Литературное чтение 1 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 63

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. и др.
  • Часть: 2.
  • Год: 20264.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

   Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал.
   Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
   — Как вам не стыдно!
   — А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.
   — Вот это и плохо! — гневно ответила женщина.


Номер 1.

Какое событие лежит в основе рассказа?

Ответ:

   В центре этой истории нападение большой злой собаки на крошечного перепуганного котёнка. Рядом находились двое ребят, но они даже не попытались заступиться за малыша, а просто смотрели. Выбежавшая из дома женщина прогнала пса и сделала мальчикам выговор за их безразличие.

Номер 2.

Каким автор описывает котёнка? Найди в тексте.

Ответ:

   Автор называет котёнка «маленький взъерошенный». Он сидел, плотно прижавшись к забору, широко раскрывал пасть и «жалобно мяукал». Эти слова помогают представить беззащитного, испуганного зверька, который очень нуждается в помощи.

Номер 3.

Чему удивились мальчики?

Ответ:

   Мальчики удивились, когда женщина сказала: «Как вам не стыдно!» Им казалось, что раз они не дразнили собаку и не трогали котёнка, то ничего плохого не сделали. Они не понимали, что бездействие в опасной ситуации - это тоже плохо.

Номер 4.

Чем можно объяснить поведение ребят: нерешительностью, равнодушием, испугом, любопытством, трусостью, плохим воспитанием?

Ответ:

   Поступок мальчишек объясняется чёрствым равнодушием и отсутствием правильных привычек. Им было всё равно на страдания котёнка они остановились из простого любопытства, чтобы поглазеть. Ни страха за себя, ни желания выручить слабого у них не было.

Номер 5.

Как бы ты поступил на месте этих мальчиков?

Ответ:

   Я бы не стал стоять и смотреть. Я бы постарался отогнать собаку (покричать, потопать ногами) или позвал бы на помощь взрослых. А если бы побоялся подойти, то хотя бы закричал, чтобы кто-нибудь услышал и прибежал. Нельзя оставаться равнодушным, когда маленькому животному грозит опасность.

Номер 6.

Найди слова, которые показывают, что женщина рассердилась.

Ответ:

   Женщина рассердилась, это видно по таким выражениям: она «сердито крикнула», а затем «гневно ответила». Её восклицания «Как вам не стыдно!» и «Вот это и плохо!» тоже звучат очень резко и возмущённо. По этим словам сразу понятно, что она была очень недовольна ребятами.

Номер 7.

Найди фрагмент текста, который изображён на иллюстрации. Расскажи его (фрагмент), используй памятку на странице 20.

Ответ:

   Вот этот фрагмент: «Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.»
   На рисунке художник изобразил злую собаку в агрессивной позе, перепуганного котёнка, который вжался в забор, и двух мальчишек, которые с любопытством наблюдают со стороны, не пытаясь вмешаться. Лица ребят равнодушны, они просто ждут развязки.

Номер 8.

Составь высказывание по содержанию рассказа.

Ответ:

   Этот рассказ учит нас, что быть равнодушным тоже плохо. Если ты видишь, что кому-то нужна помощь (человеку или животному), нельзя стоять в стороне и просто ждать. Настоящий стыд не в том, что ты сделал что-то плохое, а в том, что ты ничего не сделал, когда мог помочь.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно