История 7 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 175

Учебник по истории 7 класс. Авторы: Мединский, Чубарьян.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Дополнение

      Урок анатомии доктора Тульпа.
      Художник Рембрандт. 1632 г.
   Главное действующее лицо картины — доктор Тульп (в шляпе), демонстрирующий сгибающие мышцы на левой руке трупа недавно казнённого вора Адриана Адриансона. Тело полностью освещено. На картине запечатлён фрагмент публичной лекции профессора, посвящённой некоторым аспектам анатомии человека, состоявшейся 16 января 1632 г. Несмотря на то что каждое лицо на полотне обладает собственным психологическим выражением, все они смотрятся единой группой, что является новаторством для живописи того времени.

5. Прогресс разума.

   На основе веры во всемогущество разума появляется понятие прогресса — постепенного, но постоянного движения вперёд, к лучшей жизни, а не к концу света, как считалось ранее. Именно наука должна была изменить жизнь человечества.
   Хотя учёные не сомневались, что, делая свои открытия, лишь являют миру замысел Творца, их труды ставили под вопрос место Бога во Вселенной. Декарт полагал, что Бог лишь сотворил этот мир, дал материи первый толчок, а дальше мир развивался уже самостоятельно по своим законам. Ньютон же считал, что Бог постоянно творит новую материю, а время от времени, раз во много тысяч лет, «чинит» созданный им механизм.
   XVII век — это век наблюдений за природой, обществом, человеком. Казалось, что всё вокруг можно разложить на составляющие, проанализировать, понять, как работает эта «машина». Не случайно очень популярным стало слово «анатомия». Знаменитая картина Рембрандта «Урок анатомии доктора Тульпа» написана тоже в это время.
   Научная революция создала совершенно новую, единую, логичную и упорядоченную картину мира, а сама наука постепенно превратилась в профессию. Отныне исследователь перестал быть одиночкой, начал опираться на достижения коллег и предшественников, пользоваться поддержкой государства, уважением в обществе. Возникла вера во всемогущество науки, а те теории, которые были высказаны в годы научной революции, во многом обусловили направления исследований и в последующие века.

Как вы думаете, почему понятие прогресса появилось именно в это время?

Ответ:

Убежденность в безграничных возможностях интеллекта породила концепцию прогресса, представляющего собой непрерывное, поступательное движение к улучшению условий существования, в отличие от прежних апокалиптических представлений. Наука же была призвана стать главным двигателем этих преобразований в жизни человечества.

6. Естественные права.

В XVII в. общество и государство стали уподоблять физическим явлениям. Учёные задавались вопросом: что преобладает — притяжение людей друг к другу или их отталкивание друг от друга? Математику, инструментарий естественных наук, начали применять и к наукам общественным

Продолжение на следующей странице

Конец страницы