История 8 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 158
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
- Часть: без частей.
- Год: 2025.
- Серия: (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Вопросы и задания
Номер 1.
Для чего была созвана Уложенная комиссия? Почему её работа не была завершена? Какое значение имел созыв комиссии?
Ответ:
Уложенная комиссия была созвана в 1767 году для разработки нового свода законов (уложения), который должен был заменить устаревшее Соборное уложение 1649 года и учесть современные реалии жизни российского общества. Императрица стремилась создать законы, основанные на «добронравии» и справедливости.
Работа комиссии не была завершена из-за начавшейся русско-турецкой войны (1768–1774 гг.), когда депутаты от дворянства были отозваны для участия в военных действиях, а также из-за разногласий между сословиями внутри самой комиссии и осознания властью опасности обсуждения острых вопросов крепостного права.
Созыв комиссии имел огромное значение: он позволил Екатерине II изучить нужды и настроения различных слоев населения страны, а сама идея созыва стала важным прецедентом диалога власти и общества.
Номер 2.
Какие изменения произошли в местном управлении после проведения губернской реформы? Объясните, почему эта реформа способствовала укреплению власти на местах?
Ответ:
Эта реформа кардинально изменила административную карту страны. Вместо прежних огромных губерний было создано около 50 более мелких наместничеств и губерний во главе с губернаторами или генерал-губернаторами.
Эта реформа способствовала укреплению власти, так как создала чёткую вертикаль власти, где каждый чиновник отвечал перед вышестоящим начальством, учредила сословные суды, что обеспечивало лояльность дворянства и городского населения. На места назначались чиновники, полностью зависимые от монарха, что исключило самоуправство старой аристократии.
Номер 3.
Какое значение для осуществления справедливого правосудия имели отделение суда от администрации и частичная выборность судей?
Ответ:
Судьи перестали зависеть от местной исполнительной власти (губернатора). Это защищало их от давления при вынесении приговоров и позволяло принимать решения на основе закона, а не указаний сверху.
Для судов первой инстанции вводился элемент выборов (например, уездный судья избирался дворянами). Хотя выборы были сословными и ограничивали круг избирателей, сам факт привлечения представителей общества к формированию судебной власти повышал доверие к суду и его легитимность в глазах подданных.
Номер 4.
Какие из реформ Екатерины II, по вашему мнению, имели наибольшее значение для страны? Свой ответ аргументируйте.
Ответ:Наибольшее значение для страны имела Губернская реформа 1775 года. Она создала эффективную систему местного управления, просуществовавшую до 1917 года. Реформа заложила основы финансовой стабильности регионов через создание Казённых палат. Она окончательно оформила привилегированное положение дворянства как главной опоры трона.
Номер 5.
Почему время правления Екатерины II называют золотым веком дворянства? Приведите факты в подтверждение такой оценки.
Ответ:
Эпоху Екатерины II именуют золотым веком дворянства, поскольку именно это сословие выступило главной движущей силой реформ и надёжной опорой самодержавной власти.
«Жалованная грамота дворянству» (1785 г.) увенчала его привилегии, законодательно утвердив освобождение от обязательной службы, телесных наказаний и податей, а также монопольное право на владение землёй и крепостными.
Кроме того, дворяне обрели корпоративную структуру, получив возможность учреждать в губерниях и уездах дворянские общества для отстаивания своих сословных интересов.
Номер 6.
Какие изменения в стране, произошедшие при Екатерине II, соответствовали политике просвещённого абсолютизма, а какие — нет? При ответе на вопрос выясните последствия политики просвещённого абсолютизма в других странах.
Ответ:
Политика просвещённого абсолютизма предполагала правление на основе законности, развитие образования, экономики и некоторое ограничение произвола, но при сохранении неограниченной власти монарха.
Соответствовали:
● Провозглашение идей законности и гуманизма.
● Создание системы народных училищ.
● Секуляризация церковных земель (передача их в управление государству).
● Запрет пыток при следствии.
Не соответствовали:
● Укрепление и расширение крепостного права.
● Жестокое подавление крестьянской войны под предводительством Е. Пугачёва.
● Сохранение самодержавной формы правления без реального разделения властей.
● Ужесточение цензуры после Французской революции.
В Европе политика просвещённого абсолютизма привела к модернизации армии и бюрократического аппарата (Пруссия, Австрия), развитию наук и искусств. Однако она не смогла предотвратить революционные потрясения конца XVIII века, так как не решала коренным образом социальные противоречия, что доказывает пример Франции.
Номер 7.
Найдите описание картины, размещённой в начале параграфа. Составьте краткое сообщение об изображённом на картине событии.
Ответ:Событие, запечатлённое на картине, представляет собой ритуал публичного появления монарха перед двором или народом в дни важного государственного торжества. Такие «выходы» были неотъемлемой частью придворного этикета XVIII века. Церемония наглядно показывала иерархию и могущество российской монархии. Екатерина II представала перед подданными как просвещённая и всемогущая правительница, «матушка отечества». Строгий порядок и великолепие церемонии должны были убеждать в силе и незыблемости существующего государственного строя.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности события:
1) принятие Жалованной грамоты городам;
2) секуляризация церковных земель;
3) приостановка работы Уложенной комиссии;
4) выход книги «Путешествие из Петербурга в Москву».
2) секуляризация церковных земель;
3) приостановка работы Уложенной комиссии;
1) принятие Жалованной грамоты городам;
4) выход книги «Путешествие из Петербурга в Москву».
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Выясните происхождение и значение термина «ассигнация». Узнайте, где, когда и для чего выпустили первые ассигнации.
Ответ:
Термин «ассигнация» происходит от латинского слова assignatio, что означает «назначение, предписание». В широком смысле это бумажный денежный знак (банкнота), который выпускался государством и имел установленный номинал.
Первые ассигнации были выпущены в Российской империи при императрице Екатерине II. Это произошло 29 декабря 1768 года по старому стилю (манифест о выпуске) и фактически 1 января 1769 года, когда они поступили в обращение.
Главной причиной стала крайняя неудобность использования медной монеты для крупных расчётов — она была тяжёлой и громоздкой. Правительство стремилось перенять передовой европейский опыт ведения банковских дел.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя–тремя аргументами.
Суть политики просвещённого абсолютизма в нашей стране заключалась в использовании идей европейских просветителей для укрепления самодержавной власти и модернизации государства, при этом сохранении сословного строя и крепостного права.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.