Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 89
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
- Часть: 2.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 9.
В бассейне занимались три группы пловцов. В первой группе было 12 человек, во второй – на 3 человека меньше, а в третьей – столько, сколько в первой и второй вместе.
Придумай вопрос и реши задачу.
Сколько пловцов в третьей группе?
1) 12 − 3 = 9 (ч.) – во второй группе.
2) 12 + 9 = 21 (ч.) – в третьей группе.
Ответ: 21 человек в третьей группе всего.
Если в задаче есть слова «на... больше», то задача решается сложением, а если « на... меньше», то задача решается вычитанием.
Повтори, как составить краткую запись задачи.
Поставим вопрос к задаче
Вопрос:
Сколько пловцов занимались в третьей группе?
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько пловцов во второй группе, нужно из количества пловцов в первой группе вычесть 3.
1) 12 − 3 = 9 (ч.) – во второй группе.
Продолжаем рассуждение
Чтобы узнать, сколько пловцов в третьей группе, нужно сложить количество пловцов первой и второй групп вместе.
2) 12 + 9 = 21 (ч.)
Записываем ответ
Ответ: 21 человек в третьей группе.
Номер 10.
Ответ:80 мм = 8 см 28 см = 2 дм 8 см 30 см = 3 дм 65 мм = 6 см 5 мм
Повтори, сколько сантиметров в одном дециметре, сколько миллиметров в одном сантиметре.
Выполняем вычисления
80 мм = 8 см
30 см = 3 дм
28 см = 20 см + 8 см = 2 дм + 8 см = 2 дм 8 см.
65 мм = 60 мм + 5 мм = 6 см + 5 мм = 6 см 5 мм.
Оформляем задание в тетрадь
80 мм = 8 см
30 см = 3 дм
28 см = 2 дм 8 см
65 мм = 6 см 5 мм
Номер 11.
Найди значения:
1) произведения k ∙ 10, если k = 1, k = 3, k = 5, k = 8, k = 10;
2) частного k : 10, если k = 20, k = 60, k = 70, k = 90, k = 100.
1) k ∙ 10
k = 1 1 ∙ 10 = 10
k = 3 3 ∙ 10 = 30
k = 5 5 ∙ 10 = 50
k = 8 8 ∙ 10 = 80
k = 10 10 ∙ 10 = 100
2) k : 10
k = 20 20 : 10 = 2
k = 60 60 : 10 = 6
k = 70 70 : 10 = 7
k = 90 90 : 10 = 9
k = 100 100 : 10 = 10
Повтори, как называются числа при делении и умножении.
Выполняем вычисления
1) k ∙ 10
k = 1 1 ∙ 10 = 10
k = 3 3 ∙ 10 = 30
k = 5 5 ∙ 10 = 50
k = 8 8 ∙ 10 = 80
k = 10 10 ∙ 10 = 100
2) k : 10
k = 20 20 : 10 = 2
k = 60 60 : 10 = 6
k = 70 70 : 10 = 7
k = 90 90 : 10 = 9
k = 100 100 : 10 = 10
Номер 12.
Вычисли и сделай проверку.
Ответ:
Вспомни, как проверить результат сложения и результат вычитания.
Выполняем вычисления
Оформляем задание в тетрадь
Номер 13.
Запиши выражения и вычисли их значения.
1) К сумме чисел 31 и 9 прибавить 14.
2) Из суммы чисел 52 и 8 вычесть 40.
1) (31 + 9) + 14 = 40 + 14 = 54 2) (52 + 8) − 40 = 60 − 40 = 20
Повтори, как называются числа при сложении и вспомни действия с двузначными числами.
Порядок выполнения действий в примерах со скобками.
Выполняем вычисления
1) (31 + 9) + 14 = 40 + 14 = 54
2) (52 + 8) - 40 = 60 - 40 = 20
Номер 14.
На зиму семья заготовила 8 двухлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовили?
Составь и реши две задачи, обратные данной.
Заготовили – 8 б. по 2 л
Всего – ? л
1) 8 ∙ 2 = 16 (л) – компота заготовили.
Ответ: 16 литров компота заготовили всего.
Обратная задача 1:
На зиму семья заготовила 16 л компота по 2 л в каждую банку.
Сколько банок компота получилось?
Заготовили – ? б. по 2 л
Всего – 16 л
1) 16 : 2 = 8 (б.) – компота получилось.
Ответ: 8 банок компота по 2 л получилось .
Обратная задача 2:
На зиму семья заготовила 16 л компота в 8 банках.
Сколько литров компота в каждой банке?
Заготовили – 8 б. по ? л
Всего – 16 л
1) 16 : 8 = 2 (л) – компота в одной банке.
Ответ: 2 литра компота в каждой банке.
Повтори, что такое обратная задача.
Оформляем условие в виде краткой записи
Заготовили – 8 б. по 2 л
Всего – ? л
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько литров компота заготовили на зиму, нужно количество банок умножить на количество литров в одной банке.
1) 8 ∙ 2 = 16 (л)
Записываем ответ
Ответ: 16 литров компота заготовили.
Составляем первую задачу обратную данной
На зиму семья заготовила 16 л компота по 2 л в каждую банку.
Сколько банок компота получилось?
Оформляем условие в виде краткой записи
Заготовили – ? б. по 2 л
Всего – 16 л
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько банок компота по 2 литра получилось, нужно все количества компота разделить на 2.
1) 16 : 2 = 8 (б.)
Записываем ответ
Ответ: 8 банок компота получилось.
Составляем вторую задачу обратную данной
На зиму семья заготовила 16 л компота в 8 банках.
Сколько литров компота в каждой банке?
Оформляем условие в виде краткой записи
Заготовили – 8 б. по ? л
Всего – 16 л
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько литров компота в одной банке, нужно все количества компота разделить на количество банок.
1) 16 : 8 = 2 (л)
Записываем ответ
Ответ: 2 литра компота в одной банке.
Номер 15.
Ответ:
(47 − 7) : 2 = 40 : 2 = 20
(84 − 4) : 10 = 80 : 10 = 8
24 − 8 − 8 − 8 = 24 − 24 = 0
12 − 3 − 3 − 3 − 3 = 12 − 12 = 0
Повтори порядок действий при решении числовых выражений со скобками.
Выполняем вычисления
(47 - 7) : 2 = 40 : 2 = 20
(84 - 4) : 10 = 80 : 10 = 8
12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 9 - 3 - 3 = 6 - 3 = 0
24 - 8 - 8 - 8 = 16 - 8 - 8 = 8 - 8 = 0
Оформляем задание в тетрадь
(47 − 7) : 2 = 40 : 2 = 20
(84 − 4) : 10 = 80 : 10 = 8
12 − 3 − 3 − 3 − 3 = 12 − 12 = 0
24 − 8 − 8 − 8 = 24 − 24 = 0
Номер 16.
1) Каких фигур на чертеже больше: треугольников или четырехугольников? На сколько?
2) Найди периметр прямоугольника и каждого треугольника, на которые он разделен.
1) На чертеже 5 треугольников и 5 четырёхугольников. Фигур поровну. 5 = 5.
2) Стороны прямоугольника: 20 мм и 26 мм.
20 + 20 + 26 + 26 = 92 мм
Измеряем стороны каждого треугольника в мм и складываем.
Повтори материал о многоугольниках и как определить периметр фигуры.
Посчитаем фигуры на полях страницы и сравним каких фигур больше
Найдем периметры заданных фигур
Прямоугольник образуют треугольники 1 и 2.
Периметр многоугольника равен сумме всех его сторон. В прямоугольнике противоположные стороны равны, тогда, периметр прямоугольника можно найти, умножив сумму двух его соседних сторон на 2. С помощью линейки измеряем стороны прямоугольника, тогда его периметр равен:
(3 + 2) * 2 = 10 (см).
Также с помощью линейки измеряем стороны каждого треугольника, на которые разделён прямоугольник и получаем, что стороны этих треугольников одинаковые, тогда периметр каждого из них равен:
3 + 2 + 4 = 9 (см).
Оформляем задание в тетрадь
Задание 1:
Треугольников 5, четырёхугольников 5.
Одинаковое количество треугольников и четырёхугольников.
Задание 2:
Периметр прямоугольника:
(3 + 2) * 2 = 10 (см)
Периметр каждого треугольника, на которые разделён прямоугольник равен:
3 + 2 + 4 = 9 (см)
Номер 17.
В двух вазах по 18 яблок в каждой. Из первой вазы переложили во вторую 4 яблока. На сколько больше яблок стало во второй вазе, чем в первой?
Ответ:
1) 18 − 4 = 14 (яб.) – осталось в первой вазе.
2) 18 + 4 = 22 (яб.) – стало во второй вазе.
3) 22 − 14 = 8 (яб.) – разница.
Ответ: на 8 яблок стало больше во второй вазе, чем в первой.
Если есть схематический рисунок или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
В первой вазе было 18 яблок, из нее переложили 4 яблока во вторую вазу, тогда в первой вазе стало:
1) 18 - 4 = 14 (ябл.) - стало в 1 вазе.
Продолжаем рассуждение
Во второй вазе было 18 яблок, в нее переложили 4 яблока из первой вазы, тогда во второй вазе стало:
2) 18 + 4 = 22 (ябл.) - стало во 2 вазе.
Продолжаем рассуждение
Получается во второй вазе стало больше яблок, чем в первой на
3) 22 - 14 = 8 (ябл.)
Записываем ответ
Ответ: на 8 яблок больше.
Задание внизу страницы
Номер 1.
Вычисли.
7 · 7 – 13 6 · 8 – 23 7 · 9 – 7 · 5
40 – 7 · 4 7 · 9 – 43 8 · 10 – 7 · 8
(21 + 21) : 6 (23 – 16) · 9 10 · (56 – 50)
49
7 · 7 – 13 = 36;
28
40 – 7 · 4 = 12;
42
(21 + 21) : 6 = 7;
48
6 · 8 – 23 = 25;
63
7 · 9 – 43 = 20;
7
(23 – 16) · 9 = 63;
63 35
7 · 9 – 7 · 5 = 28;
80 56
8 · 10 – 7 · 8 = 24;
6
10 · (56 – 50) = 60.
Номер 2.
Номер 3.
Груз общей массой в 12 кг для доставки разделили поровну для трёх квадрокоптеров. Сколько килограммов груза доставит один квадрокоптер?
Ответ:12 : 3 = 4 (кг) – доставит один квадрокоптер.
Ответ: 4 кг груза доставит один квадрокоптер.
Номер 4.
В кафе за шестью столиками сидели по 3 человека, а за тремя столиками – по 4 человека.
Сколько человек было за всеми этими столиками?
1) 3 ∙ 6 = 18 (ч.) – сидели за 6 столами.
2) 4 ∙ 3 = 12 (ч.) – сидели за 3 столами.
3) 18 + 12 = 30 (ч.) – всего.
Ответ: 30 человек всего сидели за столами.
Номер 5.
Начерти 3 отрезка: один длиной 5 см, второй – на 2 см длиннее первого, а третий – в 2 раза длиннее первого.
На сколько сантиметров третий отрезок длиннее второго?
1) 5 + 2 = 7 (см) – длина второго отрезка.
2) 5 ∙ 2 = 10 (см) – длина третьего отрезка.
3) 10 – 7 = 3 (см) – третий отрезок длиннее второго.
Номер 6.
Вычисли.
25 + 29 38 + 13 57 + 26 64 + 28
21 – 14 43 – 25 40 – 17 54 – 28
Номер 7.
20 〇 16 〇 9 = 27 75 〇 46 〇 6 = 35
38 〇 26 〇 4 = 8 59 〇 7 〇 3 = 49
20 + 16 – 9 = 27;
38 – 26 – 4 = 8;
75 – 46 + 6 = 35;
59 – 7 – 3 = 49.
Номер 8.
7 · 3 + 9 9 : 3 + 4 49 – 8 · 5
4 · 7 – 14 14 : 2 · 7 30 – (19 + 7)
21
7 · 3 + 9 = 30;
28
4 · 7 – 14 = 14;
3
9 : 3 + 4 = 7;
7
14 : 2 · 7 = 49;
40
49 – 8 · 5 = 9;
26
30 – (19 + 7) = 4.
Задание внизу страницы.
72 : 9 〇 8 8 · 8 〇 60 + 5 81 : 9 〇 10
Ответ:
72 : 9 = 8
8 = 8
8 · 8 < 60 + 5
64 < 65
81 : 9 < 10
9 < 10
Задание на полях страницы.
Ребусы:
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.