Математика 3 класс учебник Моро, Волкова 1 часть ответы – страница 76
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
- Часть: 1.
- Год: 2020-2023.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение математика 3 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 1 часть страница 76")
Что узнали. Чему научились
Номер 1.
В новом пятиэтажном доме 80 квартир. На каждом этаже заселили по 8 квартир. Сколько квартир осталось заселить?
Ответ:Всего – 80 кв. Заселили – 5 эт. по 8 кв. Осталось – ? кв. 1) 8 ∙ 5 = 40 (кв.) – заселили. 2) 80 − 40 = 40 (кв.) Ответ: 40 квартир осталось заселить в новом доме.
Номер 2.
Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями; реши задачу.
1) В школьном дворе росло 12 берез, а рябин в 4 раза меньше.
2) На первом этаже школы 9 учебных помещений, а на втором – на 2 больше.
3) На строительстве дома работали 10 плотников, а маляров в 2 раза больше.
Задача 1: Сколько деревьев росло в школьном дворе?
1) 12 : 4 = 3 (р.) – рябина.
2) 12 + 3 = 15 (д.)
Ответ: 15 деревьев росло в школьном дворе.
Задача 2:
Сколько помещений на двух этажах школы?
1) 9 + 2 = 11 (п.) – на втором этаже.
2) 9 + 11 = 20 (п.)
Ответ: 20 помещений на двух этажах.
Задача 3:
Сколько рабочих работало на стройке?
1) 10 ∙ 2 = 20 (м.) – работало на стройке. 2) 10 + 20 = 30 (р.) Ответ: 30 рабочих работало на стройке.
Номер 3.
В магазин привезли фрукты в ящиках: яблоки – по 9 кг в ящике, а груши – по 8 кг в ящике. Объясни, что означают выражения: 9 + 8 9 ∙ 3 8 ∙ 4 8 ∙ 4 + 9 9 ∙ 3 + 8
Ответ:9 + 8 – столько груш и яблок в двух ящиках. 9 ∙ 3 – столько яблок в трёх ящиках. 8 ∙ 4 – столько груш в четырёх ящиках. 8 ∙ 4 + 9 – столько груш в трёх ящ., и яблок в первом ящ. 9 ∙ 3 + 8 – столько яблок в трёх ящ. и груш в первом ящике.
Номер 4.
Какие из чисел от 42 до 63 делятся на 7 без остатка?
Ответ:42 : 7 = 6 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 Ответ: 42, 49, 56, 63
Номер 5.
Подбери делимое и делитель.
Ответ:
90 : 10 = 9
9 : 1 = 9
36 : 4 = 9
63 : 7 = 9
18 : 2 = 9
45 : 5 = 9
72 : 8 = 9
27 : 3 = 9
54 : 6 = 9
81 : 9 = 9
Номер 6.
Ответ:9 ∙ 5 = 45 56 : 8 = 7 4 ∙ 9 = 36 54 : 9 = 6 6 ∙ 7 = 42 49 : 7 = 7
Номер 7.
8 карандашей стоят 24 р.
1) Сколько стоят 7 таких карандашей?
2) Сколько таких карандашей может купить Света, если у нее только 20 р.? Сколько ей должны дать сдачи?
Задача 1:
1) 24 : 8 = 3 (руб.) – стоит 1 карандаш.
2) 3 ∙ 7 = 21 (руб.)
Ответ: 21 рубль стоят 7 карандашей.
Задача 2:
Было – 20 руб.
Купила – ? к. по 3 руб.
Осталось – ? руб.
20 : 3 = 6 (ост.2)
Ответ: 6 карандашей можно купить на 20 рублей, сдачу 2 рубля получит Света.
Номер 8.
Периметр треугольника равен 48 см. Длина одной его стороны 16 см, а другой – 18 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.
Ответ:1) 16 + 18 = 34 (см) – длина двух сторон треугольника. 2) 48 − 34 = 14 (см) – длина третьей стороны треугольника. Ответ: длина третьей стороны составляет 14 см.
Номер 9.
1) Из каких трёх фигур можно сложить прямоугольник? Запиши их номера. Найди два способа.
2) Начерти такой прямоугольник и проведи в нём оси симметрии.
1 способ: 1,3,4. 2 способ: 1,2,4.
Номер 19.
Из 14 мотков шерсти бабушка связала носки, затратив на каждую пару по 2 мотка. Внукам она подарила 3 пары носков. Сколько ещё пар носков у неё осталось?
Ответ:Было – 14 м. Связала – ? п. по 2 м. Отдала – 3 п. Осталось – ? п. 1) 14 : 2 = 7 (п.) – носков связала бабушка. 2) 7 – 3 = 4 (п.) Ответ: 4 пары носков у неё осталось.
Номер 20.
Два мальчика плыли навстречу друг другу. Один проплыл до встречи 27 м, а другой – на 4 м меньше. Какое расстояние было между ними сначала? Рассмотри схематический чертёж и реши задачу.
1) 27 – 4 = 23 (м) – проплыл второй мальчик. 2) 27 + 23 = 50 (м) – расстояние между ними. Ответ: 50 метров было между мальчиками сначала.
Номер 21.
Соревновались в плавании 12 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании, а в гимнастике в 2 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько учеников соревновались в гимнастике?
1) 12 + 6 = 18 (уч.) – соревновались в беге. 2) 18 : 2 = 9 (уч.) Ответ: 9 учеников соревновались в гимнастике.
Номер 22.
Для школьного зала купили 50 новых стульев. 10 стульев поставили на сцену, а остальные – в зал, по 8 стульев в каждом ряду. Сколько рядов из новых стульев получилось?
Ответ:Всего – 50 ст. Сцена – 10 ст. Зал – ? р. по 8 ст. 1) 50 – 10 = 40 (ст.) – поставили в зал. 2) 40 : 8 = 5 (р.) Ответ: 5 рядов стульев было в зале.
Номер 23.
Повар 3 дня расходовал по 9 кг крупы. После этого у него осталось 13 кг крупы. Задай во-просы, чтобы решение задачи было сначала та-ким: 9 · 3 – 13; а затем таким: 9 · 3 + 13.
Ответ:
Было – ? кг
Расходовал – 3 дн. по 9 кг
Осталось – 13 кг
На сколько кг крупы больше расходовали, чем осталось?
9 · 3 – 13 = 14 (кг)
Ответ: на 14 кг больше израсходовали крупы, чем осталось.
Сколько кг крупы было сначала?
9 · 3 + 13 = 40 (кг)
Ответ: 40 кг крупы было сначала.
Номер 24.
Реши уравнения: 56 + a = 82, 87 – c = 52.
Ответ:
Задание на полях страницы.
Напишите свой комментарий.