, полученные результаты 7 и 10 сложим.
(11 + 13) : 6 = 24 : 6 = 4
Вычислим сумму 11 и 13 и разделим ее – 24 на 6.
Номер 2.
У одной закройщицы было 15 м ткани, а у другой – 12 м. Из этой ткани они скроили платья, расходуя на каждое по 3 м ткани. Сколько всего платьев они скроили? Сколькими способами можно решить эту задачу? Какой способ выбираешь ты? Почему?
Ответ:
Задачу можно решить 2 способами.
1) 15 + 12 = 27 (м) – всего ткани. 2) 27 : 3 = 9 (пл.) – скроили две закройщицы всего вместе.
1) 15 : 3 = 5 (пл.) – скроила первая закройщица.
2) 12 : 3 = 4 (пл.) – скроила вторая закройщица.
3) 5 + 4 = 9 (пл.) – скроили две закройщицы всего вместе.
Ответ: 9 платьев скроили две закройщицы вместе.
Первый способ удобнее, так как выполняем меньше действий.
Номер 3.
Составь задачу по выражению (20 + 30) : 5. Объясни разные способы ее решения.
Ответ:У первого сборщика было 20 деталей, а у второго 30 деталей. Сколько изделий они могут собрать, если на одно изделие расходуется 5 деталей.
1) 20 + 30 = 50 (д.) – всего.
2) 50 : 5 = 10 (изд.) собрали сборщики вместе
Ответ: 10 изделий смогут собрать два сборщика вместе.
В первом способе решения сначала находим сумм всех деталей, затем делим на 5. Во втором способе делим каждое слагаемое отдельно, а результаты складываем.
1) 20 : 5 = 4 (изд.) – может сделать первый сборщик.
2) 30 : 5 = 6 (изд.) – может сделать второй сборщик.
3) 4 + 6 = 10 (изд.) - могут сделать два сборщика вместе.
Ответ: 10 изделий они могут сделать вместе.
В первом способе решения сначала находим сумм всех деталей, затем делим на 5. Во втором способе делим каждое слагаемое отдельно, а результаты складываем.
Номер 4.
1) Представь числа 60 и 75 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 5. 2) Представь число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 8; на 7.
Ответ:1) число 60 в виде суммы двух слагаемых, которые делятся на 5: 20 + 40 5 + 55 10 + 50 30 + 30 25 + 35 15 + 45 Число 75 в виде суммы двух слагаемых, которые делятся на 5: 35 + 40 5 + 70 10 + 65 15 + 60 20 + 55 25 + 50 30 + 45. 2) Число 56 в виде суммы двух слагаемых, которые делятся на 8: 24 + 32 8 + 48 16 + 40 Число 56 в виде суммы двух слагаемых, которые делятся на 7: 21 + 35 7 + 49 14 + 42 28 + 28.
Номер 5.
Ответ:
Номер 6.
Как можно сделать равенства верными, не заменяя цифры на карточках? Запиши верные равенства.
28 : 4 = 7 54 : 6 = 9 или или 28 : 7 = 4 54 : 9 = 6
Задание внизу страницы
Вычисли.
Ответ:
Задание на полях страницы
Магические квадраты:
Напишите свой комментарий.