История 5 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 163

Учебник по истории 5 класс. Авторы: Мединский, Чубарьян.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Спартанский воин. Бронзовая статуя

Спартанский полис не имел оборонительных сооружений. Жители справедливо считали, что лучшей защитой полиса были его граждане. За счёт своего образа жизни и воспитания они заслужили славу лучших воинов Древней Греции.

   Земельные участки нельзя было ни продавать, ни дробить. Спартанцам запрещалось покидать пределы родного полиса, а все иноземцы были изгнаны из Спарты.
   Спартанский полис и в мирное, и в военное время жил единым военным лагерем. Всё время спартанец проводил среди товарищей по оружию в составе военного отряда. С утра до вечера они занимались спортом, военными упражнениями, охотились. На совместные трапезы каждый приносил долю продуктов со своего участка.
   Спартанцы были сильны, выносливы, стойко переносили невзгоды и опасности военных походов. Совместная скромная и суровая жизнь воспитывала в них чувство равенства, коллективной ответственности за судьбу государства.
   Спартанские воины специально надевали одежду красного цвета, на которой не было видно крови. Они вступали в сражение, построившись фалангой. Покинуть место в строю считалось преступлением.
   В обществе спартанцев царила жёсткая дисциплина. Однажды спартанец в бою занёс меч над врагом, но услышал отбой и отдёрнул меч: «Лучше оставить в живых врага, чем ослушаться команды».

Как законы Ликурга изменили спартанское общество?

Ответ:

Реформы Ликурга оказали глубокое влияние на социальную структуру Спарты. Они включали в себя отмену индивидуального владения имуществом, запрет на использование золотых и серебряных монет, а также внедрение концепции "общины равных". Это привело к унификации образа жизни граждан, которые были обязаны вести аскетичный быт и носить простую одежду.

3. Воспитание детей.

По законам Ликурга, спартанским гражданином мог быть только тот человек, который с раннего детства получил особое воспитание. После рождения в семье мальчика его приносили старейшинам. Они осматривали младенца и, если находили его здоровым и крепким, разрешали отцу растить сына. Слабого ребёнка приказывали бросить в пропасть.
До семи лет мальчики росли в семье, их отучали от страха перед темнотой и одиночеством, от капризов. Затем их воспитанием занималось государство.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы