Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 23 (Школа России)

Учебник Климанова 2 часть. Литературное чтение 2 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
Часть: 2.
Год: 2021-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2026

Номер 3.

Чем интересна сказка по содержанию? Что тебе в ней понравилось? Найди и прочитай строки, в которых содержится ответ на вопрос: почему Федору постигло горе?

Ответ:

   У этой сказки очень интересный сюжет. Вся посуда в произведении умеет разговаривать и чувствовать (сердиться, прощать). Мне понравилось то, что Федора всё-таки раскаялась и пообещала хорошо относиться к посуде.
   Строки, в которых содержится ответ на вопрос: почему Федору постигло горе?:
   «Было нам у бабы худо,
   Не любила нас она,
   Била, била нас она,
   Запылила, закоптила,
   Загубила нас она!»

Номер 4.

Подумай, зачем сказочник превращает стаканы, чайники, кофейники в живые существа. Зачем он вводит в сказку такие слова: «дзынь-ля-ля!», «бу-бу-бу!»?

Ответ:

Сказочник превращает стаканы, чайники, кофейники в живые существа для того, чтобы они могли выразить своё недовольство, свои чувства. Им не нравилось, что Федора с ними плохо обращалась, поэтому они смогли уйти, как бы сделали живые люди.
Автор вводит в сказку слова: «дзынь-ля-ля!», «бу-бу-бу!», чтобы передать звучание посуды. Также такие слова используются для передачи динамичности и своеобразной атмосферы.

Номер 5.

Какой мы видим Федору в начале и в конце сказки: неряшливой, ленивой, заботливой, доброй, ласковой?

Ответ:

В начале сказки Федора была неряшливой и ленивой. В конце сказки Федора изменилась. Она стала доброй, аккуратной и ласковой.

Номер 6.

Догадайся, как автор относится к Федоре: сочувствует, осуждает, жалеет.

Ответ:

Сначала автор осуждает Федору за то, что она ленивая, неряшливая и безответственная. Чуковский показывает то, как может быть, если лениться. Однако потом писатель жалеет Федору. Это понятно по тому, как он её называет: «бедная баба», «бедняжка».

Номер 7.

Обрати внимание, как разворачиваются события в сказке, с какого эпизода они начинаются. Почему?

Ответ:

События в сказке разворачиваются с эпизода ухода посуды и вещей из дома Федоры. Этот эпизод заинтересовывает читателя. Читатель задаётся вопросом «Почему?». Дальше, по мере развития сюжета, автор объясняет, почему так произошло.

Будем учиться рассказывать о творчестве писателя.

Сергей Владимирович Михалков

Одно из самых замечательных свойств на свете — это умение удивляться и радоваться. Увидеть солнце, показавшее свой краешек над горизонтом, и удивиться — какое сияние встаёт над тихой землёй. Увидеть летящий самолёт и удивиться — как вытягивается в небе серебряная стрелка. Задуматься: а кто летит в этом самолёте, вдруг кто-нибудь из друзей? Сергей Михалков не переставал радоваться и удивляться всю свою долгую жизнь, а значит, оставался в душе ребёнком и поэтом.

Номер 1.

Найди в школьной библиотеке книги С. В. Михалкова. Расскажи об одной из них.

Ответ:

В нашей школьной библиотеке есть много книг Сергея Владимировича Михалкова. Например, сборники его стихов «А что у вас?», «Песенка друзей», «Мы с приятелем», а ещё сказки «Три поросёнка» и «Упрямый лягушонок». Но самая знаменитая его книга -это поэма «Дядя Стёпа».
Это очень добрая и смешная история про великана Степана Степанова, который ростом с большую каланчу. Он такой высокий, что ему трудно подобрать одежду и даже кровать. Но главное в нём не рост, а его доброе сердце. Дядя Стёпа всегда приходит на помощь: он спасает тонущих детей, помогает пожарным и даже становится милиционером. Все ребята его любят и называют «дядя Степа Светофор». Эту книгу очень интересно читать, потому что в ней много юмора, а стихи запоминаются легко и быстро.

Номер 2.

Составь рассказ о творчестве С. В. Михалкова.

Ответ:

   Сергей Владимирович Михалков замечательный детский поэт и писатель. Он родился больше ста лет назад, в 1913 году, и с самого детства любил сочинять стихи. Его первая знаменитая поэма «Дядя Стёпа» вышла в 1935 году и сразу стала любимой у всех ребят. С тех пор он написал сотни стихов, басен, сказок и пьес для детей.
   Михалков умел говорить с ребятами на их языке его стихи понятные, весёлые и очень живые. Он писал о самых разных вещах: о дружбе («Песенка друзей»), о важных профессиях («А что у вас?»), о проказах щенка («Трезор») и о том, как побеждать свои страхи («Сила воли»). Его произведения всегда радостные и шутливые, но в них есть и серьёзные, добрые советы.
   Михалков не только писал книги. Он создал текст гимна России, работал военным корреспондентом и много лет возглавлял Совет по детской книге. Его книги знают и любят не только дети, но и взрослые на них выросло уже несколько поколений. Поэтому Сергея Владимировича Михалкова по праву называют «живым классиком» детской литературы.

Конец страницы