Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 90
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
- Часть: 2.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 1.
Ответ:
3 ∙ 4 = 3 ∙ 3 + 3
3 ∙ 4 = 3 ∙ 4
3 ∙ 5 − 3 = 3 ∙ 4
3 ∙ 4 = 3 ∙ 4
3 ∙ 2 + 3 < 3 ∙ 5
3 ∙ 3 < 3 ∙ 5
3 ∙ 3 − 3 < 3 ∙ 4
3 ∙ 2 < 3 ∙ 4
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ.
Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ.
Выполняем вычисления
3 * 4 = 3 * 3 + 3
3 * 4 = 9 + 3
12 = 12
3 * 5 - 3 = 3 * 4
15 - 3 = 12
12 = 12
3 * 2 + 3 < 3 * 5
6 + 3 < 15
9 < 15
3 * 3 - 3 < 3 * 4
9 - 3 < 3 * 4
6 < 12
Номер 2.
Учительница дала каждому ученику по 3 тетради. Сколько тетрадей получили 4 ученика? 5 учеников? 10 учеников?
Ответ:
1 ученик – 3 т.
4 ученика – ? т.
5 учеников – ? т.
10 учеников – ? т.
1) 3 ∙ 4 = 12 (т.) – у четырёх учеников.
2) 3 ∙ 5 = 15 (т.) – у пяти учеников.
3) 3 ∙ 10 = 30 (т.) – у десяти учеников.
Ответ: 12 тетрадей у четырёх учеников, 15 тетрадей у пяти учеников, 30 тетрадей у десяти учеников.
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Оформляем условие в виде краткой записи
1 ученик – 3 т.
4 ученика – ? т.
5 учеников – ? т.
10 учеников – ? т.
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько тетрадей у четырех учеников, нужно количество тетрадей у одного ученика умножить на 4.
1) 3 ∙ 4 = 12 (т.) – у четырёх учеников.
Продолжаем рассуждение
Чтобы узнать, сколько тетрадей у пяти учеников, нужно количество тетрадей у одного ученика умножить на 5.
2) 3 ∙ 5 = 15 (т.) – у пяти учеников.
Продолжаем рассуждение
Чтобы узнать, сколько тетрадей у десяти учеников, нужно количество тетрадей у одного ученика умножить на 10.
3) 3 ∙ 10 = 30 (т.) – у десяти учеников.
Записываем ответ
Ответ: 12, 15, 30 тетрадей.
Номер 3.
Составь задачу по ее решению: 26 + 4 − 7.
Ответ:
В вазе лежали 26 конфет. Маша добавила в неё 4 шоколадных конфет. А Петя взял из вазы 7 конфет. Сколько конфет стало в вазе?
Было – 26 к.
Маша положила – 4 к.
Петя взял – 7 к.
Стало – ? к.
1) 26 + 4 = 30 (к.) – стало в вазе, когда Маша положила в нее конфеты.
2) 30 – 7 = 23 (к.) – стало в вазе.
Ответ: 23 конфеты стало в вазе всего.
Вспомни, из каких частей состоит задача.
Составляем условие задачи
У Оли в коллекции было 26 марок. Бабушка подарила ей еще 4 марки. 7 марок Оля отдала брату. Сколько марок стало у Оли?
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько марок осталось у Оли, нужно из количества марок, которые были вычесть количество марок, которые подарили и отдали.
26 + 4 - 7 = 23 (п.)
Записываем ответ
Ответ: у Оли стало 23 марки.
Номер 4.
Какие числа надо записать в окошки, чтобы получить уравнения, которые ты сможешь решить?
Ответ:
В уравнение в окошко можно записать любое число от 0 до 36, например,
х + 16 = 36
х = 36 − 16
х = 20
20 + 16 = 36
В уравнение можно записать любое число от 15 до бесконечности, например,
х − 15 = 80
х = 80 + 15
х = 95
95 − 15 = 80
В уравнении можно записать любое число от 20 до бесконечности, например,
57 − х = 20
х = 57 − 20
х = 37
57 − 37 = 20
Решить уравнение – это значит найти такое значение неизвестного числа, при котором это равенство станет верным.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
Выполняем вычисления
х + 16 = 36
х = 36 − 16
х = 20
Проверка:
20 + 16 = 36
х − 15 = 80
х = 80 + 15
х = 95
Проверка:
95 − 15 = 80
57 − х = 20
х = 57 − 20
х = 37
Проверка:
57 − 37 = 20
Номер 5.
Ответ:
Повтори действия с двузначными числами.
Что называют равенством.
Выполняем вычисления
39 + 6 = 39 + 1 + 5 = 40 + 5 = 45
22 - 7 = 22 - 2 - 5 = 20 - 5 = 15
35 + 7 - 2 = 35 + 5 + 2 - 2 = 40 + 2 - 2 = 42 - 2 = 40
40 - 25 + 5 = 15 + 5 = 20
Оформляем задание в тетрадь
Номер 6.
Ответ:
Повтори действия с двузначными числами.
Выполняем вычисления
40 - 27 = 40 - 20 - 7 = 20 - 7 = 13
59 + 12 = 59 + 10 + 2 = 69 + 2 = 69 + 1 + 1 = 70 + 1 = 71
59 + 12 = 59 + 10 + 2 = 69 + 2 = 69 + 1 + 1 = 70 + 1 = 71
84 - 37 = 84 - 30 - 7 = 54 - 7 = 54 - 4 - 3 = 50 - 3 = 47
80 - 13 = 80 - 10 - 3 = 70 - 3 = 67
60 + 27 = 60 + 20 + 7 = 80 + 7 = 87
46 + 29 = 46 + 20 + 9 = 86 + 9 = 75
71 - 35 = 71 - 30 - 5 = 41 - 5 = 41 - 1 - 4 = 40 - 4 = 36
Оформляем задание в тетрадь
Задание внизу страницы
В 3 аквариума поместили по 4 рыбки в каждый. Сколько всего рыбок в этих аквариумах?
Ответ:
4 ∙ 3 = 12 (р.) - поместили в аквариум.
Ответ: 12 рыбок поместили в аквариум всего.
Если есть схематический рисунок или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.
Сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением.
Оформляем условие в виде схематического чертежа
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько рыбок в аквариумах, нужно количество рыбок в одном аквариуме умножить на количество аквариумов.
4 * 3 = 12 (р.)
Записываем ответ
Ответ: всего 12 рыбок.
Задание на полях страницы
Набери 19:
Ответ:10 и 9 10, 8 и 1 9, 8 и 2 7, 7 и 5 7, 3 и 9 10, 7 и 2, и т.д.
Повтори случаи табличного сложения.
Составь выражения с ответом 19.
Выполняем вычисления
8 + 7 + 4 = 19
9 + 8 + 2 = 19
10 + 9 = 19
7 * 2 + 5 = 19
8 * 2 + 3 = 19
8 + 4 + 7 = 19
Оформляем задание в тетрадь
10 и 9
10, 8 и 1
9, 8 и 2
7, 7 и 5
7, 3 и 9
10, 7 и 2, и т.д.
Умножение и деление с числом 9
Номер 1.
6 · 9 45 : 5 2 · 9 : 6 (32 – 4) : 7
7 · 9 36 : 9 4 · 6 : 8 (15 + 30) : 9
9 · 4 54 : 9 81 : 9 · 4 9 · 3 + 13
9 · 8 63 : 9 27 : 9 · 6 72 : 9 · 6
8 · 8 48 : 6 42 : 6 · 5 (24 + 6) : 5
6 · 9 = 54;
7 · 9 = 63;
9 · 4 = 36;
9 · 8 = 72;
8 · 8 = 64;
45 : 5 = 9;
36 : 9 = 4;
54 : 9 = 6;
63 : 9 = 7;
48 : 6 = 8;
18
2 · 9 : 6 = 3;
24
4 · 6 : 8 = 3;
9
81 : 9 · 4 = 36;
3
27 : 9 · 6 = 18;
7
42 : 6 · 5 = 35;
28
(32 – 4) : 7 = 4;
45
(15 + 30) : 9 = 5;
27
9 · 3 + 13 = 40;
8
72 : 9 · 6 = 48;
30
(24 + 6) : 5 = 6.
Номер 2.
Реши только те примеры, у которых последним действием надо выполнить умножение.
72 – 8 · 6 48 : 8 · 9 15 – 7 · 2 8 · (2 + 7)
8 · 2 : 4 9 · 3 + 7 81 : 9 · 8 (15 – 7) · 2
6
48 : 8 · 9 = 54;
9
81 : 9 · 8 = 72;
9
8 · (2 + 7) = 72;
8
(15 – 7) · 2 = 16.
Номер 3.
Внуку 9 лет, а дедушке – 63 года. Во сколько раз дедушка старше внука?
На сколько лет дедушка старше внука?
2) 63 – 9 = 54 (г.) – дедушка старше внука.
Ответ: в 7 раз дедушка старше внука; на 54 года всего дедушка старше внука.
Номер 4.
Уборку в квартире робот-пылесос выполняет за 30 мин, а уборку дачи – за 38 мин, работая в одном и том же режиме. На сколько больше минут робот-пылесос затрачивает на уборку дачи, чем на уборку в квартире?
Измени вопрос так, чтобы в задаче был ответ: 68 мин.
38 – 30 = 8 (мин) – больше затрачивает на уборку дачи.
Ответ:на 8 минут больше затрачивает на уборку дачи робот, чем на уборку в квартире.
Сколько времени ушло на уборку квартиры и дачи?
30 + 38 = 68 (мин) – всего.
Ответ:68 минут всего ушло у робота на уборку квартиры.
Номер 5.
Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см. Найди его периметр.
Ответ:2 ∙ (2 + 4) = 12 (см) – периметр.
Задание внизу страницы.
9 · 6 8 · 7 9 · 8 45 : 9 9 · 9
Ответ: 9 · 6 = 54;
8 · 7 = 56;
9 · 8 = 72;
45 : 9 = 5;
9 · 9 = 81.
Задание на полях страницы.
Найди лишнее выражение:
Лишнее выражение 60 : 6, потому что в остальных выражениях частное получается 7.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.