Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 90 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
- Часть: 2.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Лена, дай мне одну краску... пожалуйста...
Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:
— Какую тебе?
— Мне синюю, — робко сказал Павлик.
Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове.
«Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?»
Павлик отворил дверь в кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки.
Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:
— Дай мне кусочек пирожка... пожалуйста.
Бабушка выпрямилась. Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке...
— Горяченького... горяченького захотел, голубчик мой! — приговаривала она, выбирая самый лучший, румяный пирожок.
Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щёки.
Продолжение на следующей странице
ПРОВЕРИМ СЕБЯ
Номер 1.
Расскажи, как преобразуется природа весной. Любишь ли ты это время года? Составь план своего ответа, запиши его в «Рабочую тетрадь».
Ответ:
Да, я очень люблю весну. Это время, когда природа просыпается после долгого зимнего сна, и всё вокруг наполняется жизнью, светом и радостью.
План ответа:
1. Тает снег, бегут ручьи, появляются проталины.
2. Солнце светит ярче и греет теплее.
3. Небо становится выше и синее.
4. Возвращаются перелётные птицы — грачи, скворцы, журавли.
5. На деревьях набухают почки, появляются первые листочки.
6. Расцветают первые цветы — подснежники, мать-и-мачеха.
7. Всё вокруг зеленеет, просыпаются насекомые.
8. Меняется настроение людей — становится радостно и легко.
Номер 2.
Выбери слова, которые могут быть связаны с темой «Весна»: дождь, солнце, гроза, сосулька, метель, тучи, листопад, цветы. Составь по этим опорным словам рассказ о весне.
Ответ:
Из предложенных слов к весне относятся: солнце, сосулька, тучи, цветы, дождь, гроза. Слова «метель» и «листопад» больше подходят к зиме и осени.
Весеннее пробуждение
Весной всё вокруг меняется. Яркое солнце поднимается выше и греет уже не по-зимнему. С крыш начинают падать капли — это тают сосульки, и звенит весенняя капель. Иногда набегают тучи, и идёт тёплый весенний дождь, который смывает последний снег. А в мае бывают первые грозы — они напоминают нам о силе природы. Но главное — повсюду распускаются цветы: сначала подснежники, потом одуванчики и тюльпаны. Весна — это время, когда природа расцветает и радует нас своей красотой.
Номер 3.
Обсудите с другом, какие произведения о весне вы выбрали бы для чтения на концерте. Какое настроение ты передашь при чтении? Какую интонацию выберешь?
Ответ:Для концерта я бы выбрал стихотворение Ф. И. Тютчева «Весенние воды» оно звонкое, радостное, полное движения. Оно передаёт ликование природы, её нетерпение. Настроение победное, счастливое, предвкушающее. Читать его нужно в быстром темпе, с восклицательной интонацией, особенно строки: «Весна идёт, весна идёт!». Голос должен звучать звонко, как сами ручьи.
Номер 4.
Прочитай стихотворения Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится...», «Весенние воды», А. Н. Плещеева «Весна» и А. А. Блока «На лугу». Сравни их. Для сравнения используй слова и выражения: тема; слова, которые помогают почувствовать настроение.
Ответ:
Все эти стихотворения объединены общей темой — приход весны, пробуждение природы. Но каждый поэт видит весну по-своему.
У Тютчева в «Зима недаром злится...» весна — это победа над зимой, живая борьба двух сезонов. Настроение — озорное, радостное, победное. Слова: хохочет, стучится, гонит.
В «Весенних водах» того же автора весна показана через образ бегущих ручьёв, которые первыми приносят весть о тепле. Настроение — звонкое, стремительное, ликующее. Слова: бегут, блещут, гласят.
У Плещеева в стихотворении «Весна» весна — это тихое, уверенное обновление. Настроение — спокойное, светлое, радостное. Слова: тает снег, бегут ручьи, лес оденется листвою.
У Блока в «На лугу» весна показана почти неуловимо: она идёт «сторонкой», её слышно, но не видно. Настроение — задумчивое, тихое, созерцательное. Слова: виднее, синее, звонче.
Таким образом, все поэты любят весну, но каждый передаёт её по-своему: Тютчев — через борьбу и движение, Плещеев — через покой, Блок — через ожидание.
Номер 5.
Обратись к сайтам художественных музеев («Третьяковская галерея» в Москве, «Русский музей» в Санкт-Петербурге). Рассмотри пейзажи И. И. Левитана, И. И. Шишкина, В. Д. Поленова, А. И. Куинджи. Полюбуйся красотой русской природы на репродукциях. Расскажи о своих впечатлениях.
Ответ:
Я посмотрел картины русских художников на сайтах музеев. Меня поразило, как по-разному они видят весну.
На картинах И. И. Левитана весна нежная и тихая, как в «Марте» — ещё лежит снег, но уже чувствуется тепло, небо высокое, а воздух прозрачный.
У И. И. Шишкина весна мощная и торжественная, как в «Ржи» — природа показана во всей своей силе и величии.
У В. Д. Поленова весна светлая и радостная, как на полотне «Золотая осень» (хотя это осень, но его весенние работы тоже полны света).
А у А. И. Куинджи природа почти фантастическая — его «Берёзовая роща» залита таким ярким, необычным светом, что кажется, будто солнце светит изнутри картины.
Рассматривая эти картины, я почувствовал гордость за нашу русскую природу и восхищение художниками, которые смогли передать её красоту так искренне и точно.
Номер 6.
Подумай, почему в раздел «Люблю природу русскую. Весна» включены произведения о матери и о Дне Победы.
Ответ:Весна это время обновления, пробуждения жизни и надежды. Именно весной природа расцветает, становится красивее и радостнее. Мама это тоже начало жизни, как весна начало нового года природы. А День Победы тоже весенний праздник, он приходит 9 мая, когда природа уже полностью расцвела. В этом году война закончилась, и наступил мир как будто земля вздохнула и снова зацвела. Поэтому весна, мама и Победа связаны между собой: всё это символы жизни, добра, любви и надежды.
Номер 7.
Подготовь устное сочинение на одну из тем: «Как я помогаю своей маме», «Моя мама — самая лучшая». Для сообщения используй слова и выражения из прочитанных стихотворений о матери.
Ответ:
Каждый раз, когда я слышу слово «мама», мне становится тепло на душе. Моя мама самая лучшая. Она всегда рядом, когда мне грустно или страшно. Помню, как в детстве она наклонялась над моей кроваткой, и её голос звучал так же нежно, как в стихотворении И. Бунина: «Ты перекрестишь, поцелуешь, напомнишь мне, что Он со мной...». Она верит в меня и всегда поддерживает.
Мама устаёт, но никогда не жалуется. Как в стихотворении Е. Благининой: «Мама спит, она устала... ну, и я играть не стала!». Когда я вижу, как она устала, я стараюсь ей помочь: убрать игрушки, помыть посуду или просто посидеть рядом тихо-тихо.
Мамино сердце самое доброе и тёплое. Она всегда прощает мои ошибки, потому что любит меня безусловно. Для меня она как ангел-хранитель, как та самая лампада, которая мягко освещает всё вокруг. Без неё мир был бы серым и холодным. Я очень люблю свою маму и всегда буду её беречь и радовать.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.