Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 154
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др
- Часть: 1.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Матросы спустили лодку, бросились в неё и, сгибая вёсла, понеслись что было силы к мальчикам; но они были ещё далеко от них, когда акула уже была не дальше двадцати шагов.
Мальчики сначала не слыхали того, что им кричали, и не видали акулы; но потом один из них оглянулся, и мы все услыхали пронзительный визг, и мальчики поплыли в разные стороны.
Визг этот как будто разбудил артиллериста. Он сорвался с места и побежал к пушкам. Он повернул хобот, прилёг к пушке, прицелился и взял фитиль.
Мы все, сколько нас ни было на корабле, замерли от страха и ждали, что будет.
Раздался выстрел, и мы увидали, что артиллерист упал подле пушки и закрыл лицо руками. Что сделалось с акулой и с мальчиками, мы не
Продолжение на следующей странице
Когда они начали показываться из неё, то с удивлением смотрели на новую.
И она рассказала им чудную историю о том, как она думала всю жизнь и наконец изобрела новый, необыкновенный способ путешествия на утках; как у неё были свои собственные утки, которые носили её, куда ей было угодно; как она побывала на прекрасном юге, где так хорошо, где такие прекрасные тёплые болота и так много мошек и всяких других съедобных насекомых.
— Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте, — сказала она. — Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила.
Но утки уж никогда не вернулись. Они думали, что квакушка разбилась о землю, и очень жалели её.
Номер 1.
Прочитайте по ролям разговор уток и лягушки. Как сказочные герои проявили себя в этом разговоре? Покажите это голосом при чтении.
Ответ:
В этом разговоре лягушка проявила себя любопытной, вежливой и находчивой. Она сначала стеснялась, но потом осмелилась спросить уток про юг. Утки сначала хотели съесть лягушку, но потом разговорились и оказались добрыми и болтливыми.
При чтении голос лягушки должен быть тихим, чуть дрожащим, когда она просит извинения за беспокойство, и радостным, когда она предлагает взять её с собой. Голос уток громкий, крякающий, они говорят быстро и возбуждённо, хвастаясь югом.
Номер 2.
Удалось ли путешествие на юг? Когда лягушка забыла об осторожности? Прочитай текст так, чтобы передать переполнявшие её чувства гордости, восхищения своей сообразительностью.
Ответ:
Путешествие на юг не удалось. Лягушка забыла об осторожности, когда услышала, как люди внизу удивляются и спрашивают: «Кто это придумал такую хитрую штуку?» Ей очень захотелось похвастаться, и она закричала: «Это я! я! я!» разжала рот и упала.
Читать этот момент нужно с нарастающей гордостью, сначала тихо, как будто лягушка любуется собой, а потом громко, восторженно, но резко оборвать на падении.
Номер 3.
Расскажи, какой была лягушка. Выбери правильный ответ: изобретательной, сообразительной, смелой, хвастливой, находчивой, болтливой, любопытной, решительной, неунывающей, жизнерадостной, осторожной. Как характер лягушки связан с её поступками?
Ответ:
Правильные ответы: изобретательная (придумала способ лететь на прутике), сообразительная (быстро догадалась), хвастливая (не удержалась и закричала), любопытная (расспрашивала про юг), находчивая (выкрутилась из трудного положения), неунывающая (не расстроилась после падения, а начала хвастаться перед местными лягушками).
Её характер напрямую связан с поступками: любопытство заставило расспрашивать уток, изобретательность помогла придумать путешествие, а хвастовство погубило всё дело. Если бы она была скромнее, то долетела бы до юга.
Номер 4.
Подходит ли поговорка «Хвастовство само себя наказывает» к прочитанной сказке? Придумай смешную историю, когда эту поговорку можно было бы употребить.
Ответ:
Да, эта поговорка очень подходит. Лягушка загордилась, что она такая умная, захотела, чтобы все узнали, кто придумал способ путешествия, и из-за этого сорвалась и упала. Хвастовство наказало её.
Смешная история: Однажды Петя похвастался, что он самый быстрый бегун в классе. На перемене он побежал наперегонки с девочками, не заметил открытую дверь и врезался в неё лбом. Все засмеялись, а Петя понял, что хвастаться нехорошо.
Номер 5.
Составь план (по выбору: номинативный, тезисный, вопросный) сказки. Перескажи эпизод, который больше всего тебе запомнился.
Ответ:
Номинативный план (из существительных):
1. Жизнь лягушки в болоте.
2. Появление уток.
3. Разговор о юге.
4. Изобретение способа путешествия.
5. Полет над деревнями.
6. Хвастовство и падение.
7. Встреча с местными лягушками и хвастовство снова.
Эпизод, который больше всего запомнился (пересказ):
Мне больше всего запомнилось, как лягушка летела на прутике. Утки несли её высоко в небе, ветер свистел в ушах, а внизу проплывали поля, леса и деревни. Лягушка висела и боялась разжать рот. Ей было и страшно, и гордо одновременно. Она думала: «Как здорово я придумала!» Люди внизу смотрели на уток и удивлялись. А когда в одной деревне закричали: «Кто это придумал?» – лягушка не выдержала, закричала «Это я!» и бултыхнулась в грязный пруд. Жалко, что из-за хвастовства она так и не долетела до тёплого юга.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.