История 9 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 204

Ключевые преобразования в системе образования во второй половине XIX века по сравнению с первой половиной:
   • Массовое повышение уровня грамотности: Наблюдался значительный скачок в грамотности населения, увеличившись с 6% в 1860 году до 21% к 1897 году.
   • Расширение доступности начального образования: Сеть начальных учебных заведений значительно увеличилась, включая церковно-приходские, земские и государственные школы.
   • Развитие среднего образования для женщин: Были предприняты шаги по созданию среднего образования для девушек.
   • Рост высшего образования: Увеличилось количество высших учебных заведений и число студентов, обучающихся в них.
   • Появление высшего женского образования: Были открыты первые высшие учебные заведения для женщин, такие как Бестужевские курсы.

Значительные достижения российского просвещения во второй половине XIX века:
   • Практическая направленность обучения: Школы стали уделять больше внимания преподаванию практических знаний, что соответствовало идеям таких педагогов, как Ушинский и Рачинский.
   • Бум книгоиздания и читательской культуры: Отмечался рост производства книг и увеличение числа читателей.
   • Развитие частного образования: Появились и получили развитие частные учебные заведения, такие как лицеи и пансионы.
   • Формирование культурной инфраструктуры: Были созданы публичные библиотеки и музеи, способствующие распространению знаний и культуры.

   Существует обоснованное мнение, что прогресс российской науки в период с 1860-х по 1890-е годы был прямым следствием реформ, инициированных Александром II. Это утверждение подтверждается следующими аргументами:

   • Демократизация доступа к образованию: Отмена крепостного права в 1861 году открыла двери к получению образования для миллионов людей, ранее лишенных такой возможности. Это создало более широкую базу для формирования будущих ученых и специалистов.
   • Стимулирование просвещения на местах: Земская реформа способствовала созданию и развитию сети земских школ и библиотек. Эти учреждения стали центрами распространения знаний и грамотности в регионах, что косвенно поддерживало научный интерес и подготовку кадров.
   • Потребность в квалифицированных кадрах: Бурное развитие промышленности и транспортной инфраструктуры в этот период породило высокий спрос на инженеров, техников и других специалистов с научными знаниями. Это стимулировало развитие научных школ и направлений, отвечающих практическим нуждам страны.

   Для подтверждения тезиса о выходе русской науки на мировой уровень во второй половине XIX века, следует проанализировать ряд ключевых достижений. Среди них выделяется открытие Периодического закона Д.И. Менделеевым, заложившего фундаментальные основы современной химии. Не менее значим вклад И.П. Павлова и И.И. Мечникова, чьи работы получили международное признание, что подтверждается присуждением им Нобелевских премий. Кроме того, изобретения П.Н. Яблочкова, А.С. Попова, А.Н. Лодыгина и А.Ф. Можайского нашли широкое применение в мировой практике. Важную роль в интеграции российской науки в мировое научное сообщество сыграло формирование устойчивых научных школ, активное участие в международных научных конгрессах и конференциях, а также организация значимых научных мероприятий на территории России.

   Тема: Николай Николаевич Миклухо-Маклай: выдающийся российский исследователь и гуманист XIX века.

   Уважаемые слушатели! Сегодня я хотел бы представить вам биографию и научное наследие Николая Николаевича Миклухо-Маклая, выдающегося русского путешественника XIX столетия.
   Родившись в 1846 году, Миклухо-Маклай с ранних лет проявлял глубокий интерес к естественным наукам. Ключевым этапом его исследовательской деятельности стало путешествие 1871 года, когда он прибыл на северо-восточное побережье Новой Гвинеи. Там он провел более двух лет, погрузившись в жизнь и культуру местного населения — папуасов.
   Основными задачами его экспедиций были: всестороннее изучение быта и обычаев коренных народов, опровержение расистских теорий и демонстрация их равноправия с другими этносами, а также проведение научных наблюдений в сферах биологии, антропологии и медицины.
   На основе собранных материалов и учебных ресурсов мною подготовлена презентация, иллюстрирующая маршрут его экспедиции: от России через Египет и Сингапур до Новой Гвинеи и Австралии. Миклухо-Маклай убедительно доказал, что папуасы являются не «дикарями», а полноценными, разумными и нравственными личностями. Он стал их активным защитником и неустанно боролся против колониального угнетения на протяжении всей своей жизни.
   Значение его научной и гуманистической деятельности трудно переоценить. Он внес неоценимый вклад в развитие этнографии, биологии, географии и утверждение гуманистических принципов в научном сообществе.

      Презентация.
   Николай Николаевич Миклухо-Маклай: выдающийся российский исследователь и гуманист XIX века.

Слайд 1.
   Николай Миклухо-Маклай, известный русский путешественник с фамилией шотландского происхождения, известен своими экспедициями среди папуасов. Его личная жизнь также была полна неожиданностей: он выбрал в жены австралийку.
   В этом докладе я расскажу о встрече Миклухо-Маклая с Маргарет, ее красоте и причинах, по которым ее семья выступала против их брака.

Слайд 2.
      Тратил все на экспедиции

   • Николай Миклухо, родившийся в 1846 году в Новгородской губернии, получил вторую часть своей фамилии, Маклай, благодаря доказанному родству с шотландским солдатом Майклом Маклаем. Этот предок, попав в плен к предкам Николая во время битвы под Желтыми Водами, настолько освоился, что женился на местной женщине.
   • Получив образование в России и Германии, Миклухо-Маклай был вовлечен в научные экспедиции, начав с изучения Средиземного моря. Переломным моментом стала его поездка на Новую Гвинею, где он поставил цель жить среди изолированного племени. Несмотря на недостаток финансирования от Русского географического общества, мать ученого поддержала его, продав акции. Два года, проведенные среди папуасов, принесли Миклухо-Маклаю мировую известность, а местность, где он жил, была названа Берегами Маклая.

Слайд 3.
      Нашел жену в Австралии и увез в Россию

   • Через десять лет после старта своей карьеры, Николай оказался на исследовательской станции в Австралии. В возрасте 38 лет он познакомился с Маргарет Робертсон-Кларк, дочерью губернатора. К своим 25 годам Маргарет уже была вдовой и унаследовала значительное состояние. Несмотря на то, что она считалась очень выгодной партией и отвергала предложения влиятельных мужчин, ее сердце принадлежало Николаю. Родственники девушки были против этого союза, не понимая, почему она должна связать свою жизнь с бедным путешественником, который собирался увезти ее в суровую Россию. К тому же, повторный брак означал для Маргарет потерю 2000 фунтов ежегодного дохода, который поддерживал ее семью.
   • Родители Маргарет активно препятствовали отношениям. Различия в вероисповедании (Маргарет — протестантка, Николай — православный) создавали юридические сложности для брака в России. Отец девушки настоял на получении Николаем личного разрешения от императора, что тот и добился.
   • В 1884 году Николай и Маргарет поженились. У них родилось двое сыновей, и семья переехала в Санкт-Петербург. В Австралии Николай больше не мог работать, так как его зоологическая станция была закрыта из-за отсутствия финансирования.

Слайд 4.
      Прожил совсем мало

   • Российский период жизни счастливой семьи оказался недолгим, едва перевалив за год. Тяжесть многочисленных экспедиций и недуги, подхваченные в их ходе, сломали Николая. Он исхудал до неузнаваемости, измученный постоянными болями. Единственным спасением от страданий стало употребление морфия. 2 апреля 1888 года его жизнь оборвалась. Долгое время считалось, что причиной стала изнурительная экспедиционная деятельность, но лишь спустя полвека истина открылась миру.

Слайд 5.
      Заключение

   • После смерти Николая его череп был передан науке, и в ходе исследований обнаружилась скрытая раковая опухоль в челюсти. Маргарет же оказалась в одиночестве, с двумя детьми на руках, вдали от родины. Первым делом она занялась наследием мужа: часть его дневников и личных писем отправилась в огонь, а научные труды были переданы в издательство. В конце 1888 года, получив от Александра III оплату обратного пути и пожизненную пенсию, вдова вернулась в Австралию. Ей предстояло прожить еще долгих 48 лет после ухода супруга.