История 9 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 62

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
• Часть: без частей.
• Год: 2025.

• Серия: (ФГОС).
• Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Юлия Иванова

получилось? Ранее существовавшие художественные стили определяли развитие в масштабах всей культуры (барокко, классицизм). Характерная же черта XIX в. — многостилье: смешение, сосуществование и быстрая смена художественных форм. Почему? Потому что жизнь и общество менялись гораздо быстрее, чем когда бы то ни было раньше, — и творцы искусства откликались на эти изменения всё новыми и новыми формами и стилями.
   Демократизация затронула и культуру, совершенно иначе стал звучать ответ на вопрос: а что достойно изображения? Повсюду, будь то опера, картина или роман, мы можем теперь видеть то, что раньше искусство почти не показывало, например «маленького человека», хорошо знакомого вам по русской литературе.
   Но на этом влияние демократизации не исчерпывалось. Она изменила облик и главных действующих лиц в культуре — и тех, кто её производит, и тех, кто её потребляет. В рядах писателей, художников, композиторов появляется как никогда много выходцев из непривилегированных слоёв, а развитие школьного образования, распространение грамотности способствовали тому, что достижения культуры становились доступными для всё более широкого круга людей.
   Другой важной приметой культурного развития стала секуляризация. Проникновение в культуру элементов светских черт началось задолго до XIX в., но теперь этот процесс получает совершенно новое качество: подвергается сомнению сама потребность человека в религиозном чувстве.
   На рубеже XIX и XX вв. появляется модернизм — совокупность множества разных течений, общим для которых было стремление создать новое искусство, отказываясь при этом от традиционного. Тогда же начинается эпоха массовой культуры. Её отличительными чертами стали упрощённость, широкий масштаб распространения и прямая связь с коммерческой выгодой. Развитию массовой культуры способствовало постепенное угасание традиционной народной культуры. Она медленно уходила в прошлое, по мере того как из-за урбанизации сокращалась питавшая её среда — деревня, сельский мир. «Низы» городов XIX в. были уже грамотны, но малообразованны. Именно на них ориентировалась массовая культура с её упрощённым видением мира, примитивным решением проблем.
   Эта культура была призвана развлекать; она создавала произведения, которые можно было продавать большому количеству потребителей.

• Каковы особенности культуры XIX в.?

2 «Я классицизму отдал честь».

   Так писал в «Евгении Онегине» Пушкин, и так же поступал XIX век: он «отдавал честь», т. е. воздавал должное, продолжал традицию классицизма — но не более того. Классицизм вошёл в культуру XIX в. не как его собственное порождение, а в качестве наследия предыдущего столетия, века разума, Просвещения. Особенно долго он сохранялся в изобразительном искусстве, не в последнюю очередь потому, что именно так учили: академии художеств по всей Европе воспитывали целые поколения художников на канонах классицизма. К тому же власти поощряли консерватизм в искусстве.

Продолжение на следующей странице