Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 34

Учебник Моро 2 часть. Математика 2 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
Часть: 2.
Год: 2020-2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличаются задания? Переключите год учебника.

2020 2024

математика 2 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 2 часть страница 34

Квадрат

Номер 1.

Проверь с помощью модели прямого угла, что все эти четырехугольники – прямоугольники.

Ответ:

Все эти четырехугольники – прямоугольники. У них у всех прямые углы.

Подсказка:

Повтори материал о многоугольниках.

Шаг 1.
Рассуждаем

Фигуры номер 2 и 3 - это прямоугольники, потому что у каждой фигуры равны только противоположные стороны, а у квадрата должны быть равны все 4 стороны.

Шаг 2.
Продолжаем рассуждение

Квадраты - это фигуры под номером 1 и 4.

Номер 2.

Найди среди прямоугольников такие, у которых все стороны равны. Выпиши их номера.

Ответ:

Все стороны равны у прямоугольников под №1 и № 4.

Подсказка:

Вспомните, какой прямоугольник называют квадратом.

Шаг 1.
Рассуждаем

Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны.

С помощью линейки измеряем стороны прямоугольников, изображенных на рисунке, и у прямоугольников под номерами 1 и 4 все стороны равны, значит, эти прямоугольники являются квадратами.

Шаг 2.
Оформляем задание в тетрадь

Квадраты: 1 и 4.

Номер 3.

1) Начерти в тетради квадрат, длина стороны которого 4 см.
2) Найди периметр этого квадрата.

Ответ:

1) Чертим квадрат со сторонами 4 см.
2) 4 + 4 + 4 + 4 = 16 (см) – периметр. Ответ: периметр квадрата составляет 16 см.

математика 2 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 2 часть страница 34. Номер 3

Подсказка:

Периметр квадрата - это сумма длин всех его сторон.

Шаг 1.
Начертим квадрат по данным задания

Шаг 2.
Найдем периметр этого квадрата

Периметр фигуры - это сумма всех сторон.
Р = 4 + 4 + 4 + 4 (см)
Р = 8 + 8 (см)
Р = 16 см

Номер 4.

Вычисли и проверь сложение вычитанием, а вычитание сложением.

Ответ:

математика 2 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 2 часть страница 34. Номер 4

Подсказка:

Повтори письменные приёмы сложения в столбик и вычитания в столбик.

Шаг 1.
Выполняем вычисления с проверкой

38 + 24 (аналогично 14 + 26)
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы:
8 + 4 = 12, это 1 дес. и 2 ед.
Пишу 2 под единицами, 1 дес. запоминаю.
Складываю десятки:
3 + 2 + 1 = 6
Пишу 6 под десятками.
Читаю ответ: сумма чисел 38 и 24 равна 62.

75 – 26 (аналогично 82 – 79)
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы:
5 − 6 = не вычесть, занимаем 1 дес.
10 – 6 + 5 = 9
Пишу 9 под единицами.
Вычитаю десятки:
6 − 2 = 4
Пишу 4 под десятками.
Читаю ответ: разность чисел 75 и 26 равна 49.

Аналогично выполняем проверку

Шаг 2.
Оформляем задание в тетрадь

Номер 5.

Вспомни правила о порядке выполнения действий и вычисли значения выражений.

Ответ:

Сначала выполняем действие в скобках, а затем все остальные действия слева направо. Если нет скобок, то действия выполняем слева направо.
100 − (60 + 24) = 100 − 84 = 16 (70 + 25) − 90 = 95 − 90 = 5
60 − (80 − 37) = 60 − 43 = 17 70 − (50 − 6) = 70 − 44 = 26
9 + 7 − 8 = 16 − 8 = 8 9 − 4 + 7 = 5 + 7 = 12

Подсказка:

Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.

Шаг 1.
Выполняем вычисления с пояснениями

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.
Если в выражении нет скобок, и оно содержит только действия сложение и вычитание, то действия выполняют по порядку слева направо.
При выполнении сложения, единицы складываем с единицами, десятки складываем с десятками.
При выполнении вычитания, из единиц вычитаем единицы, из десятков вычитаем десятки.
100 - (60 + 24) = 100 - 84 = 16
(70 + 25) - 90 = 95 - 90 = 5
60 - (80 - 37) = 60 - 43 = 17
70 - (50 - 6) = 70 - 44 = 26
9 + 7 - 8 = 16 - 8 = 8
9 - 4 + 7 = 5 + 7 = 12

Шаг 2.
Оформляем задание в тетрадь

100 - (60 + 24) = 16
(70 + 25) - 90 = 5
60 - (80 - 37) = 17
70 - (50 - 6) = 26
9 + 7 - 8 = 8
9 - 4 + 7 = 12

Номер 6.

Составь задачу по выражению и реши ее.

Ответ:

Задача 1: математика 2 класс учебник 2 часть Моро страница 34. Номер 6 Задача 1:
У Пети было 100 рублей. Он купил альбом за 25 рублей и карандаши за 15 рублей. Сколько денег осталось у Пети?
100 - (25 + 15) = 100 - 40 = 60 (р.) - осталось у Пети
Ответ: 60 рублей осталось у Пети после покупки альбома и карандашей

Задача 2:
Гриша купил 2 футбольных мяча по 20 рублей и один баскетбольный за 50. Сколько денег всего заплатил за покупку Гриша?
(20 + 20) + 50 = 40 + 50 = 90 (р.) - заплатил Гриша
Ответ: 90 рублей всего заплатил Гриша за покупку всего.

Подсказка:

Вспомни, из каких частей состоит задача.
Повтори, как составить краткую запись задачи.

Задача 1.

Шаг 1.
Составим условие задачи по выражению

У Коли было 100 р. Он купил краски за 25 р. и блокнот за 15 р. Сколько рублей осталось у Коли после покупки?

Шаг 2.
Оформляем условие в виде краткой записи

Шаг 3.
Рассуждаем

Узнаем, сколько денег осталось у Коли после покупки краски и блокнота.
100 - (25 + 15) = 60 (р.)

Шаг 4.
Записываем ответ

Ответ: осталось 60 рублей.

Задача 2.

Шаг 1.
Составим условие задачи по выражению

Таня купила тетрадь в линейку за 20 р. и тетрадь в клетку по такой же цене. После покупки тетрадей у неё осталось 50 р. Сколько денег было у Тани сначала?

Шаг 2.
Оформляем условие в виде краткой записи

Шаг 3.
Рассуждаем

Узнаем, сколько денег было у Тани, для этого к количеству потраченных денег прибавим количество оставшихся.
(20 + 20) + 50 = 90 (р.)

Шаг 4.
Записываем ответ

Ответ: сначала у Тани было 90 рублей.

Номер 7.

Реши уравнения.

Ответ:

Подсказка:

Решить уравнение – это значит найти такое значение неизвестного числа, при котором это равенство станет верным.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Шаг 1.
Выполняем вычисления

75 − х = 75
х = 75 − 75
х = 0
Проверка:
75 − 0 = 75
75 = 75

4 + х = 64
х = 64 − 4
х = 60
Проверка:
4 + 60 = 64
64 = 64

89 − у = 0
у = 89 − 0
у = 89
Проверка:
89 − 89 = 0
0 = 0

Задание внизу страницы

Начерти в тетради такой же квадрат.

Ответ:

1 способ: Считаем количество клеток и чертим также по клеткам: 4 клетки каждая сторона.
2 способ: Измеряем линейкой. Одна сторона 2 см. чертим квадрат со сторонами 2 см. математика 2 класс учебник 2 часть Моро страница 34. Задание внизу страницы

Подсказка:

Повтори материал о многоугольниках.

Шаг 1.
Начертим в тетради квадрат

Ставлю точку. Шагаю вверх на 4 клеточки. Поворачиваю направо и шагаю ещё на 4 клеточки. Шагаю вниз на 4 клеточки. Поворачиваю влево и шагаю 4 клеточки до первой точки.