Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 143

Учебник Климанова 2 часть. Литературное чтение 3 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др
Часть: 2.
Год: 2021-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2026

   Вскоре Артём пошёл домой, а на другое утро он спозаранку собрался в школу.
   — Куда ты? Рано ещё, — сказала мать.
   — Да, а там учительница Аполлинария Николаевна! — ответил Артём.
   — Ну что ж, что учительница. Она добрая.
   — Она, должно, уже соскучилась, — сказал Артём. — Мне пора.
   Мать наклонилась к сыну и поцеловала его на дорогу.
   — Ну иди, иди помаленьку. Учись там и расти большой.
      (А. Платонов)

Номер 1.

О ком этот рассказ? Что тебе в нем понравилось? Обрати внимание на заглавие произведения. Как ты понимаешь его?

Ответ:

Это рассказ о мальчике Артёме, который пошёл в первый класс, о его встрече с учительницей Аполлинарией Николаевной. Учительница стала для него «ещё мамой», от неё так же пахло сухой травой и тёплым хлебом, ка и от родной матери.
Платонов дал произведению название «Ещё мама», потому что у главного героя появилась ещё одна мама в лице школьной учительницы.

Номер 2.

Расскажи, как Артем собирался в школу. Почему он не хотел туда идти?

Ответ:

Артём не хотел уходить из дома в новое незнакомое место. Он пытался убедить маму, что ему будет лучше дома. Когда мама вела Артёма за руку, он хотел вынуть её. Но у него это не получилось. Он не хотел находиться без мамы, думал, что она будет по нему скучать и в конце концов умрёт; представлял, как без него сгорит их дом.

Номер 3.

Что ты можешь сказать об отношениях мамы и сына? Какой наказ мама дала Артему? Прочитайте с другом диалог.

Ответ:

Артём был очень привязан к матери. Он не хотел огорчать её, поэтому пошёл в школу. Но даже в школе мальчик продолжал думать о ней, переживать. Мама тоже очень любила сына.

Номер 4.

Что приключилось с Артемом по дороге в школу?

Ответ:

По дороге в школу Артём встретил гусака, который ущипнул его за ногу. Потом он увидел собачку Жучку. Сначала мальчик принял её за волка.

Номер 5.

Расскажи, как Артем появился в классе. Что его беспокоило?

Ответ:

Артёма в класс принесла на руках учительница. Мальчик рассказал всем, что у него рана на ноге от укуса. Тогда учительница посадила Артёма себе на колени. Он не слушал урок, а только смотрел в окно, представлял, что где-то там его мать. Мальчик первый раз куда-то пошел без мамы и очень переживал по этому поводу.

Номер 6.

Научился ли Артём чему-нибудь в первый школьный день? Какие первые слова написал мальчик?

Ответ:

В первый школьный день Артём учился писать. Первые написанные им слова «мама» и «Родина».

Номер 7.

Как автор относится к Артёму? Объясни.

Ответ:

Автор с симпатией относится к Артёму, переживает и радуется за него. Он с добротой и трепетом описывает его поведение, чувства. Платонов показал, как остро мальчик воспринимает окружающий мир. Писатель сумел передать серьёзность и заботливость ребёнка.

Номер 8.

Если бы тебя попросили определить основную мысль рассказа, что бы ты ответил? Запиши свой ответ в «Рабочую тетрадь».

Ответ:

Мне кажется, основная мысль рассказа в том, что не стоит бояться перемен, нужно преодолевать свои страхи. Ведь рядом с тобой могут оказаться хорошие люди. Как, например, учительница стала для Артёма «ещё мамой».