Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 90
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
- Часть: 2.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 1.
Ответ:
3 ∙ 4 = 3 ∙ 3 + 3
3 ∙ 4 = 3 ∙ 4
3 ∙ 5 − 3 = 3 ∙ 4
3 ∙ 4 = 3 ∙ 4
3 ∙ 2 + 3 < 3 ∙ 5
3 ∙ 3 < 3 ∙ 5
3 ∙ 3 − 3 < 3 ∙ 4
3 ∙ 2 < 3 ∙ 4
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ.
Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ.
Выполняем вычисления
3 * 4 = 3 * 3 + 3
3 * 4 = 9 + 3
12 = 12
3 * 5 - 3 = 3 * 4
15 - 3 = 12
12 = 12
3 * 2 + 3 < 3 * 5
6 + 3 < 15
9 < 15
3 * 3 - 3 < 3 * 4
9 - 3 < 3 * 4
6 < 12
Номер 2.
Учительница дала каждому ученику по 3 тетради. Сколько тетрадей получили 4 ученика? 5 учеников? 10 учеников?
Ответ:
1 ученик – 3 т.
4 ученика – ? т.
5 учеников – ? т.
10 учеников – ? т.
1) 3 ∙ 4 = 12 (т.) – у четырёх учеников.
2) 3 ∙ 5 = 15 (т.) – у пяти учеников.
3) 3 ∙ 10 = 30 (т.) – у десяти учеников.
Ответ: 12 тетрадей у четырёх учеников, 15 тетрадей у пяти учеников, 30 тетрадей у десяти учеников.
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Оформляем условие в виде краткой записи
1 ученик – 3 т.
4 ученика – ? т.
5 учеников – ? т.
10 учеников – ? т.
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько тетрадей у четырех учеников, нужно количество тетрадей у одного ученика умножить на 4.
1) 3 ∙ 4 = 12 (т.) – у четырёх учеников.
Продолжаем рассуждение
Чтобы узнать, сколько тетрадей у пяти учеников, нужно количество тетрадей у одного ученика умножить на 5.
2) 3 ∙ 5 = 15 (т.) – у пяти учеников.
Продолжаем рассуждение
Чтобы узнать, сколько тетрадей у десяти учеников, нужно количество тетрадей у одного ученика умножить на 10.
3) 3 ∙ 10 = 30 (т.) – у десяти учеников.
Записываем ответ
Ответ: 12, 15, 30 тетрадей.
Номер 3.
Составь задачу по ее решению: 26 + 4 − 7.
Ответ:
В вазе лежали 26 конфет. Маша добавила в неё 4 шоколадных конфет. А Петя взял из вазы 7 конфет. Сколько конфет стало в вазе?
Было – 26 к.
Маша положила – 4 к.
Петя взял – 7 к.
Стало – ? к.
1) 26 + 4 = 30 (к.) – стало в вазе, когда Маша положила в нее конфеты.
2) 30 – 7 = 23 (к.) – стало в вазе.
Ответ: 23 конфеты стало в вазе всего.
Вспомни, из каких частей состоит задача.
Составляем условие задачи
У Оли в коллекции было 26 марок. Бабушка подарила ей еще 4 марки. 7 марок Оля отдала брату. Сколько марок стало у Оли?
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько марок осталось у Оли, нужно из количества марок, которые были вычесть количество марок, которые подарили и отдали.
26 + 4 - 7 = 23 (п.)
Записываем ответ
Ответ: у Оли стало 23 марки.
Номер 4.
Какие числа надо записать в окошки, чтобы получить уравнения, которые ты сможешь решить?
Ответ:
В уравнение в окошко можно записать любое число от 0 до 36, например,
х + 16 = 36
х = 36 − 16
х = 20
20 + 16 = 36
В уравнение можно записать любое число от 15 до бесконечности, например,
х − 15 = 80
х = 80 + 15
х = 95
95 − 15 = 80
В уравнении можно записать любое число от 20 до бесконечности, например,
57 − х = 20
х = 57 − 20
х = 37
57 − 37 = 20
Решить уравнение – это значит найти такое значение неизвестного числа, при котором это равенство станет верным.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
Выполняем вычисления
х + 16 = 36
х = 36 − 16
х = 20
Проверка:
20 + 16 = 36
х − 15 = 80
х = 80 + 15
х = 95
Проверка:
95 − 15 = 80
57 − х = 20
х = 57 − 20
х = 37
Проверка:
57 − 37 = 20
Номер 5.
Ответ:
Повтори действия с двузначными числами.
Что называют равенством.
Выполняем вычисления
39 + 6 = 39 + 1 + 5 = 40 + 5 = 45
22 - 7 = 22 - 2 - 5 = 20 - 5 = 15
35 + 7 - 2 = 35 + 5 + 2 - 2 = 40 + 2 - 2 = 42 - 2 = 40
40 - 25 + 5 = 15 + 5 = 20
Оформляем задание в тетрадь
Номер 6.
Ответ:
Повтори действия с двузначными числами.
Выполняем вычисления
40 - 27 = 40 - 20 - 7 = 20 - 7 = 13
59 + 12 = 59 + 10 + 2 = 69 + 2 = 69 + 1 + 1 = 70 + 1 = 71
59 + 12 = 59 + 10 + 2 = 69 + 2 = 69 + 1 + 1 = 70 + 1 = 71
84 - 37 = 84 - 30 - 7 = 54 - 7 = 54 - 4 - 3 = 50 - 3 = 47
80 - 13 = 80 - 10 - 3 = 70 - 3 = 67
60 + 27 = 60 + 20 + 7 = 80 + 7 = 87
46 + 29 = 46 + 20 + 9 = 86 + 9 = 75
71 - 35 = 71 - 30 - 5 = 41 - 5 = 41 - 1 - 4 = 40 - 4 = 36
Оформляем задание в тетрадь
Задание внизу страницы
В 3 аквариума поместили по 4 рыбки в каждый. Сколько всего рыбок в этих аквариумах?
Ответ:
4 ∙ 3 = 12 (р.) - поместили в аквариум.
Ответ: 12 рыбок поместили в аквариум всего.
Если есть схематический рисунок или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Оформляем условие в виде схематического чертежа
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько рыбок в аквариумах, нужно количество рыбок в одном аквариуме умножить на количество аквариумов.
4 * 3 = 12 (р.)
Записываем ответ
Ответ: всего 12 рыбок.
Задание на полях страницы
Набери 19:
Ответ:10 и 9 10, 8 и 1 9, 8 и 2 7, 7 и 5 7, 3 и 9 10, 7 и 2, и т.д.
Повтори случаи табличного сложения.
Составь выражения с ответом 19.
Выполняем вычисления
8 + 7 + 4 = 19
9 + 8 + 2 = 19
10 + 9 = 19
7 * 2 + 5 = 19
8 * 2 + 3 = 19
8 + 4 + 7 = 19
Оформляем задание в тетрадь
10 и 9
10, 8 и 1
9, 8 и 2
7, 7 и 5
7, 3 и 9
10, 7 и 2, и т.д.
Умножение и деление с числом 9
Номер 1.
6 · 9 45 : 5 2 · 9 : 6 (32 – 4) : 7
7 · 9 36 : 9 4 · 6 : 8 (15 + 30) : 9
9 · 4 54 : 9 81 : 9 · 4 9 · 3 + 13
9 · 8 63 : 9 27 : 9 · 6 72 : 9 · 6
8 · 8 48 : 6 42 : 6 · 5 (24 + 6) : 5
6 · 9 = 54;
7 · 9 = 63;
9 · 4 = 36;
9 · 8 = 72;
8 · 8 = 64;
45 : 5 = 9;
36 : 9 = 4;
54 : 9 = 6;
63 : 9 = 7;
48 : 6 = 8;
18
2 · 9 : 6 = 3;
24
4 · 6 : 8 = 3;
9
81 : 9 · 4 = 36;
3
27 : 9 · 6 = 18;
7
42 : 6 · 5 = 35;
28
(32 – 4) : 7 = 4;
45
(15 + 30) : 9 = 5;
27
9 · 3 + 13 = 40;
8
72 : 9 · 6 = 48;
30
(24 + 6) : 5 = 6.
1) Помни о порядке выполнения арифметических действий и что скобки влияют на порядок выполнения действий.
2) Сначала выполняются действия в скобках, умножение или деление, а потом – сложение или вычитание. Слева направо.
3) Затем – действия вне скобок - умножение или деление, а потом – сложение или вычитанием. Слева направо.
Выполняем вычисления
6 · 9 = 54
7 · 9 = 63
9 · 4 = 36
9 · 8 = 72
8 · 8 = 64
45 : 5 = 9
36 : 9 = 4
54 : 9 = 6
63 : 9 = 7
48 : 6 = 8
2 · 9 : 6 = 18 : 6 = 3
4 · 6 : 8 = 24 : 8 = 3
81 : 9 · 4 = 9 * 4 = 36
27 : 9 · 6 = 3 * 6 = 18
42 : 6 · 5 = 7 * 5 = 35
(32 – 4) : 7 = 28 : 7 = 4
(15 + 30) : 9 = 45 : 9 = 5
9 · 3 + 13 = 27 + 13 = 40
72 : 9 · 6 = 8 * 6 = 48
(24 + 6) : 5 = 30 : 5 = 6
Оформляем задание в тетрадь
6 · 9 = 54
7 · 9 = 63
9 · 4 = 36
9 · 8 = 72
8 · 8 = 64
45 : 5 = 9
36 : 9 = 4
54 : 9 = 6
63 : 9 = 7
48 : 6 = 8
2 · 9 : 6 = 3
4 · 6 : 8 = 3
81 : 9 · 4 = 36
27 : 9 · 6 = 18
42 : 6 · 5 = 35
(32 – 4) : 7 = 4
(15 + 30) : 9 = 5
9 · 3 + 13 = 40
72 : 9 · 6 = 48
(24 + 6) : 5 = 6
Номер 2.
Реши только те примеры, у которых последним действием надо выполнить умножение.
72 – 8 · 6 48 : 8 · 9 15 – 7 · 2 8 · (2 + 7)
8 · 2 : 4 9 · 3 + 7 81 : 9 · 8 (15 – 7) · 2
6
48 : 8 · 9 = 54;
9
81 : 9 · 8 = 72;
9
8 · (2 + 7) = 72;
8
(15 – 7) · 2 = 16.
1) Помни о порядке выполнения арифметических действий и что скобки влияют на порядок выполнения действий.
2) Сначала выполняются действия в скобках, умножение или деление, а потом – сложение или вычитание. Слева направо.
3) Затем – действия вне скобок - умножение или деление, а потом – сложение или вычитанием. Слева направо.
Выполняем вычисления
48 : 8 · 9 = 6 * 9 = 54
81 : 9 · 8 = 9 * 8 = 72
8 · (2 + 7) = 8 * 9 = 72
(15 – 7) · 2 = 8 * 2 = 16
Оформляем задание в тетрадь
48 : 8 · 9 = 54
81 : 9 · 8 = 72
8 · (2 + 7) = 72
(15 – 7) · 2 = 16
Номер 3.
Внуку 9 лет, а дедушке – 63 года. Во сколько раз дедушка старше внука?
На сколько лет дедушка старше внука?
2) 63 – 9 = 54 (г.) – дедушка старше внука.
Ответ: в 7 раз дедушка старше внука; на 54 года всего дедушка старше внука.
Вспомним из каких частей состоит задача.
Оформляем условие задачи в виде краткой записи
Рассуждаем
Чтобы узнать во сколько раз дедушка старше внука, нужно возраст дедушки разделить на возраст внука.
1) 63 : 9 = 7 (раз) – дедушка старше внука.
Продолжаем рассуждение
Чтобы узнать на сколько лет дедушка старше своего внука, нужно из возраста дедушки вычесть возраст внука.
2) 63 – 9 = 54 (г.) – дедушка старше внука.
Записываем ответ
Ответ: 7 раз; 54 года.
Номер 4.
Уборку в квартире робот-пылесос выполняет за 30 мин, а уборку дачи – за 38 мин, работая в одном и том же режиме. На сколько больше минут робот-пылесос затрачивает на уборку дачи, чем на уборку в квартире?
Измени вопрос так, чтобы в задаче был ответ: 68 мин.
38 – 30 = 8 (мин) – больше затрачивает на уборку дачи.
Ответ:на 8 минут больше затрачивает на уборку дачи робот, чем на уборку в квартире.
Сколько времени ушло на уборку квартиры и дачи?
30 + 38 = 68 (мин) – всего.
Ответ:68 минут всего ушло у робота на уборку квартиры.
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Рассуждаем
Узнаем, на сколько больше времени робот- пылесос убирает дачу, чем квартиру. 38 – 30 = 8 (мин)
Записываем ответ
Ответ: 8 минут больше затрачивает на уборку дачи.
Задаем другой вопрос
Сколько времени ушло на уборку квартиры и дачи?
Рассуждаем
Сложим количество времени, которое робот – пылесос тратит на уборку квартиры и дачи вместе.
30 + 38 = 68 (мин)
Записываем ответ
Ответ: 68 минут всего.
Номер 5.
Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см. Найди его периметр.
Ответ:2 ∙ (2 + 4) = 12 (см) – периметр.
Периметр прямоугольника– сумма длин всех его сторон.
Начертим прямоугольник с заданными сторонами
Вычислим периметр данного прямоугольника
2 ∙ (2 + 4) = 12 (см) – периметр.
Задание внизу страницы.
9 · 6 8 · 7 9 · 8 45 : 9 9 · 9
Ответ: 9 · 6 = 54;
8 · 7 = 56;
9 · 8 = 72;
45 : 9 = 5;
9 · 9 = 81.
Вспомним и повторим таблицу умножения.
Выполняем вычисления
9 · 6 = 54
8 · 7 = 56
9 · 8 = 72
45 : 9 = 5
9 · 9 = 81
Оформляем задание в тетрадь
9 · 6 = 54
8 · 7 = 56
9 · 8 = 72
45 : 9 = 5
9 · 9 = 81
Задание на полях страницы.
Найди лишнее выражение:
Ответ:Лишнее выражение 60 : 6, потому что в остальных выражениях частное получается 7.
Вспомним и повторим таблицу умножения.
Рассмотрим выражения и найдем лишнее
Выполняем вычисления
21 : 3 = 7
35 : 5 = 7
63 : 9 = 7
28 : 4 = 7
60 : 6 = 10
49 : 7 = 7
56 : 8 = 7
14 : 2 = 7
Делаем вывод
Лишнее выражение 60 : 6, потому что в остальных выражениях частное получается 7.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.